发布时间 : 星期二 文章当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究更新完毕开始阅读904533076edb6f1aff001f89
策的研究论述的很少。所以当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究既是幼儿科学教育理论改革发展的需要更是幼儿园科学教育的实践要求。已有的研究成果综述随着有关幼儿园科学教育的理论与实践研究的不断深入各类有关幼儿园科学教育研究的论文、书籍层出不穷取得了可喜的成果。如刘占兰让幼儿在主动探索中学习科学【】北京北京师范大学出版社王志明学前儿童科学教育】南京南京师范大学出版社刘占兰幼儿科学教育【】北京北京师范大学出版社郦燕君幼儿科技活动设计与指导【】上海上海科学教育出版社姚伟幼儿认识自然和社会】长春东北师范大学出版社靳玉乐探究教学论【】重庆西南师范大学出版社刘晶波师幼互动行为研究【】南京南京师范大学出版社徐子煜幼儿科技教育的观念更新阴幼儿教育朱志娟对幼儿教育中人文教育和科学教育的思考阴学前教育研究郑永爱幼儿科学概念的获得及其对科学教育的启示阴学前教育研究夏海幼儿科学教育层次化系统化的新探索叨学前教育研究唐倩重视科技教育的环境创设阴学前教育研究徐富芹幼儿科学教育活动的误区阴山东教育王峋幼儿科学教育活动研究综述叨天津市教科院学报张俊后现代主义与幼儿科学教育【】早期教育王志明关于儿童观的研究【】学前教育研究徐富芹幼儿科学教育活动的误区阴山东教育王峋幼儿科学教育活动研究综述四天津市教科院学报中国学前教育研究会幼儿园科学教育的特性探析
【】刘占兰迈向世纪的中国学前教育研究优秀论文集南京师范大学出版社中国学前教育研究会幼儿园科学教育目标新层次的思考】姚伟迈向世纪的中国学前教育研究优秀论文集南京师范大学出版社中国学前教育研究会幼儿园科学教育实践的研究叨刘红霞迈向世纪的中国学前教育研究优秀论文集南京师范大学出版社以上研究成果中都充分地认识到幼儿园科学教育的重要性、奠基高校教师在职硕士学位论文性肯定了正确的儿童观、教育观、教学观、课程观等在幼儿园科学教育实践中的指导作用认识到“动手操作法是幼儿在科学活动中的主要学习方式曾对幼儿园科学教育在实践中的误区进行探析。见徐子煜幼儿科技教育的观念更新】幼儿教育徐富芹幼儿科学教育活动的误区叨山东教育王峋幼儿科学教育活动研究综述阴天津市教科院学报认识到教师在幼儿园科学教育活动中的作用及不足。见徐富芹幼儿科学教育活动的误区】山东教育唐倩重视科技教育的环境创设明学前教育研究等。这些研究成果为我的课题研究提供了理论依据和实践参考。研究的目的与意义学前教育的一般原理、幼儿科学教育的相关理论、幼儿认知心理发展相关理论、幼儿园课程与教学、学前教育评价及系统科学一般原理等是课题研究的理论根据笔者在已有的理论和实践研究成果的基础上对幼儿园科学教育理论与实践活动中的问题进行较为系统的归纳、分析与研究对问题产生的原因进行深入探讨和分
析并提出相关的问题解决对策以引起幼教理论研究与实践工作者的广泛重视。该课题的选定与研究近则为幼儿园教师正确认识和理解幼儿园科学教育的内涵与特性、价值取向和目标构成树立正确的儿童观、教育观、课程观、教学观等懂得从幼儿自身的特点、发展规律、兴趣、爱好及发展需要出发恰当地选择幼儿园科学教育的内容、设计生动、有趣地的科学教育活动灵活运用多种教育组织形式和方法有效地组织、指导和评价幼儿园的科学教育活动丰富幼儿园教师的知识结构、提高幼儿园教师的科学素养等方面提供指导。远则为幼儿身心的和谐、全面发展奠定基础为今后我国幼儿园科学教育的进一步改革和发展构建适合我国国情、具有中国特色的幼儿园课程体系提供参考依据。研究的方法笔者在幼儿师范学校担任《幼儿教育学》、《幼儿科学教育活动指导》两门课程的教学每周有一天半的时间去幼儿园进行学习和指导此外每学期、每学年都要带学生入园开展见、实习活动。我当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究校在长沙、湘潭、岳阳、等地区都有实习基地这为笔者去幼儿园观摩科学活动提供了有利条件。课题中笔者运用了文献研究法、经验总结法等研究方法。文献研究法通过对已有的幼儿园科学教育研究的背景、现状等文献资料的收集、整理查阅了有关幼儿园科学教育的中英文资料、依据学前教育的一般原理、幼儿认知心理发展相关理论、幼儿园课程与教学理论、学前教
育评价及系统科学一般原理等理论对课题中提出的问题、产生的原因、对策的研究进行论述为课题的研究提供扎实的理论基础。经验总结法通过对不同性质、不同级别、不同地域幼儿园开展的科学教育活动实例的现场观察和分析对活动中幼儿的表现、教师的教育观念及行为、师幼关系等方面进行观察、记录、分析提出了当前幼儿园科学教育中的问题由感性认识上升到理性认识从而得出幼儿园科学教育中的问题对论文中的问题进行概括、原因进行分析、对策进行研究。研究的思路及主要内容论文中笔者概述了幼儿园科学教育的内涵与特性、发展历史、幼儿科学活动的要素、幼儿学科学的特点及幼儿园科学教育对社会、幼儿个体发展的意义。结合带领学生到幼儿园见、实习时观摩的科学活动实例已有的幼儿园科学教育研究的背景、现状等文献资料的收集、整理有关幼儿园科学教育的中英文资料等材料的分析。从内涵与特性、目标构成与价值取向、内容选择与安排、组织形式与方法、反馈与评价等方面提出了我国当前幼儿园科学教育中的问题。根据与幼儿科学教育相关的文献资料等理论依据从传统的教育思想和观念幼儿园课程研究的欠缺幼教师资水平的不适应各种教育力量的不协调等方面进行了原因分析。最后笔者从转变思想更新幼儿园科学教育的观念加强幼教师资队伍建设提高幼教师资水平优化教育资源充分发挥各种教育力量的作用这几方面提出了问题的解决对策。高校