发布时间 : 星期日 文章(语文试卷22份合集)湖南省长沙市2018-2019学年九年级上学期期末语文试卷更新完毕开始阅读8f3fd173876fb84ae45c3b3567ec102de2bddffe
15．小说第②段对全文的情节展开有什么作用？请结合相关内容具体说明。(4分)
▲ 16．联系上下文，说说小说第④段画线句中加点的叠词有什么表达效果。(3分)
哑巴的手轻轻拉动，锋利的刮胡刀稳稳贴在脸上，刷刷地把胡子齐根刮掉，脸稍微有点酥酥的感觉，很舒服。 ．．．．．．．． ▲
17．下面两句话都是哑巴给人理完发后的表现，结合全文，说说它们分别表现了哑巴当时怎样的心态？(4分)
①有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。 ②哑巴咿咿呀呀，也朝老张头竖大拇指。
▲ 18．小说第⑧段为什么要叙写老张头死后村里人对哑巴的议论？(3分)
▲ 19．哑巴离世时做了哪些事？作者这样安排有什么用意？(4分)
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第三部分 (60分)
20．作文。(60分)
请以“只要心中有追求”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于600字；
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
语文上学期期末考试试题
1．(6分) (1)弦、浸(2分) (2)A凝固、B飘荡(2分) (3)①去掉“通过”或“使”。 ②“探讨”和“窥视”调换
位置。(2分) 2．(10分) ①别是一般滋味在心头；②无可奈何花落去；浣溪沙；③老骥伏枥，壮心不已；④狐裘不暖锦衾薄；岑参；⑤柳暗花明又一村；⑥在河之洲，君子好逑；⑦横无际涯，朝晖夕阴；⑧域民不以封疆之界。
3．(5分) (1)①拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省(格列佛不同意国王灭掉不来斯古国的命令)；②格列佛用小便灭了皇后寝宫的火，皇后以为耻；③财政大臣佛林奈浦怀疑妻子爱上格列佛；④还有财政大臣和海军大臣的嫉妒，一起以叛国罪弹劾格列佛。(写出其中三点得3分)(2)B(2分)
4．(3分) (1)讽刺了国人出境游不注重文明礼仪。(1分) (2)在赛场上中国队虽然以2比3输给韩国队，但是越来越多的中国人注重文明礼仪，遵守社会公德，赢得世人尊重。(得2分)在赛场上中国队虽然以2比3输给韩国队，中国球迷分工明确地捡起现场垃圾。(得1分)
5．(2分)引用典故，(1分)希望得到朝廷重用,建功立业的愿望。(1分) 6．B (2分)
7．(3分)同：都抒发了诗人功业难就(壮志未酬、怀才不遇、仕途坎坷)的苦闷。(1分)异：《行》面对挫折，仍然积极乐观、对未来充满希望；(1分)《宣》面对挫折，略显消极，有避世思想。(1分) 8．A(2分) 9．D(2分)
10．(4分) (1)我实在没有德行，齐军有什么罪？(2分) (2)君子因此赞美鲁庄公。(2分)
11．(5分)甲文鲁国以弱胜强的原因是：鲁庄公执法公平，能够取信于民，“得道多助”；知人善任，任用曹刿；曹刿指
挥有方，有军事谋略。(一点1分，共3分)乙文没有出兵的原因是鲁庄公认为自己没有德行，齐军并没有罪。如果讨伐齐师，师出无名。(2分)
[译文]夏，鲁、齐两国军队围攻郕国，郕国战败向齐军投降。鲁国的仲庆父请求攻打齐军，鲁庄公说：“不能这样，我实在没有德行，齐军有什么罪呢？罪是由我引起的。《夏书》说‘皋陶努力培育德行，具备了德行，别人自然降服。’我们还是姑且致力培养德行，以等待别人降服的时机吧！”秋，鲁军回国。君子因此而赞美鲁庄公。 12．(3分) (1)逐步引出下文对磨难的议论；(2)详写梧桐树历尽艰辛成为良材，作为事实论据，证明了只有经历磨难才
能有所成就的论点；(3)引用名篇丰富了文章的内容，使文章更具可读性，增强了读者的阅读兴趣。(1点1分，意到即可，共3分)
13．(3分)引用论证，对比论证。(1分)通过引用曾国藩的话，把能自守者终能成功与不能自守者无法成功进行对比，
突出论证了“人若想有大的成就需经磨难”的观点，增加说服力。(2分)
14．(2分)我们大多注意事物的表面的辉煌与成就，(1分)却往往会忽略其背后的种种磨难与艰辛。(1分)
