发布时间 : 星期五 文章2018-2019学年北师大版生物八年级下册 第23章 生态系统及其稳定性 单元测试题更新完毕开始阅读90f5dea0366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff80
第23章 生态系统及其稳定性
一、选择题
1.在农田生态系统中，青蛙属于该生态系统的（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 2.人体细胞需要的能量最终来源是（ ）
A. 植物中的化学能 B. 燃烧放出的能量 C. 食物中的化学能 D. 太阳能（ ） 3.科学家曾对世界最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，这是因为（ ）
A. 海沟深处水温太低 B. 海沟深处缺乏空气 C. 海沟深处没有阳光 D. 海沟深处空间狭小 4.下列选项中，能正确表示一条食物链的是（ ）
A. 草←兔←狐 B. 草→兔→狐 C. 草←兔→狐 D. 阳光→草→兔→狐 5.下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 千里之堤，毁于蚁穴
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
6.下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丁→丙→乙→甲 D. 丙→丁→乙→甲
7.今年三月中下旬我市气温较低，美丽的紫荆花开花的茂盛期推迟了半个月，请分析影响紫荆花开花推迟的非生物因素是（ ）
A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 空气
8.哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境,最主要的是( )
A. 体表被毛 B. 用肺呼吸 C. 牙齿分化 D. 神经系统发达 9.“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（ ）
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物与环境相互依赖 10.小薇买来的香蕉放了几天后，开始慢慢长出“黑斑”，出现了腐烂的现象，这与生态系统中的什么成分有关
A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 都不是
11.柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 土壤 12.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是( ) A. 生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C. 大树底下好乘凉，描述的是生物对环境的影响
D. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 13.食性与其他三种不同的是（ ）
A. 山羊 B. 蚜虫 C. 棕熊 D. 兔子
14.在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（ ） A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降 15.下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）
A. 温带阔叶林 B. 热带雨林 C. 寒带针叶林 D. 温带草原 16.“朝蝇暮蚊”主要影响因素是（ ）
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 湿度 17.“春兰秋菊”、“南橘北枳”，造成这种现象的主要生态因素依次是（ ）
A. 温度和水分 B. 土壤和温度 C. 水分和光照 D. 光照和温度 18.下列图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）
A. A B. B C. C D. D
二、综合题
19.食物链一般具有如下特点：
（1）食物链通常是由一种________开始的； （2）位于食物链第2个环节的生物通常是________； （3）位于食物链其他环节的生物则大多是________。
20.近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而 减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．
（1）造成温室效应的气体主要是________ ．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物________ 吸收（填生理过程）．
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是________ ；a和b两类动物在生态系统中作为________ 促进了生态系统的物质循环．
（3）“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（ ）
A. 焚烧处理农作物的秸秆 B. 坐的士替代坐公交上学 C. 利用风能、地热能发电 D. 过节时燃放大量烟花 21.如图是某农田生态系统里的食物网示意图，请据图回答：
（1）是农田生态系统的食物网中有________条食物链．
（2）此生态系统中的能量最终来自________．夏季，农民经常在农田里除草、灭虫．从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是使能量更多的流向________． （3）请写出蛇获得能量的最有效的一条食物链________．
（4）从生态系统各成分的功能来说，该食物网中农作物属于________，各种动物属于________，要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是________及________．
22.通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”：
（1）如图，A代表生态系统中的________者，它们能通过________作用利用环境中的无机物合成有机物。 （2）图中，兔与鼠之间有________关系，鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析，这是________的结果。
（3）图中D主要是腐生的________，是生态系统中的________者，可把动植物的遗体、遗物分解成无机物，对自然界的________起着不可替代的作用。
（4）写出该生态系统的一条食物链________，该食物链的能量最终来源于________。通过食物链和________，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体。 23.如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________部分和________者．
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物________，食草动物的数量总比食肉动物________． （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是________的关系，这样就形成了________．本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________． （4）此图中最长的一条食物链可表示为________．
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先________．
（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是________，对鼠有间接关系的生物是________．
参考答案
一、选择题
1. B 2.D 3. C 4.B 5. B 6. D 7.C 8. D 9. B
10. B 11. A 12. C 13. C 14.D 15.B 16.A 17. D 18. D 二、综合题
19.（1）绿色植物 （2）植食性动物（3）肉食性动物
20.（1）二氧化碳；光合作用（2）细菌和真菌；消费者（3）C 21. （1）5 （2）太阳；农作物 （3）农作物→鼠→蛇
（4）生产者；消费者；非生物部分；分解者 22.（1）生产；光合 （2）竞争；自然选择
（3） 细菌、真菌；分解；物质循环
（4）植物→鼠→鹰(或植物→兔→鹰)；太阳能；食物网 23. （1）非生物部分；分解 （2）多；多
（3）吃与被吃；食物链；5；食物网 （4）草→鼠→蛇→鹰 （5）增多
（6）蛇、狐、鹰、草；兔