发布时间 : 星期五 文章福建省泉州市南安第一中学高三上学期第一次阶段考试生物试题 Word版含答案更新完毕开始阅读90c082fd26d3240c844769eae009581b6ad9bd1f
⑦抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物会阻碍根细胞吸收矿质离子
A．3项 B．2项 C ．1项 D．0项
都
33．如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，假设5时日出，19时日落，玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同。用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，下列有关说法正确的是（ ） A．FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照强度减弱，光合作用减弱 B．CO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 C．BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强
34．油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化，图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。下列判断错误的是：
A.第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率 B.第36天后果皮逐渐变黄与叶绿素含量减少有关 C.第36天，种子内含量最高的有机物可用斐林试剂检测
D.图示结果表明在种子发育过程中该有机物由可溶性糖和淀粉转化而来
35．某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是（ ）
实验组 ① 0.3g·ml蔗糖溶液 -15分钟的现象 x 再过5分钟 无变化 滴加清水5分钟 质壁分离复原
② ③ ④ 0.5g·ml蔗糖溶液 1 mol·l KNO3溶液 1 mol·l 醋酸溶液 -1-1-1质壁分离 质壁分离 无变化 y 质壁分离复原 无变化 无变化 z 无变化 A．x为质壁分离，因为细胞渗透失水 B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
第II卷（非选择题，共50分）
二．非选择题：本大题共5小题， 每空2分，共50分。
36．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种式。
(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是_______________________。
(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人的红细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是成熟的红细胞除_____ ________外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜。
(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构________(填序号)的化学组成最相似。
方
(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内核仁被破坏，上述抗体合成将不能正常进行，原因是该结构与核糖体的形成有关，该结构被破坏，不能形成____ __ 。
(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是________________(填序号)。
37．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α－淀粉酶和β－淀粉酶。α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β－淀粉酶不耐热，在70 ℃条件下15 min后失活。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。 实验步骤：
步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60 ℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。
试管号 1 麦芽糖标准液(mL) 蒸馏水(mL) 斐林试剂(mL) 0 2.0 2.0 2 3 4 5 6 1.6 Y 2.0 7 2.0 0 2.0 试剂 0.2 0.6 1.0 1.4 1.8 1.4 1.0 X 2.0 2.0 2.0 2.0 步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。 步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70 ℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。
步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40 ℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40 ℃恒温水浴中保温10 min。
步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F
试管分别加入2 mL斐林试剂，________ ____，观察颜色变化。
结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α－淀粉酶催化效率。 请分析回答：
(1)本实验的目的是测定_______________________ _____________。 (2)步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X、Y)分别是_______ 和 _____ (单位mL)。
(3)实验中B试管所起的具体作用是______________________________________。
(4)请补全步骤五的做法： ______________________________。
38．如图所示，图甲表示细胞代谢的某过程，图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。请据图回答下列问题（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）：
（1）图甲中a为液泡，结构b和结构c依次为 ___ ___ ___ ，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是 ___ 。
（2）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是___________ ___ 。
（3）在图乙曲线中，可用S1+S3表示细胞呼吸消耗有机物的量，可用 ___ ___表示光合作用产生有机物的量。（用S1、S2、S3表示）