15．(4分)哑巴从小就开始给父亲打下手，后来子承父业，为下文哑巴理发的认真、专业提供依据；(2分)哑巴在父亲死
后就守着老屋当理发匠，不再外出，为写后来哑巴因为没人来理发而失落乃至自杀埋下伏笔。(2分)
16．(3分)运用叠词，强调哑巴刮胡子时动作的娴熟(1分)，以及顾客那种舒服的感觉(1分)，突出了哑巴理发技艺的高
超(1分)，可谓绝活。
17．(4分)①表现了哑巴被人称赞后感觉自己很有对大家很有用，内心很高兴。(2分)②表现出哑巴因为越来越少的人
来理发的失落，只有老张头来照顾他生意时对他的感激。(2分)
18．(3分)表明村民根本不了解哑巴，漠视哑巴的尊严，对哑巴只有同情没有尊重。(2分)进一步衬托出哑巴的悲惨结
局。(1分)
19．(4分)哑巴给自己理了发，还把理发工具摆的整整齐齐。(1分)作者的用意：体现了他理发师的身份，表达他对这
份职业的热爱；突出了哑巴因为无人欣赏他理发技艺的失落；反映出现实社会人际交往中的隔膜，缺乏人性关怀；表明了哑巴对生命尊严的追求，呼吁人们提高对生命尊严的认识。(3分,一点给1分)
九年级语文上学期期末考试试题
一、基础·运用（共14分）
1.下面一幅书法作品是元代书法家赵孟頫的《洛神赋》选帖。赵孟頫早岁学“妙悟八法，留神古雅”的思陵(即宋高宗赵构)书，中年学“钟繇及羲献诸家”，晚年师法李北海。下列对这幅书法欣赏不正确的一项是（2分）
A. 这是赵孟頫行书代表作，字体行中兼楷，博采众长，用笔精到。 B. 这幅作品笔法蕴藉沉稳，酣墨淋漓，具有不激不厉的平和书风。 C.字的结构端正匀称，点画比较丰腴，端美中具俯仰生姿的体势。 D.这幅作品运笔圆润灵秀，优美潇洒，圆活遒媚；布局疏密有致。 2.下面是三国时期曹魏文学家曹植的诗歌《白马篇》（节选），诗歌描写的是边塞游侠少年形象。下列对其解说不正确的一项是（2分）
仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈．匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，．视死忽如归。
A. “剽”字的读音是：piāo 。“卑”字共8画，第五画是横。
B. “狡捷”二句，诗人用比喻手法生动形象地描写出游侠儿的敏捷灵巧，勇猛轻疾。 C. “弃身”四句，诗人运用反问手法，揭示出游侠儿具有崇高思想品德的内心世界。
D. “捐躯”二句，诗人以比喻手法表现游侠儿为国家解危难奋勇献身，看待死亡就好像回归故里一样。 3.阅读下面文字，完成（1）－（2）题。（共5分）
魏晋是一个特例独行的时代，是一个真性情的时代，是一个真正文人的时代。魏晋犹如一颗明珠在历史的天空中熠熠闪光。 “魏晋风骨，风流天下”。 中国历史上的才子与魏晋的才子有着触目惊心的不同，他们率性自然，任性而为，活的真实，活的绚烂! 魏晋名士，魏晋风骨值得我们去尊重,去仰视。他们不追求名利和荣华富贵，他们不为五斗米折腰，不在权贵面前奴颜媚骨，不随大流博得世俗的赏识；他们有宏大的理想，即便在现实中无法实现，即便悲哀、消沉，但心中却永不放弃，用文人的责任和骨气竭力实现自己的理想，这种风骨，这种精神， ① 总是显得那么另类，那么格格不入， ② 在物欲横流的今天， ③ 时常会让我们感动回味…… （1）文中划曲线句表达不当，请根据文意修改这个句子。（2分） 答：
（2）在文中空格处填入恰当的关联词。（3分）
4.下面是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的人物描写语句，对其出处判断正确的一项是（2分） A.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。——选自《范爱农》
B. 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。——选自《从百草园到三味书屋》 C. 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。——选自《狗·猫·鼠》 D. 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。——选自《藤野先生》 5. 《海底两万里》是法国作家 的代表作，主要讲述 号潜艇在大海里的种种惊险奇遇。下面《海