发布时间 : 星期日 文章微生物中文题库（附答案）更新完毕开始阅读9213571355270722192ef71e
5、 昆虫病毒用于生物防治有哪些主要优点
答案：利用病毒制剂进行生物治虫具有资源丰富、致病力强和专一性等优点。 6、 什么叫一步生长曲线？它分为几个时期，试简述各期的主要特点 答案：以适量的病毒同步感染处于标准培养的高浓度敏感细胞，以致可由细胞群体发生的病毒复制事件推知单个细胞发生的病毒复制的试验。分为潜伏期，裂解期和平稳期；一步生长曲线（one-step growth curve）：是定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线。包括潜伏期，裂解期和平稳期三个阶断。
潜伏期：从噬菌体核酸侵入宿主后至第一个成熟的噬菌体粒子装配前的一段时间。包括隐晦期（eclipse phase）和胞内积累期(intracellular accumulation phase)。
裂解期：随着菌体不断破裂，新噬菌体数目增加。
平稳期：感染后的宿主细胞完全裂解，溶液中噬菌体效价达到最高点的时期。 7、 为什么说病毒是一类非细胞结构的大分子生物
答案：病毒是一类结构极其简单、具有特殊的繁殖方式的绝对细胞内寄生物；既具有化学大分子属性、又具有生物体基本特征，既具有细胞外的感染性颗粒形式、又具有细胞内的繁殖性基因形式的独特生物类群。
8、 试述影响噬菌体吸附作用的因素及研究意义
答案：受噬菌体的数量、阳离子浓度、温度和辅助因子的影响。 9、 动物病毒感染可能给宿主细胞带来什么影响
答案：病毒感染的致细胞病变效应：病毒基因产物的毒性作用，病毒复制的次级效应：对宿主大分子合成的影响：宿主细胞的转录、翻译及DNA复制的抑制；对细胞结构的影响；对宿主细胞膜、细胞结构的影响、包涵体、细胞凋亡。
10亚病毒有哪几种类型？简述各种类型的主要特点
答案：类病毒：裸露的低相对分子质量侵染RNA，无蛋白质外壳、无编码功能、利用宿主RNA聚酶Ⅱ进行复制；卫星病毒：有核酸基因组，依赖辅助病毒复制、特异性外壳壳体化；卫星RNA：低相对分子质量RNA，被辅助病毒的质外壳包装、依赖辅助病毒复制；朊病毒：蛋白质侵染颗粒、无核酸、为亚急性海绵状脑病的病原因子。
第四章
选择题
1、微生物生长的要求环境中营养物质的C:N应该是 (A) A 20：1 B 25：1 C 30：1
2、实验室配置固体培养基时，琼脂加入量通常是 (B) A、1% B 2% C0.5% D 3%
3、参与微生物基团移位运输方式的体系是 (D)
A Hpr B 酶I C 酶 II D Hpr+酶I +酶 II 4、下列可以通过被动运送的物质是 (C) A 糖 B 氨基酸 C 水 D 食物屑 5、一般而言，真菌获取营养师通过 (C)
A 光合作用 B 吞噬作用 C 消化有机基质 D 寄生 6、微生物细胞吸收无机离子，有机离子，乳糖和蜜二糖或者葡萄糖，通常用的运输方式是 (C)
A 基团移位 B 单纯扩散 C 主动运输 D 促进扩散
7、琼脂作为凝固剂优于明胶是因为 (A、C)
A 室温下不熔化 B 75℃凝固 C 通常不被微生物降解 D A 和B 8、首创用明胶培养基分离细菌的科学家是 (B)
A L.Pateur B R.Koch C A.Fleming D J.Lister 9、在EMB培养基上，反射光下大肠杆菌菌落呈现的颜色是 (C) A 棕色 B 粉红色 C 绿色带有金属光泽 D 无色 10、实验室中常用的培养细菌的培养基是 (A)
A 牛肉膏蛋白胨 B 高氏一号淀粉 C 麦芽汁 D 察氏 11、微生物吸收营养时，主动运输的动力是 (C)
A 物质的浓度差 B 载体蛋白+浓度差 C 载体蛋白+能量 D 与细胞能量代谢之间偶联
判断题
1、豆芽汁加糖配成的培养基是合成培养基 X
2、微生物需要的营养素有C 、N、能源 无机盐 生长因子和水6种，这是配置培养基所必需的 X
3、生产实践中，发酵培养基无一例外的采用液体培养基 X
