标题--2018-2019学年高中新创新一轮复习英语译林版:必修四 Unit 3 Tomorrows world1 联系客服

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单 2. .自信的;肯定的,有把握的→ .自信地→ n.信词 心,信任

2. a .() 3. . .()

3. .失望的,沮丧的→ .令人失望的→ .使失望→ 4. .() n.失望

4. n.惊恐;恐惧→ .使恐惧→ .惊恐的→ .令人惊恐的

5. n.印象,感想→ .给人深刻印象的→ .给……以深刻印象;使铭记

6. n.展示,介绍;颁发;提交,出示→ v.颁发,展示,赠送,呈献

7. .伤害,损害→ n.伤害,损害;负伤 8 .社交的,交际的;社会的→ n.社会→ n.社会主义→ .社会主义的→ v.交友,社交 拓 9. n.缺点;不利因素,障碍→ n.优势 展 10. .有残疾的;丧失能力的→ .使残疾→ n.残单 疾

词 11. n.现实,事实→ .真实的→ .真正地

12. n.方便,便利;便利的设施或用具→ .方便的

(二)常用短语

写准记牢

1 使增加,使增强 2. 与……连接

3. 放出(声、光、气等);公布 4. 提出,提议 5. 执行;实行;贯彻 6. 从长远来看 7. 与……比较起来 8. 至于,关于 9. 设立,建立 10. 关心,挂念 11. 最后但同样重要的是 12. 说起,谈到 13. 充满

1 , . 2. . 3. , . 4. , , . 5. , . 6. , 's . 7. , . 8. , a . 9. , I ? 10. .

语境活用(选用左栏短语填空)

6 a a .()

7. a . , .() 8. I .() 5. a .()

14. (使)爆炸 15. 紧紧抓住 16. 惊恐地 17. 突然

18. 在……方面是方便的

(三)经典句式

原句背诵 句式解构 ... ...意为“不1 , , , ... 使用者不仅能感受到攀登珠穆朗玛峰的每一步的艰辛,还能体验到周围但……而且……”,在句中连接两个并列成分。当 位于句首正如你知道的,打乒乓球不仅能增强你的体质,而且能塑造你的性格。(2019·全国卷Ⅲ高考佳句) , - . 佳句仿写 环境的寒冷、气味、景观和声音…… 时, 所在的分句通常用部分倒装。 2 , . 这种城市规划从长远来看与今天所做的多数城市规划相比更加经济、实用。 ...意为“与……比较起来”,过去分词短语在句中作状语。 与抽象的目标相比,每当我们前进一步,具体的目标能给我们带来更多的勇气和自信。(2019·重庆高考满分作文) , . 3 , . 在我看来,我们应该有新的电脑了。 's () . .意为“是某人该做某事的时候了”。 到了电影产业作出更大努力来吸引更多观众的时候了。(2019·江苏高考满分作文) ' . (四)初中考点再回顾 高频考查类——记熟 1 v. 使危险 2 . 濒临灭绝的 3 每两年 4 . 以……而结束 5 . 喜欢做某事 文化差异类——辨清 1 想出来…… 2 用光 3 a 背疼 4 a 冒险 5 n. 布告牌;通知 一、过重点单词—— 1. .使惊奇,使惊诧

[教材原句] , .

易忘易错类——勤览 1's 今天的报纸 2 自然界的力量 3's 中国的偏远地区 4 游乐园 5 a 兜风 的经历会使你惊讶不已,你会认同这项不同凡响的技术是值得进一步开发的。 (1) . ... = . ... (2) . 's ... (3) . ... . (4) n. 's [多角练透] 单句语法填空 ① , . ② () a . ③ . 句型转换 . ④ . ⑤ .

2. .自信的;肯定的,确信的,有把握的 [教材原句] .

这鼓励了他在其他人面前更加自信。 (1) ... (2) n. [题点全练] 单句语法填空 ①I'm I . ② . ③I () . 3. .伤害,损害

[教材原句] , , a .

例如,消防员可以利用安全地进行训练,而不需要冒着在燃烧的建筑物里受伤的危险。

相信,信任 确信…… 信心,自信 对……有信心 使某人惊奇的是…… 令人惊奇的 令人惊讶的是…… 吃惊的,惊奇的 对……感到惊讶 做某事感到惊讶 惊奇,惊愕 令某人惊讶的是 惊愕地 (1) n. = (2) . [题点全练] 单句语法填空 ① a (). ② , () , I . ③ () . ④ .

4. n.缺点;不利因素,障碍

伤害,伤口 使某人/自己受伤害 受伤的 受伤 伤员 [高考佳句] , , .(2019·广东高考满分作文)

此外,每个学生都有不同的弱势学科和优势学科,因此他们应该彼此学习,从而有更多的优点而不是缺点。

(1) a (2) n. () () . 's [多角练透] 单句语法填空

① 't , ' a a . ② .

③ , () . ④ a . 句型转换

⑤I . →I . 5. .控诉,控告;指责;谴责 [教材原句] . 音乐界控告他盗版。

处于不利地位 利与弊 优势;有利条件 (充分)利用 有(做)……的有利条件 胜过,优于 对某人有利的是