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1.新闻背景：“另类童谣”
在一些校园里，一些传统童谣已被这些“另类童谣”所替代。诸如，“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打了敌敌畏，蚊子死多少”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦”“考试复考试，考试何其多。我生待考试，万事成蹉跎”。你如何看待“另类童谣”？
评述示例：当前，在校园中流行着一种“另类童谣”，也就是在传统童谣字数、格律的基础上，将其中的部分内容进行替换，创作出来的新童谣。对这类童谣，我并不排斥，因为在这些“恶搞”作品中，蕴涵着作者丰富的想象力和创造力。比如“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦”这一首，原文只是叙述汪伦送李白上船的情景。作者却联想到“汪伦失足落水，李白见义勇为”的场面，还能用与原文同样的字数将这样的场面描述出来，使原文的深情浪漫变成了诙谐幽默，实在有趣。 如果说上一首童谣还只是为了娱乐而他作，那么这一首则略有些“反映现实生。活”的味道了。“考试得考试，考试何其多。我生待考试，万事成蹉驼。”原诗本是劝劬学生珍惜时间，将“明日”换成“考试”后，竟成了反映中学生考试压力大的打油诗。可以看出，这位另类童谣的作者文笔功底也不错。其实，很多另类童谣者是我们这些中学生创作出来的。这所以创作它们，并不是为了颠覆经典，而是借用这种方式增添我们中学生的生活情趣，发发我们中学生的“牢骚”。 2.讨论话题：你如何对待别人的挖苦讽刺
评述示例：在现实社会中，我们总免不了会遭到别人的挖苦讽刺。在别人的讥讽与嘲笑面前，我们应该怎么做呢？或者，你拍案而起，反唇相讥：或者，你宠辱不惊，保持缄默在我们这个年纪，方刚的血气使我们在面对别人的讽刺与挖苦时，很容易选择前一种方式来得卫自己的尊严。但是经过理性的思考就会发现。其实保持缄默，才是最有力的反抗。很多时候，那些旁人的讽刺与挖苦都源于他们内心对你才华的妒忌。“木秀于林。风必摧之；堆出于岩流必湍之：行高于人，众必非之。”我们之所以会爱到别人的讥讽、嘲笑甚 底毁，往往是由于我们身上有闪光的东西，而那光刺痛了那些讥讽者、嘲笑者的眼睛使他们不敢正视我们。因此，我们必须明确一点：无论我们做得多么优秀，也终会得到非难性的评论。面对这种评论，如果它确实指出了我们自身的不足，我们就谦虚地接受：如果它确实指出了我们自身的不足，我们就谦虚地接受：如果它只是一些人发泄内心妒火的恶语诽谤，我们就勇敢地正视它，并以让自己更优秀的方式去回击那些挖苦与讽刺。总之，当你受到别人的挖苦与讽刺时，你可能会生气，可能会伤心，可能会感到不舒服。但是，对自己而言不断地提高自己的修养和能力才是最值得去做的事情。和别人斗嘴，只是在浪费自己的时间和生命。
3.新闻背景：限制学生过度消费
江西理工大学日前出台规定，学生到酒店请客吃饭需向学校领导递交申请，在领导批准后方可吃“大餐”。学校出台此项措施的初衷本是限制学生过度消费帮助学生树立健康正确的消费观，但也有一些学生对些持不同看法，引发争议。你怎么看？
