发布时间 : 星期六 文章五年级上册安全教育教案更新完毕开始阅读91c93c27b7360b4c2e3f6470
4.学生对家长说一说心里话。
5.播放歌曲《我有一个家》，学生和家长拥抱，然后坐到一起。 教师总结
同学们，爸爸妈妈是我们最亲近的人，他们给了我们生命，把我们带到这个美丽的世界。我们要用一生去爱他们，让我们一起对家长说一句：“爸爸妈妈，我永远爱你们。”
活动4：自编儿歌《不离家出走》 活动目的：
通过活动，使学生学会解决问题与冲突的合理化办法，并牢固树立“不离家出走”的意识。 活动准备：
1、教师提前创编一些儿歌。
2、学生收集编写儿歌的素材，构思儿歌的内容。 活动方式：
1、 教师出示自己创编的儿歌，为学生做好示范。
2、 学生交流：遇到与家人发生矛盾的时候，正确的做法是什么？如何化解矛盾？ 3、 学生根据自己收集到的素材自编儿歌。 4、 学生交流儿歌，集体诵读。 教师总结：
同学们，你们编的儿歌非常好，说明你们很聪明，也很能干。既然同学们都这么棒，那么，当我们遇到困难和挫折时，我们也一定能解决。离家出走是解决不了问题的，我们应该向最亲近、最信任的人敞开心扉，说说自己的想法，也许问题和烦恼就迎刃而解了。彼此沟通，相互理解，家人才会更快乐，家庭才会更和谐。
第八课 不要轻易相信陌生人
教育目标：
课型：新授 2013年10月29日
1、通过情景活动，教育学生不要随便跟陌生人走、和陌生人说话、吃陌生人给的东西。
2、教给学生摆脱陌生人的办法。 3、初步培养学生的自我保护意识。 教学准备：
小兔头饰（每人一个）、课件（故事）、情景扮演（陌生人、大灰狼、糖果）。 教学过程：
1、音乐游戏进入活教室。（兔妈妈带兔宝宝出去游玩。） 2、设置情景，导入“陌生人”。
（兔妈妈装肚子疼离开，让陌生老师入场，拿糖哄骗学生随她离开。） （待有学生准备随陌生人离开的时候兔妈妈回来。） “这是谁呀？你们认识她吗？”
“不认识的人就是陌生人，如果你不能确定陌生人是好人还是坏人，随便相信陌生人是很危险的！”
3、听故事，让学生了解陌生人很危险，不能轻易相信陌生人。 提问：文文和谁走了？ 那个阿姨文文认识吗？
如果没有遇见警察叔叔，文文会怎么样？
4、图片展示，与学生一起讨论“如果陌生人给你好吃的东西，你会怎么办？” 5、组织交流讨论：“当爸爸妈妈不在你身边时，如果你有陌生人和你说话，你该怎么做呢？”
6、摆脱陌生人的办法：（小组讨论交流）
（1）如果有陌生人向你问路，你该怎么办？（不要随边和他们说话，告诉他们你不知道，让他们问别人，然后赶紧离开）
（2）如果有陌生人给你东西吃，你会不会吃呢？如果他带你去好玩的地方，你会不会和他走呢？（你要学会说“不”，你也可以或假装去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或赶紧跑回家。千万不要贪小便宜，掉进坏人的圈套）
(3)要是陌生人问你家的情况，你又该怎样呢？（你要告诉他爸爸或妈妈在家，千万不要告诉他你家的地址或电话号码，防止被坏人利用） 7、分小组情景表演：假如我遇到了陌生人
教学反思： 通过情景活动，教育学生不要随便跟陌生人走、和陌生人说话、吃陌
生人给的东西.
第九课 不和烟酒交朋友 课型：新授 2013年11月5日 教学目标
1．通过调查学生自己周围人的吸烟状况和对有关资料的学习，了解我国面临着“烟民”人数多、危害大的问题。
2．通过学生的环境调查——选择学校附近的某一区域或某一公共场所，看一看有多少烟头，了解可能造成的危害，并学会思考如何解决这种问题。
3．懂得吸烟的危害，并知道青少年存在哪些吸烟的心理误区，学会防治。 4．了解国际上对禁烟、禁毒的一些积极行动和有力措施，并用自己的实际行动宣传不和烟、酒、毒品交朋友。 教学过程： 一、引入新课：
朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞。在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友，可是有些人却选错了朋友，他们选择了和烟酒交朋友。 我们一起来看看，都有哪些人与烟酒交朋友了？ 调查表
1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。 (1)统计：
被调查对象年龄段：青少年( )人；成年人( )人。 每天吸烟支数：1-10支（ )人；11-20支 ( )人； 21-40支( )人41支以上( ) 人。 烟龄：1～3年( )人；3～5年( )人； 5～10年( )人；10年以上( )人。 患病情况：何种疾病：( )( )( )( ) 。 (2)结论与启示：(由同学们自己填写) 2．分小组讨论结论与启示。
3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。 4．交流各个小组的观点。
(二)结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟的危害知多少”。 1．学生阅读书本资料。
2.邀请疾控中心的医护人员到学校进行“一支香烟毒死小白鼠”讲座实验。 医护人员在教室里现场抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，让学生亲眼目睹小白鼠死亡的过程。
3.器官标本展览更生动