4、Psoudomonas是一群一端丛生或单生鞭毛的革兰氏阴性的化能异养菌。√ 5、大多数微生物可以合成自身所需的生长因子不必从外界摄取 X 6、葡萄糖可以作为所有微生物的碳源 X
7、营养物质跨膜的主动运输必须依靠载体和能量，而被动扩散不需要载体和能量 √ 8、微生物生长所需的六大营养要素，是配制任何培养基缺一不可的 X 9、自养微生物同样需要外源生长因子才能生长 √ 10、EMB培养基是种选择培养基 X
三、填空题
1、配置培养基时常用（NaOH）和（HCl）调节PH
2、大肠杆菌对水及离子物质的吸收是通过（单纯扩散和促进扩散）方式，对乳糖的吸收式通过（主动运输）方式，而对葡萄糖的吸收则是通过（基团移位）方式进行。 3、对绝大多数属于渗透型的微生物来说，营养物质通过细胞膜以4种方式控制物质的运送，即（单纯扩散）（促进扩散）（主动运输）（基团移位）
4、培养基的种类繁多按人们对其中成分的了解程度来分可有（天然培养基）（合成培养基）（半合成培养基）
5、凡是能够为微生物的生命活动提供（结构物质）（能量）（代谢调节物质）（必要的生理环境）都成为微生物的营养物
6、无N源培养基是用于培养（好氧性自生固氮）微生物
7、大肠杆菌对葡萄糖的吸收是葡萄糖在膜外与（特异性酶E2）特异性结合，通过（移位）变化到达膜内表面，由于（磷酸化）作用，使葡萄糖不断进入细胞内。 8、若以取得死或活的有机物的方式可将微生物的营养类型分为（腐生型）（寄生型） 9、所有的（动）物和大量的（异养）微生物是氨基酸异养型生物 10、微生物的细胞吸收（水）（CO2）（O2）分子多采用单纯扩散运输的方式
名词解释
1autotroph and heterotrophy
autotrph即自养型，是指以无机碳源作为主要碳源的营养类型；heterotroph即异养型，是指必须利用有机碳源作为主要碳源的营养类型。 2、选择培养基
是一类根据某种微生物的特殊营养要求或其对某种化学、物理因素的抗性而设计的培养基，具有使混合菌样中的劣势菌变为优势菌的功能，广泛应用于菌种筛选等领域。例如阿须贝无氮培养基。 3、培养基
是指由人工配制的，适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合培养基。 4 基团移位
是一类既需要特异性载体蛋白的参与，又需耗能的一种物质跨膜运输方式。其显著特点是物质在运输前后会发生分子结构的变化。
5、carbonsource,nitrogen source and energy souce
carbon source即碳源，是指、一切能满足微生物生长繁殖所需碳元素的营养物；nitrogen source:即氮源，是指一切能满足微生物生长繁殖所需碳元素的营养物；nitrogen source即氮源，是指凡能提供微生物生长繁殖所需氮元素的营养物；energy source 即能源，是指能为微生物生命活动提供最初能源来源的营养物或辐射能。
6、化能自养微生物与化能异养微生物 是指根据微生物生长所需能源、氮源和氢供体的不同而划分的两类微生物营养类型。化能自养微生物又称化能无机营养型微生物，是以CO2为碳源、各类无机物为能源和氢供体的微生物类型，例如硝化细菌、氢细菌；化能异养微生物又称化能有机营养型微生物，是以有机物作为碳源、能源和氢供体的微生物类型，包括绝大多数细菌和真核微生物。
7、营养类型
是指根据微生物生长所需要的主要营养要素（碳源和能源）的不同而划分的微生物类型。 8、光能自养型
又称光能无机营养型，是指以CO2 为碳源、光能为能源、无机物作为氢供体的一类微生物营养类型。具有此种营养类型的微生物例如蓝细菌、紫硫细菌。 9、甲基营养型细菌
是指一群能利用甲醇或甲烷等一碳甲基化合物作为碳源和能源进行生长的细菌。 10磷酸转移酶系统
