发布时间 : 星期四 文章人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷D卷更新完毕开始阅读919c363c5ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969b2
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用 (共5题；共30分)
1. （6分） 把下列词语补充完整
情不自________ 目不转________ 应有________有 恋恋不________ ________世闻名 爱不________手 2. （6分） 在括号里填写合适的量词。
一________ 绒团 一________ 小路 一________ 清泉 一________ 青苔 一________ 金光 一________ 珍珠 3. （4分） (2020五下·) 把词语和相应的意思用线连起来。 拟定________ 连续不断地小声说话的声音。 喃喃________ 起草制定。
踌躇________ 意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。 黯然________ 心里不舒服，情绪低落的样子。 4. （10分） (2019五上·东莞期中) 按要求改写句子。 （1） 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
（2） 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句） 5. （4分） (2017四下·兴义期末) 日积月累。 （1） 水滴石穿——________
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（2） ________——枝独秀 （3） 青箬笠，绿蓑衣，________。 （4） ________红胜火，________绿如蓝。
二、 阅读理解 (共2题；共33分)
6. （8分） 课外阅读。 可爱的小白
我家养了一只可爱的小猫——小白。
小白长得很可爱。瞧，它全身雪白雪白，摸起来毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件白色的貂皮大衣。小白的耳朵可称得上“顺风耳”：一有风吹草动，它很快就瞄准目标。小白的眼睛圆溜溜、水汪汪的。它的胡须又细又长，酷似几根软针。小白的腿又细又长，爪子很尖，脚下有一块肉垫子，走起路来一点声音也听不见。小白的尾巴不粗不细，时而垂在地上，时而摇来摇去，活像一条活蹦乱跳的小白蛇。
小白不光长得可爱，行动也非常可爱。每次吃饭时，它总是先闻闻，再用脚摸摸，然后，它才会安心地吃。吃食前，它真有绅士风度，可吃起来却很不雅，它很挑食，专拣有腥味的海鲜吃，其他的食物难得一碰。休息时，小白总是喜欢先挑一个好地方，然后，蜷起身子，呼呼大睡。有一次，它竟然钻进了我的被窝里，蒙头大睡，我一进被窝，它喵喵叫，吓了我一跳。
可爱的小白抓老鼠的时候真是沉着勇敢，尽职尽责。如果它发现老鼠的踪影，就会守候在鼠洞旁，纹丝不动。老鼠只要一出现，它就会奋勇向前，身体一跃按住老鼠，用锋利的牙齿咬住老鼠的喉咙，决不给老鼠喘息反搏的机会，一眨眼的工夫老鼠就一命呜呼了。
小白就是这样一个乖巧可爱的小动物，我十分喜欢它。 （1） 照样子写词语。
毛茸茸 ________ ________ ________ 雪白雪白 ________ ________ ________
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（2）
写出文中一个过渡句，它的作用是________。 （3）
在写小白外形时，作者先写毛，再写________、________、________、________、________、________、________，这是按从________到________的顺序写的。
（4）
给短文分段，并写出段意。 7. （25分） 课外阅读。 蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着（zháo zhuó）急地喊道:“救命啊！救命啊！”
喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上了树叶。风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜说□谢谢你□在我危难的时侯救了我的命□喜鹊说□不用谢□以后你可要小心点呀□
过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得（dé de）救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鸽说:“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”
（1） 划去括号里不恰当的读音。
（2） 在第2自然段中的“□”处加上合适的标点。
（3） “聚精会神”是什么意思？写出它的近义词。（至少两个） （4） 写出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。
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（5） 读了这篇文章后，你受到了什么教育？
三、 作文 (共1题；共5分)
8. （5分） 创新习作天地。 题目：我得到了_______
要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。③书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
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参考答案
一、 积累与运用 (共5题；共30分)
1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略
二、 阅读理解 (共2题；共33分)
6、答案：略 7、答案：略
三、 作文 (共1题；共5分)
8、答案：略
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