2020年中考物理一轮复习:专题07 质量与密度 讲和练(原卷版) 联系客服

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(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向 调节,使托盘天平平衡。(填“左”或“右”)

(2)用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量,操作情景如图1,则他的操作存在的错误是 。(3)重新调节好天平,小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部份酱油倒入量筒中,如图2,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3.由此可知:量筒中酱油的体积是 cm3,剩余酱油和烧杯的总质量是 g,酱油的密度是 g/cm3。

(4)如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅,有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。

5.(2019·保定市莲池区中考一模)小明利用一根木筷、物体M、托盘和烧杯自制简易密度秤,主要制作步骤如下:

①如图所示,将烧杯放入A端的托盘中,改变物体M悬挂点的位置至B,使木筷在水平位置静止; ②在A端的烧杯内注入体积为V0的水,改变物体M悬挂点的位置至C,使木筷在水平位置再次静止,在C点标注水的密度值为1.0g/cm3;

③在A端的烧杯内注入体积为V0的其它液体,重复步骤②,在密度秤上标注刻度。 (1)从制作的步骤上分析,小明制作密度秤的原理是 ;

(2)B点所标密度值为 ;要在该密度秤上标出密度为0.5g/cm3的刻度线,则所标刻度线 (选填“在”或“不在”)BC的中间位置;

(3)小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度秤测量液体密度时误差较大。为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是 ;

A.增大物体M的质量; B.换长些的木筷制作密度秤

C.换更轻的木筷制作密度秤;D.标密度秤的刻度线时,适当增大装入烧杯的液体的体积V0 (4)小明最终所制成的密度秤,OA的长度为4cm,OB的长度为2cm,OD的长度为10cm,物体M的质量为100g,每次测量时,在A端烧杯内均倒入体积为100cm3的液体,则该密度秤所能测量的液体的最大密度为多少?

6.(2019·德州市德城区中考二模)在“探究物体质量与体积关系”和“测定金属块的密度”两个实验中,所用的器材是 (选填“相同”或“不同”)的,实验过程中都采用多次测量,其目的是 (选填“相同”或“不同”)的。用图(a)装置可以“测定金属块的密度”,实验时用电子天平测量金属块的 ,实验中V2﹣V1表示 。用图(b)装置可以验证“ ”的实验,实验中V2﹣V1表示 。

考点三:密度测量

【经典例题】(2018·潍坊)用天平和量筒等器材测量食用油的密度,实验步骤如下:

(1)天平调好后,将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘,在右盘中添加砝码并拨动游码,天平平衡时,游码位置和所加砝码如图甲所示,则烧杯和食用油的总质量是 g;

(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如图乙所示,倒出的食用油体积为 mL; (3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g,则该食用油的密度ρ= kg/m3

(4)若将食用油倒入量筒时,量筒壁上沾上了少量食用油,则食用油密度的测量值比真实值 (选填“大”、“小”或“不变”)。

【趁热打铁】

1.(2019·天津)某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,需要测量河水的密度。取样后,他们

利用天平和量筒进行了测量,实验过程如下:

【实验步骤】

(1)用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g;

(2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图甲所示; (3)将烧杯中的河水全部倒入量筒中,读出量简中河水的体积,如图乙所示。 【实验数据处理】在下表中填入上述实验数据及计算结果。 烧杯的质量m1/g 18 【实验评估】

按该实验方案测出的河水密度比实际值______(选填“偏大”或“偏小”)。

2.(2019·绵阳)测量小石块的密度。实验室器材有:托盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。请按以下实验步骤完成实验:

烧杯与河水的质量m2/g 河水的质量m/g ______ ______ 河水的体积V/cm3 河水的密度ρ/(g?cm-3) ______ ______

(1)调节天平平衡。将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针在分度盘的位置如图甲所示,应将右边平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”)。

(2)用调节好的天平称小石块质量。三次测量结果记录在下表中。

序号 小石块质量m/g 1 52.8 2 52.4 3 52.4 (3)在量筒中装入60ml的水,把小石块放入量筒内,量筒中的水面如图乙所示,则小石块的体积是________cm3。

(4)小石块的密度是________g/cm3(小数点后保留两位数字)。

(5)设计上,小石块要吸水,本实验测得的小石块的密度________(选填“大于”或“小于”或“等于”)

小石块的真实密度。

3.(2019·菏泽)小明测量“形状不规则的矿石密度“时(矿石的密度大于水的密度),可使用的器材有弹簧测力计、烧杯、细线和水。请你设计一个实验方案帮助小明完成测量任务。

(1)简要写出实验步骤_________。 (2)矿石的密度表达式为_________。

4.(2019·济南市历城区中考一模)某班同学在“用天平和量筒测某种金属的密度”实验中,选用的器材有天平、量筒、金属块、细线、烧杯和水。小蕾组的实验方案如下:

A.在量筒中倒入适量的水,记录此时液面的示数;

B.将金属块用细线系好后浸没在量筒内的水中,记录此时液面示数; C.把天平放在水平桌面上;

D.把游码放在称量标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;

E.小蕾将金属块从量筒中取出后,放在天平左盘中,在右盘增减砝码并移动游码直至横梁平衡。 (1)为了更准确地测出金属的密度,你认为以上操作的合理顺序是 (填序号);

(2)将金属块用细线系好放入已盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图甲所示位置,金属块的体积是 cm3;

(3)用调节好的天平称金属块的质量,当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度标尺的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度标尺的右侧,这时应该 ,直至天平平衡。

(4)天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙,则金属块的质量为 g; (5)实验过程中老师强调实验时要在量筒中倒入“适量”的水,“适量”的含义是

(6)实验结束,小蕾发现小华组与自己组所测金属块规格相同,但测量的密度值有较大差别,小华说小蕾组的实验方案存在不足,请你指出小蕾组实验方案中的不足之处 。

5.(2019·山西省初中学业水平考试模拟冲刺卷二)物理试题小方同学为了测量某物体的密度,设计了如下实验方案:

A.如图甲,将适量水倒入量筒内,读出其体积V1;