评述示例：江西理工大学的这项制度本是出于好意。由于学生大多数没有掐钱养家的压力，平日生活中又比较好面子，讲义气，因而很容易养成花起钱来大手大脚的习惯。但是，如果只只在课堂上告诉同学们要节俭生活，效果不会太明显。因此校方才会考虑以制度约束的方式强制学生养成节俭的习惯。然而这样一来，学生的个人自由又受到影响，自然也就会有人对这一制度产生异议了。其实，像这种必须依靠超越课堂的手段来实现教育目的的情况当前还有很多。除了花钱大手大脚 的问题还有这有校园早恋问题、临课外出打工问题等等。像这些问题，都不是课堂上教几道题，看几本书就能解决的。面对这些问题，需要教育机构拿出其他的手段来对学生进行教育，用制度来约束学生的行为也是其中一种。但是，仅靠制度来约束是治标不治本的。有时，它甚至还激起学生叛逆情绪。不但实现不了教育目的反倒产生相反的效果。我认为，要解决这些学生的生活作风总是最根本的还是要在“以学生为本”的基础上，和学生在思想上达成沟通，用劝告说告诫与实践体验相结合的手段引导学生养成健康的生活习惯。 4.新闻背景：大学生做按摩师是人尽其才还是资源浪费
在兰州一家足疗企业，有20多位大学专科或本科的毕业生正在从事足疗师或指压按摩师的职业，他们的目标是从最低层做起，最终走向管理岗位。但对于学生做按摩师窨是人尽其才还是资源浪费？
评述示例：学生认为，在当前的就业形势下，先从低层做起，最终走向管理岗位，是一种明智而理性的选择；家长则认为在学校读了16年书，手里握着大学文凭，如果去做那些只有初中甚至小学毕业的人做的事，这书不就白读了吗？于是，学生与家长在就业观点上的碰撞就引发了关于大学生做按摩师究竟是人尽其才还是资源浪费的讨论。其实，学生与家长的观点之所以冲突，根本原因在于两者对人才是否被充分利用的标准无法达成一致。学生认为，实际工作能力是标准；家长则认为，学历才是标准。我的观点与韪中的学生和家长都略有不同，我认为，能否在工作中充分发挥自己的特长、优势、才是标准。还记得前几年也有过类似的事情。一名北京大学的学生在毕业后选择回家乡卖猪肉。当时很多人都认为这位学生的做法是一种资源浪费。可是如今，那位学生的生意已经做得相当好了，在当地也成了知名人士。其实，每一种行业都有每一种行业的门道。读书读得越多，也就越能明确自己的特长、优势，也就越能在某一行的业务领域中钻研下去。因此，我认为大学生做按摩师并不一定就是资源浪费。如果他们真的能在这一行当里充分发挥自己的优势、特长，说不定几年后他们也会成为按摩师中的“状元”呢？ 5.讨论话题：你心目中的父母（或老师、朋友）是什么样的
评述示例：每个人心目中都有一位理想的老师，我心目中理想的老师应该是这样子的。首先，这位老师应该具有高尚的品德。在平日的生活里，他能够为人师表，以身作则，用行动告诉我们如何做人。他能够公平地对待身边的每一个付印论那人是达官贵人，还是普通百姓。在别人城要帮助的时候，他能够执情地伸出援助之手，为解决别人的困难贡献自己的力量，却从来不求回报。此外，这位老师还应该懂得丰富的知识。他应该可以回答每一个学生提出的问题，无论这些问题有多光怿陆离，他总是能给出令学生心服口服的答案。在他的课堂上，他总是能让学生获得课本以外的知识，和他在一起，你总会觉得世界上的知识是永远也学不完的。仅有品德与知识的老师还不是我心目中理想的老师。我心目中理想的老师还应该真心地爱他的学生。他会拿出自己全部的精力来培养他的学生，认真地对待每一个学生，绝无偏袒。他会在课间观察大家的活动，了解现在的学生喜欢玩什么：他会在运动会的时候与学生站在一起，并肩为赛场上的同学加油：大家不经意的时候，他还会唱起大家最喜欢的流行歌曲，逗大家一乐。 有品德，有知识，爱学生，这就是我心目中理想的老师。 6.讨论话题：关于读书的看法
