发布时间 : 星期四 文章《新编日语同步辅导及随课拓展练习2》附课本后翻译题更新完毕开始阅读916f321ba8114431b90dd860
课后翻译
（1）“你受到过老师表扬吗？” “受到过。” “怎么会受到表扬的？”
“因为考试成绩好，所以受到了表扬。” “你挨过老师的批评吗？”
“挨过。二年级的时候，我上课老是迟到，挨了批评。” “你跟同学吵过架吗？” “吵过，不过第二天就好了。” “你跟谁关系最好？” “跟小张。” （2）“马老师很爱学生吧。”
“是呀，所以马老师得到了学生们的尊敬。” “马老师放纵学生吗？”
“不，上次我说话措辞粗鲁，受到了马老师的严厉批评。” （3）“昨天我可倒霉了。” “怎么啦？”
“我受朋友之托去买生日礼物。刚要上车，被后面的人推倒在地上。” “上海交通拥挤，不注意会出大事的。” （4）“我想现在去图书馆。”
“说起图书馆，小张，前天你借的那本书借我看一下好吗？” “对不起，我已经还掉了。”
“什么时候还的？”“昨天刚还掉。”
“是嘛，那我现在就去图书馆，也许还能借到吧。“
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第十課 春休み
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.盆栽（ ） ２.植物（ ） ３.賛成（ ） ４.提案（ ） ５.計画（ ） ６.衝突（ ） ７.交差点（ ） ８.高級（ ） ９.景色（ ） １０.前線（ ）
二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。 １.異なる 振り仮名：（
）意味：＿＿＿＿ ２.渡る 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ３.轢く 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ４.確か 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ５.勧める
振り仮名：（
）意味：＿＿＿＿
三、次の1から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。
１. カメラ（ ） ２.トラック（ ） ３.フィルム（ ４.カラー（ ） ５.トロリーバス（ ）
四、次の文を中国語に訳しなさい。 １.我买了老师推荐的那本书。
_____________________________＿＿＿ 。 ２.考试马上就要来临了，可是才复习了一半。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ３.昨天学校附近的银行被盗了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ４.最近他总出去玩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ５.在老师的指导下做毕业论文。
。 ６.正要出去的时候，朋友来了。
。 ７.为了不迟到，提前出发。
。 ８.只要地铁建成了，交通事故也许会有所减少吧。
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） 第十一課 本を借りる
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.読書（ ） ２.発表会（ ） ３.視点（ ） ４.感想文（ ） ５.数日（ ） ６.学生証（ ） ７.日付（ ） ８.文学（ ） ９.発想（ ） １０.作家（ ）
二、次の１から６までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。 １.関わり 振り仮名：（
）意味：＿＿＿＿ ２.返す 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ３.借りる 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ４.譲る 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ５.広げる 振り仮名：（ ）意味：＿＿＿＿ ６.暇つぶし
振り仮名：（
）意味：＿＿＿＿
三、次の1から３までの外来語に中国語の意味を書きなさい。
１. マンガ（ ） ２.メディア（ ） ３.サイン（ 四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。 １.现在正在吃饭：私はご飯を食べて 。 ２.我好像有些感冒：風邪を引いている 。 ３.希望大家了解中国文化对日本文化的影响：
日本文化にたいする中国文化の影響を皆さんに知って 。 ４.一般认为鲁迅的文章是不好读的：
魯迅の文章はとても分かりにくい 。 ５.既有老人，也有孩子：老人 、子供もいます。
五、次の文を中国語に訳しなさい。 １.田中老师正在听音乐。
_____________________________＿＿＿ 。 ２.好高兴，感觉像是在做梦。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ３.像我这样的穷人是买不起的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ４.这个会议室能装下1000人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 ５.实在太累了，坐在椅子上就睡着了。
。 ６.人说起来可真是看不透啊！
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） 课后翻译
（1）“小王，你的学习报告写完了吗？”
“还没呢。我正在收集资料。小张，你呢？”
“我正在写。不过，看来到完成好像还要花相当长的时间。
可是，下周二之前要交的吧？不快点写就来不及了。” “是的，用日语写很难哪。” “不过倒也是次学习。”
（2）“山本，在日本学汉语的人似乎不少。”
“是的，有的人是是因为感兴趣才学的， 也有的人是为了来中国旅游时不至为难而学的。” （3）“日本式的思维，是怎么一回事？这大概很难吧。” “当然，没有和日本人一起生活过，似乎是做不到的。”
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