即磷酸烯醇式丙酮酸—己糖磷酸转移酶系统。在大肠杆菌以基团移位的方式跨膜运送葡萄糖的过程中发挥了重要作用。此系统由24种蛋白组成，运输葡萄糖时需4种酶—酶Ⅰ、酶Ⅱa、酶Ⅱb、酶Ⅱc和热稳载体蛋白（HPr）参与，HPr为一种低相对分子质量的可溶性蛋白，接合在细胞膜上，起高能磷酸载体的作用，酶Ⅰ、酶Ⅱa是细胞质蛋白，三者均无底物特异性；酶Ⅱb、酶Ⅱc为膜蛋白，具有底物特异性，可通过诱导产生。
11、促进扩散
必须借助细胞膜上底物特异载体蛋白的参与，但不消耗能量达到一种被动的营养物质跨膜运输方式。
12、完全培养基与基本培养基
凡可满足一切营养缺陷型菌株营养需要的天然或半组合培养基称完全培养基；仅能满足某种微生物的野生型菌株生长所需的最低成分的组合培养基称基本培养基。 13、合成培养基
又称组合培养基，是根据微生物的营养要求精确设计后有多种高纯化学试剂配制成的培养基。例如：高氏Ⅰ号培养基和查氏培养基。 14、多功能营养物
某一具体营养物可同时兼有几种营养要素的功能即为多功能营养物。
15、大肠菌群
包括大肠杆菌、产气肠杆菌和柠檬酸杆菌属等一些革兰氏阴性、无芽孢、能发酵乳糖，产酸产气的兼性厌氧杆菌。 16、生长因子
是一类调节微生物正常代谢所必需，但不能用简单的碳源、氮源自行合成的有机物。 17、微量元素
凡生长长所需浓度在10
-5 —
10 mol/L范围内的元素称为微量元素。
-6
问答题
1、举例说明微生物的营养类型与特点
答案：营养类型是指根据微生物生长所需主要营养要素的不同而划分的微生物类型。常用的分类标准有很多，一般根据碳源、能源和氢供体的不同，将微生物的营养类型划分为四类：a光能自养型：又称光能无机营养型，是以CO2为碳源、光能为能源、无机物作为氢供体的一类微生物营养类型。具有此种营养类型的微生物例如蓝细菌、紫硫细菌。
b光能异养型：又称光能有机营养型，是以CO2及简单有机物为 碳源、光能为能源、有机物为氢供体的微生物营养类型。例如紫色无硫细菌。
C化能自养型：又称化能无机营养型，是以CO2为碳源、各类无机物为能源和氢供体的微生物营养类型。例如硝化细菌、氢细菌。
d化能异养型：又称化能有机营养型，是以有机物作为碳源、能源和氢供体的微生物营养类型。包括绝大多数细菌和真核微生物。
2、今用含有葡萄糖的培养基深层培养大肠杆菌，试问葡萄糖是以何种方式进入大肠杆菌的，并在细胞内逆浓度积累的 答案：大肠杆菌对葡萄糖的吸收是通过基团移位的方式，在磷酸转移酶系统的参与下完成的。该系统包括多种蛋白质，运输葡萄糖时需要四种蛋白：酶Ⅰ、酶Ⅱa、酶Ⅱb、酶Ⅱc参与，具体过程分为以下两步：
①热稳载体蛋白（HPr）的激活：即细胞内的高能化合物——磷酸烯醇使丙酮酸（PEP）的磷酸基团通过酶Ⅰ的作用将HPr激活，转变为P ~HPr； ②糖经磷酸化运入细胞膜内：即膜外环境中的葡萄糖分子先于膜外表面上的底物特异膜蛋白酶Ⅱc结合，然后从P ~HPr；->酶Ⅱa->酶Ⅱb逐级传递而来的磷酸基团将糖分子激活转变为磷酸化糖，最后通过酶Ⅱc把磷酸糖释放到细胞质中。这样，葡萄糖就被转运到了细胞内并逐渐积累。
3、半固体培养基在微生物试验中有哪些优点，举三个例子
半固体培养基是在液体培养基中加入少量凝固剂（一般为0.2%―0.7%琼脂）而配制成的半固体状态的培养基。在实际应用中，半固体培养基一般放入试管中形成“直立柱”的状态，然后采用穿刺法接种微生物菌种，经过一定条件下的培养后，可用于细菌的运动性观察、厌氧菌的培养和菌种保藏。
4、EMB培养基的哪些成分在鉴别大肠杆菌中起主要作用
答案: EMB培养基即伊红美蓝乳糖培养基，是一种常用的鉴别性培养基，培养基中的乳糖可以被大肠杆菌强烈分解而产酸，使菌体表面带H因而染上酸性染料伊红，伊红与美蓝结合而使大肠杆菌的菌落染上深紫色；另外培养基中的两种苯胺类染料伊红和美蓝，也可以抑制革兰氏阳性细菌和一些难培养的革兰氏阴性细菌的生长。 5、根据培养基成分不同可将培养基分为哪几种？ 答案：根据培养基成分不同可将其分为三类。
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