评述示例：人人都说“开卷有益”，因此人人都爱读书，都去尽可能地多读书。可是，人们因读书而获得的益处却彼此不同。这是为什么呢？我认为，是读书的方式方法不同。读书是很讲究方式方法的。同样一本书，一目十行地翻阅是读，一字一句地琢磨也是读，同样是在读书，但读后的效果可就相差十万八千里了。一目十行地翻阅，读书的速度会很快，但是对书中的内容却不能完全理解消化，犹如猪八戒吃人参果，一下子吃到肚子里，却不知道果子是什么味道；一字一句地琢磨可就不同了，尽管读书速度比较慢，但是这样去看书，读者才可以对书中的内容有所理解，有所感悟，才能真正将书中的知识转 化为自己的智慧。我有个朋友就是这样。他很喜爱读书，总是手不释卷。可是他看书速度很快，几乎每天都会看完两到三本书。结果，尽管他看书又多又快，可忘掉书中的内容也是越多越快。后来他在图书馆工作的叔叔教他把读书的速度降下来，先问问自己要从书中学到些什么，然后再到书里面去学。他照着叔叔的教导去做，读书交果果然与以前不一样了。可见，尽管“开卷有益”，但是在读书的时候还是要讲究方式方法，这样才能在读书活动中获得最大的益处。
7.讨论话题：关于家长送新生现象的看法
评述示例：每年9月，当各大高校的学生开始返校报到的时候，你会在校园里看到这样一种风景：稚气示脱 的学生轻装走在前面，后面则跟着几个大人，提着大包小包，满头的汗水。你很快就会判断出来，那个学生是个大一新生，后面的几个大人则是他的家长。这几年，家长送新生已经不再是新鲜事。其实家长的心情是可以理解的。毕竟，以前自己的孩子上下学也总还是在距离自己很近的地方，孩子每天放学也总会回家。无论在空间上还是间上，在自己和孩子的距离都比较近。上大学后，孩子基本上都住在学校里，自己与孩子的距离远了，做家长的当然佶不得。家长的心情可以理解，那么孩子呢？当家长提着大包东西走在后面的时候，孩子却轻松地走在前面，难道孩子就不知道父母有多么幸苦吗？其实不然。我有个朋友就曾经和我说过他的心情。那时他也是刚刚步入大学，家长要送他。他明知道这样会叫旁人误认为他是个被
家里宠坏的孩子，却仍然同意了家长关他的要求。他说，当他看到父母那近乎于恳求的眼神时，他无法拒绝他们。可见，其实家长关新生，不一定就只是一种“溺爱”的表现。在这一现象的背后，其实也隐藏着一种微妙而深厚的亲情。
8.讨论话题：请你设想一下未来的手机
评述示例：自上世纪90年代诞生至今，手机经历了一代又一代的更新，到现在已然成为集多种功能与时沿外观为一体的生活必用品。那么，未来的手机又该是什么样子呢？首先，手机功能会更加丰富。现在的手机已经具务通讯、娱乐、上网等多种功勇。在未来，这些功能将会得到进一步发展。人们在通过手机联络时，不再只是听到对方的声音，还可以通过荧光屏看到对方的样子。手机的娱乐功能也不仅仅停留在听歌、看电影、玩游戏方面，还可以用来K歌或者锻炼身体。在能够进行网上冲浪的基础上，未来的手机还可以和数字电视相互联结，手机持有人到哪 里都能按照自己的意愿选择想看的节目。其次，手机形式将更加多样。现在的手机有悉画型的，有滑盖型的，有直板型的，还有带天线的。在未来，手机的形式将会突破这四种类型，向更加时尚轻巧的方向发展。未来的手机也许是星型的、贝壳型的，还可能是彩虹型的。手机外壳的材料也将不再是单一的塑料，有可能是毛线，有可能是皮草，甚至有可是一些液态材料。未来的手机到底会是什么样子，我们不得而知。但是万变不离其宗，作为人类的工具，它必将变得更加方便更加环保，更加人性化。
9.讨论话题：对信用卡服务的看法
