浙江省杭州市下城区2019届中考一模语文试题 联系客服

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A.在二十世纪初起着科学启蒙作用的中国科幻文学,到底是姓“科”、姓“文”的争论从诞生起就一直没有停息过。

B.梁启超、鲁迅为中国的科幻播下了种子,百年后的中国科幻界佳作连连、新人辈出,迎来了前所未有的发展机遇。

C.王小波推测美国影片《苍蝇》受维纳先生启发,相信人可以通过一条电线传输,人的基因和苍蝇的基因可以混起来。

D.科幻电影摆脱了现实的束缚,常常扮演着人类社会先行者的角色,带着警惕和理性前瞻人类社会可能到来的危机。

13.一部成功的科幻片需要哪些要素?请简要概括。(3分)

14.材料中举《苍蝇》的例子和导演学历的例子,分别起了什么作用?(4分) 15.2019年是中国科幻片元年吗?请根据材料,作出回答并简述理由。(3分)

三(20分)

阅读下面有关唐代诗人贾岛的传、诗、评,完成16—20题。

贾岛,字阆仙。初,连败文场,囊箧空甚,遂为浮屠,名无本,居青龙寺。尝跨蹇.②③驴张盖,横截天衢。时秋风正厉,黄叶可扫,遂吟曰:“落叶满长安。”方思属联,杳不可得,忽以“秋风吹渭水”为对,喜不自胜。因唐突大京兆刘栖楚,被系一夕,旦释之。..后偶得句“鸟宿池中树,僧推月下门”,又欲作“僧敲”。炼之未定,吟哦引手作推敲之势,傍观亦讶。时韩退之尹京兆,车骑方出,不觉冲至第三节,左右拥到马前。岛具实对,.未定推敲,神游象外,不知回避。韩驻久之曰:“敲字佳。”遂并辔归,共论诗道,结为布衣交,授以文法。去浮屠,举进士。一日,宣宗微行至寺,闻钟楼上有吟声,遂登,于岛案上取卷览之。岛不识,因作色攘臂,睨而夺取之,曰:“郎君鲜醲自足,何会此耶?”帝下楼去。既而觉之大恐伏阙待罪上讶之。他日,授遂州长江主簿,后迁普州司仓。临死之日,家无一钱,惟病驴、古琴而已。 (节选自《唐才子传·卷五》,有删改) 寄韩潮州愈

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④①贾岛

此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼。

无本于为文,身大不及胆。吾尝示之难,勇往无不敢。——韩愈《送无本师归范阳》 .....岛独按格入僻,以矫浮艳。 ——《唐才子传·卷五》 ....

【注释】①浮屠:和尚。②跨蹇驴张盖:骑着跛脚的驴,打着伞。③天衢:指京都的大路。④鲜醲(nóng)

自足:衣着鲜艳,该知足不奢求。⑤潮水:河流名。⑥篇章:指韩愈诗《左迁至蓝关示侄孙湘》中的内容。⑦城根:城脚。⑧浪西楼:潮州一处楼阁。

16.下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(3分) A. 居青龙寺 居无何 ..

B. 喜不自胜 此所谓战胜于朝廷 .. C. 被系一夕 同舍生皆被绮绣 .. D.岛具实对 此人一一为具言所闻 ..17.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分) 既 而 觉 之 大 恐 伏 阙 待 罪 上 讶 之。 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分) (1)炼之未定,吟哦引手作推敲之势,傍观亦讶。 (2)结为布衣交,授以文法。

19.下面是两位同学在阅读《寄韩潮州愈》一诗后的对话,请补充完整。(5分) A:韩愈对贾岛有知遇之恩、授业之惠。这首诗就表达了贾岛对恩人境遇的关切之情。

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B:是的。不过我觉得前三联写了对韩愈境遇的关切,尾联则通过写瘴烟终会被风吹散、明月终会初升,暗示 (1) ,表达的一种美好的 (2) 。 A:你讲的有道理,作者诗中的情感有一个发展变化的过程。我就最喜欢尾联。你呢? B:颈联。就像韩愈说贾岛的“为文,身大不及胆”,我觉得颈联中“悬”字用得大胆:

(3) 。 20.《唐才子传》中说贾岛的诗作“按格入僻”,而这“僻”字也是他性格特点的概括。请结合所选“传”中的内容,就此简要分析。(4分)

四(45分)

21. 南方中学将举行第六届校辩论赛,如果请你布置这次辩论赛的舞台,你会怎样布置?请简要说明。要求:运用合理的说明顺序,至少采用一种说明方法,100字左右。(5分) 22. 阅读下面的文字,按要求作文。(40 分)

“长大后,你想成为谁?”这是斯坦福大学最火的“人生设计课”中提出的一个重要问题。

你会如何回答这个问题呢?请讲述你的人生见闻,分享你的思考感悟,写一篇600至 800字的文章。

【要求】①题目自拟,立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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参考答案

1. C (3分) 2. D (3分) 3. 可是数目繁多 (2分) 4. B(3分)

5. (1)阴阳割昏晓 天与云与山与水 宫阙万间都做了土

一蓑烟雨任平生(何妨吟啸且徐行、也无风雨也无晴) (2)一日不见,如三月兮 (6分,每空1分) 6. C(3分)

7.(1)示例:选文中没有直接评价范进,而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他的不学无术,一个进士竟然连苏轼也不知道,虽然有些夸张,但意在表现当时的儒生只学八股文只管科举考试而没有真正的才学。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代,则又通过简笔白描勾画出了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。(3分。抓住细节,1分;分析态度,2分) (2)示例:

周进:在贡院一头撞在号板上放声大哭,大家可怜他给他捐了一个监生,他凭着监生的资格考上了举人,后又录取了跟他有着类似经历的范进。他是一个深受科举毒害的儒生形象。

严监生:家财万贯却舍不得买一斤猪肉,就算是死也舍不得买人参,不挑掉一茎灯草死不瞑目。但是他为了立赵氏为正室,讨好王氏的两个哥哥出手阔绰,王氏葬礼极为豪奢,临终留给哥哥很多钱财,但最终财产仍被哥哥霸占。他性格中具有多面性,也是中国古代典型的吝啬鬼形象。

匡超人:本来是一个勤奋好学、孝顺父母的朴实青年,后被名士群同化,变成了虚伪无情、吹牛撒谎的人。潘三被捕,翻脸无情;薄情寡义,逼死妻子;吹捧自己是“先儒”,贻笑大方。

(3分。写出一个情节或细节,能刻画人物精神世界,也能分析出作者态度即可。) 8. (1)后直接打断(催促赶车),闭上眼睛不再理睬他。

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