发布时间 : 星期日 文章C语言程序设计实验报告更新完毕开始阅读8eab5bdc4531b90d6c85ec3a87c24028905f852e
else if(c>='0'&&c<='9') number++; else if(c==' ') space++; else other++; } while(c!='\\n'); printf(\ other=%d\\n\ return 0; } 2、编译，无错误、无警告后执行，结果如下： 实验③：打印出以下图案：7行7列菱形 1、输入 #include<> #define n 3 int main() {int i,j; for(i=0;i<=n;i++) {for(j=1;j<=n-i;j++) printf(\ 实验④：编程求1!+2!+3!+……+20!。 1、输入 #include<> int main() { int n,m=1,sum=0; for(n=1;n<=20;n++) { m=n*m; sum=sum+m; } printf(\ } 2、编译，无错误、无警告后运行，结果如下： 实 验 总结 统计与信息学院
《C程序设计》实验报告（ 六 ） 学号： 实验名称：数组 实验地点： 姓名： 班级： 指导教师： 成绩： 实验日期： 实验软件（主要仪器设备）：Visual C++ 实 验 要求 1.掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2.掌握字符数组和字符串函数的使用。 3.掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。 实验①：编写程序，用scanf函数输入10个整数的数列，先将整数按照从大到小的顺序进行排序，然后输入一个整数插入到数列中，使数列保持从大到小的顺序。 1、输入 #include<> main () {void Rank(int N,int n[]); int i,j,k; int n[11]; for(i=0;i<10;i++) scanf(\ Rank(10,n); scanf(\ if(k>n[9]) n[10]=k; else {for(i=0;n[i]<=k;i++); for(j=9;j>=i;j--) n[j+1]=n[j]; n[i]=k; } for(i=0;i<=10;i++) printf(\ printf(\ } void Rank(int N,int n[]) { int i,k,t; for(k=1;k<=N-1;k++) for(i=N-1;i>=k;i--) if(n[i-1]>n[i]) 实验②：有15个数存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值，如果该数不在数组中，则输出“无此数” ，并且可以实现连续查找。15个数用赋初值的方法在程序中给出，要找的数用scanf函数输入。 1、输入 {t=n[i]; n[i]=n[i-1]; n[i-1]=t; } for(i=0;i<=N-1;i++) printf(\ printf(\ } 2、编译，无错误、无警告后运行，运行结果如下： 实验④：将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。 1、输入 #define M 50 #define N 20 main () {char a[M],b[N];int i,j; gets(a); gets(b); for(i=0;a[i]!='\\0';i++); for(j=0;b[j]!='\\0';j++) {a[i]=b[j];i++;} a[i]='\\0'; puts(a); } 2、编译，无错误、无警告后运行，运行结果如下： 实验⑤：从键盘输入5个字符串，找出最长的字符串和最大的字符串。 1、输入 #include \ #define N 20 main() { char a[5][N],max[N],m,n,max1; int b[5]; int i,j; 实 验 过程 与 步 骤 #include<> main() { static int i,j,m,a[15]={2,10,13,24,35,59,68,78, 98,102,234,526,649,758,893}; scanf(\ for(j=0;j<15;j++) printf(\ printf(\ i=7; while(fabs(i-7)<8) { if(m