评述示例：信用卡的使用给人们的日常消费带来了不少方便。以前，我们要购买一些价格昂贵的东西，需要把一大堆钱一把一把的捆好，然后装在手提箱里拿去和卖家交换。自从有了信用卡，这种“一手交钱，一手交货”的交易方式也成为了历史。不再需要沉重的手提箱，人们只要用信用卡轻轻地一刷，交易就完成了。这样的消费方式多方便啊！不过，信用卡的使用也会有一些不方便的地方。比如，纸张货币在使用的时候，无论是小了水，还是爱到折损都可以照常使用：信用卡与之相比，则明显脆弱了许多。它既不防水，也不能折损，否则就无法正常刷卡。在防盗方面，信用卡也不如纸张货币，以往小偷如果要盗取某个人发生“亲密接”，就可以获得对方的钱财。简简单单一张卡，却改变了人们的消费方式。尽管存在些许不便，但信用卡代替纸张货币仍然是今后人们主流消费方式的发展方向。 10.新闻背景：你如何看待“国学热”现象
近年来，随着北京大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究所或国学班、北京、上海、天津等地也出现了国学教育学堂，面向3岁至15岁的少年儿童，教授中国传统经典诗文及古琴、书法、绘画、诗词吟唱等内容。
评述示例：我为认国学对个人的道德修养有提升作用，正好可以与西方教育强调的内容形成互补；国学热体现了我国社会教育的一种新需求。如果对当前中小学的教学内容进行统计就会发现西方的语言、西方的哲学以及西方的科学知识占了绝大部分比重。而源自我国传统文化的教育素材则非常少。用这样的教学内容去培养学生，会使他们具备西方的科学与理性精神，具备物质为本，实用为先的价值观，让他们能够以实事求是的态度投入日后的社会生活，这是有其积极意义的。但是，久而久之，用这种以西方知识为主的教育内容培养学生，也渐渐显露出其消极的一面。由于过分强科学与理性，过分强调物质与实用，越来越多的青少年变得感情麻木、自私自利。中国传统文化中谦逊礼让、克已奉公的美德正在中国新一代人的身上消失，取而代之的，是为了自己利益而不顾甚至牺牲他人利益的残忍与冷漠。在这种情况下，重新将《三字经》《千字文》《第子规》编入教材，重新让学生摇头晃脑地阅读《论语》《大学》，重新让年四通八达负截起中国几千年流传下来的传统美德，就显得尤为必要了。 11.讨论话题：谈上网的利弊
评述示例：进入新世纪以来，上网逐渐成为人们社会生活中不可或缺的一项活动。 工作时需要上网查邮件、搜信息；生活时则需要测网看电影、听音乐；寂寞的时候需要上网状个朋友聊。苦闷的时候则需要上网玩玩游戏，放松放松，当前。人们足不出户就可以了解天下大事，轻按鼠标就可以阂成一笔网络交易。可以说，上网极大地改变7人们的性活，为人们的生活提供了不少便利。 但是，上网在给人们生活带来便利的同时，也带来了一些问题。由于在网络平台上发放店息的操作很简单，而且几乎没有什么限制，因此人
们可以随心所欲地在网上发布各种信息，这些信息有真有假，让人很难分辩清楚，时常会造成一些不良后果。同时，无论是工作还是娱乐，人们坐在电脑前上网往往一坐就是几个小时，这使人们的身体长期处于固定僵化的状态，对人们的身体健康造成很大影响。喜欢上网玩游戍的人还时常会沉溺于虚拟世界中，在虚拟的胜利与快乐中堕落遗忘了现实世界中的打拼与奋斗。总之，上网是把双刃剑，它既可以为你的生活带来便利，也可以对你造成不良的影响，关键还是我们如何适度地去把握。 12.讨论话题：你对人造美女的看法
