第十八课 美国南北战争(1) 联系客服

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岗岩和大理石建造的古希腊神殿式纪念堂。四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱,代表林肯逝世时的36个州;56级台阶代表着林肯光辉的一生.

【设计问题】2:林肯作为美国伟大的总统之一,结合本课分

析,林肯在战争中为美国人民所做的贡献。

设计思路:本问题是一道发散性思维题。学生可积极发言,开阔思维。只要答出与课本有关的知识点即可

教师点拨:林肯是美国历史上最具影响力的总统之一,他主张废除奴隶制,颁布了《解放黑奴宣言》和《宅地法》,顺应了广大人民的要求,为美国的黑人解放指明了道路,解决了人民对土地的要求。受到美国人民的爱戴,是美国历史上杰出的资产阶级政治家。

4、战争的性质及意义

【设计问题】1:学完本课同学们能否得出南北战争的性质及意义?

(预期效果:同学们可结合课本得出结论。性质:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。意义:废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,维护了国家的统一,为以后的经济的迅速发展创造了条件。) 5、课堂小结 北方资本主义

阻碍 家的统一、扫清资本主义发展的又一大障碍。 矛盾焦点 奴隶制的存废 林肯当选总统 两份导火线 转折 文件颁布 影响 北方胜利 作用 维护国南方奴隶制种植园 废除奴隶制、 六、巩固练习 (一)填空

1、美国南北战争的性质: 2、林肯是美国的第 任总统。

3、1862年 颁布了《解放黑人奴隶宣言》。 4、美国内战的导火线 5、美国南北战争的焦点

(二)单选题

1、以下叙述中哪一项是不正确的( )。 A、林肯是美国的第7任总统。

B、林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制。 C、1861年4月,南北战争爆发。

D、奴隶制存废问题是南北战争爆发的根本内容。

2、为维护国家统一和解放黑人奴隶做出巨大贡献的美国著名总统( )

A、华盛顿 B、林肯 C、奥巴马 D、威尔逊

(三)思考:美国南北战争与中国现有的台湾问题相比对你有什么启示? 【教学反思】

本节课的内容理解性比较强,知识点较为零散,但容易识记。在讲述新课时,可以通过多媒体辅助教学,利用图片、歌曲和相关的历史视频资料来感知历史,创设情境,激发学生的学习兴趣,利用多媒

体图片来拉进历史和现实的距离,通过较为联结的问题设计,给学生交流空间和思考空间。能基本体现自主、合作、探究、学习的特点和要求,由于课本上的知识点不够细节化,在课堂上,同学们可以通过相互交流及听老师所讲的内容来学习本课。并且,学习历史应以史为鉴,由美国内战来想到中国内战及台湾问题,由此增进学生的爱国主义情结及对新型民族关系的理解,在潜移默化中达到对本节课情感态度与价值观的目标。

板书设计 第十八课 美国南北 一、 战争背景

1、美国领土的扩张 2、 南北方之间的矛盾

焦点(根本原因)

二、战争爆发

1、导火索 2、开始 3、初期阶段 4、转折点 三、北方的胜利

1、北方反攻 2、北方胜利 3、林肯遇刺

4、战争性质及意义