评述示便：看过韩剧的人一定都认识金喜善善。 长得很美丽，甚至可以称得土是完美。然而，当一张她高中毕业时的相片在网上电传开来之后，人们寸才恍然大悟：原来这个女人的美丽并不是天生的，而是整形医生的手术刀雕琢出来的。其买，依靠手术变得美丽在今天已经不是什么新鲜事了。很多女孩子为了变得更漂亮，不惜花费大笔的金钱去整形医院做手术。于是，大街上的美女越来越多只不过，有很多是经过人工改良后的人造美女。有些人认为人造美女其实一点也不美丽。因为们的美并不是天生的自然美，而是填充了各种塑胶料，且经过无数次刀剪磨砺出的人造美，是假的。就此纸绢花永远比不上真花，人造美女再漂亮也比不．那些天生丽质的人。我认为，女孩子爱美，通过人工的手段去追求美也并不是什么不可以理解和接受的事情。但是，美没有固定的标准，瘦人有瘦人的美．胖人也有胖人的美高个子有高个子的美，矮个子也有矮个子的美。女孩子们在傲整形前，还是首先要看到自己身上的美丽处，不要盲目地就把它们改变，否则就大可惜了。 13.讨论话题：高中生打工之我见
评述示例：近几年，很多高中生都开始利用周末或寒暑假外出打工。我认为，打工有其有利的一面，也有其不利的一面，关键是高中生自己如何协调打工与正常学习间的矛盾。首先，打工可以让高中生走出课堂，走入社会，实践中应用自己学到的知识，增进对所学知识的了解通过这种社会实践，积累自己待人接物的社会经验，提高自己为人处事的能力。同时，高中生打工还可以赚些零用，贴补自己的生活支出。但是，高中生打工也有其不利的地方。与大学不同高中的课程安推得比较满，学生的学习压力也比较大。经常会出现这样的情况，学校为?提高学生的考试成绩，在周末或假期也安排学生上课，同时，高中生在年龄、阅历等方面也与大学生有很大的区别，这使得高中生很难在打工过程中学到自己真正想学的东西，稍有不懊，还会遇到很多危险。我在高中三年里也曾给一些人打过工。就我的亲身感受而言，我认为打工对高中生是利是弊应该具体问题具体分析。打工能否真正给高中生带来益处．关键是高中生首先要明确自己要得到什么，并合理地安排自己的时间，做到既在打工中成长，又不耽误学业。
14.讨论话题：郑州大学给学生布置主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是给父母磕一个头。针对这伯事发表评论。
评述示便：在古代，做子女的总是要在一些特别的日或时间给父母磕头。比如说，除夕过年的时侯，于女要给父母磕头，给父母拜年；重阳节的时侯，子女要给父母硅头，给父母问安。那个时候，磕头就是一种子女对父母表示孝敬的方式。在我国改革开放后．白手很多人认为这是封建礼教的糟粕，也就逐渐将其摒翔了。然而如今，郑州大学却重新提倡子女给父母磕头。并将其作为寒假作业布置给学生。首先．郑州大学这一行为的初衷是可以理解的。毕竟，我们这一代多是独生子女，父母将所有的爱都倾注在我们身上，我们却认为父母给予的爱是理所当然的．不知道去回报他们。郑州大学让学生给父母磕头，就是要让学生明白，他们应该去报答父母的养育之恩。这是应该被肯定的。 但是，给父母磕头仅仅是一种形式。这种形式又能在多大程度上让学生明自咆们亏欠于父母的恩情呢？有的学生也许在磕头的一瞬间明白7其中的意义，这很好；有的学生也许只是为7完成作业而去这么做，心中则全无感恩之情：更有甚者，有的学生会觉得磕头很丢人．于是让父母签字证明自己已经磕头，实际上则完全没有去傲。可见．通过磕头让学生产生报恩的心，效果还是有限。总之．郑州大学布置作业的初裹应该被肯定。但作业勾容和形式还有待探讨。
15.讨论话题：谈谈你心中的偶像
评述提示：本题要评述的对象是“偶像”，也就是考生崇拜并向往的人。题目中”偶像”前的定语，即“你心中的，将“偶傈·的范围设置得很广，他／她日可以是现实生活中确实存在的人，也可以是想象出来的