发布时间 : 星期五 文章2018高考语文一轮复习知识点整理：专题九 - 古代诗歌鉴赏 - 知识储备（一）古代诗歌中14类语言特色精讲 - 图文更新完毕开始阅读93b75f500408763231126edb6f1aff00bed570cf
(一)古代诗歌中14类语言特色精讲
特色 说 明 选用确切的字眼直接叙述，语言力冲淡 求朴素，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意 示 例 赏 析 “采菊东篱下，悠这几句诗表面看然见南山。山气日来句句平淡，平淡夕佳，飞鸟相与之中却蕴含着作还。”(陶渊明《饮者超脱尘世、悠然酒》) 自得的情趣 辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面 诗歌语言有鲜明的色彩感，而且色彩对比强烈，写出了春日江南的明艳如画 既讲究辞藻华丽，“红浸珊瑚短，青工丽 又讲究对仗工整。悬薜荔长。”(杜甫理解时可以借助对仗 《观李固请司马弟山水图三首》) 有富丽的辞藻、绚绚丽 烂的色彩、奇幻的情思 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”(白居易《忆江南》) 语言毫不隐晦，毫真率 不修饰，依照情感的原样直接写出 委婉 不是直接叙述或“硕鼠硕鼠，无食这两句诗直抒胸我黍！三岁贯女，臆，反映了农夫对莫我肯顾。”(《诗沉重的剥削的怨经·硕鼠》) “君问归期未有1
恨和控诉 诗人本意在于表
抒情，而是通过写期，巴山夜雨涨秋达作者对妻子的与本意看似无关池。何当共剪西窗怀念，但是并没有的事物，或者通过烛，却话巴山夜雨直接写出，而写了对比而委婉地表达内心的情感 时。”(李商隐《夜“何当共剪西窗雨寄北》) 烛，却话巴山夜雨时” “两个黄鹂鸣翠这首诗写了四种比喻新颖，用语通柳，一行白鹭上青景色，有动景，有清新 俗。山水田园诗人天。窗含西岭千秋静景，有近景，有所作诗歌大多清新脱俗 雪，门泊东吴万里远景，有实景，有船。”(杜甫《绝句虚景，色彩绚丽，四首〈其三〉》) 语言清新生动 “即”“穿”“直接的，明朗的，“即从巴峡穿巫明快 便”“向”四个爽快的，泼辣的，峡，便下襄阳向洛字表现了快捷的往往是斩钉截铁的 阳。”(杜甫《闻官速度和跳跃的节军收河南河北》) 奏，诗人喜不自禁的心情跃然纸上 语言不留雕琢的痕迹，率真朴素，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”(李白《古朗月行》) 写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然 自然 多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷 清静而又幽深，表“空山不见人，但前两句写不见人清幽 面看似平淡自然，闻人语响。返景入影而闻人声，烘托细细体味却意味深林，复照青苔2
出山的空寂清冷；
深远 上。”(王维《鹿柴》) 后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感 气势雄伟，立意奇特。此风格的诗多用具有气势和节雄奇 奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢宏阔远的意境 词句将滚滚长江直率而有气势。其特点是既表现了豪放 作为主体的诗人与历史长河融为“大江东去，浪淘一体，凸显了历史尽，千古风流人荡涤千古风流的“遥望齐州九点这两句诗是说九烟，一泓海水杯中州小得像九个烟泻。” (李贺《梦天》) 点，大海小得像杯中之水 的特点，又表现了物。”(苏轼《念奴奔放气势，使读者作为客体的描绘对象的特点 娇·赤壁怀古》) 体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄 悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”(陈子昂《登幽州台歌》) 3
诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激
悲慨 风格的作品，语气高昂，感情悲壮，充满对时代的感慨，或雄才不得 志，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平 昂 “连”与“人”“寒雨连江夜入通过千锤百炼而凝练 相携，织出一张烟吴，平明送客楚山雨迷蒙的愁网，并达到质朴、流畅、孤。洛阳亲友如相以“孤”为动力，圆润、洒脱、意蕴问，一片冰心在玉加之冰心玉壶的无穷的境界 壶。”(王昌龄的绝妙比喻，作者高《芙蓉楼送辛渐》) 洁傲岸、冰清玉洁的形象脱颖而出 用一种苍老遒劲的笔调去描绘广“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞全诗四联八句统统对仗，顿挫铿锵，回环曲折，显示出一唱三叹的情韵之美。这首诗抒发了诗人的忧愤之情，具有一种悲壮雄浑之美 阔的社会生活，使回。无边落木萧萧所描绘的生活画沉郁 面笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登悲剧气氛，并配之台。艰难苦恨繁霜以严格的诗律和铿锵的音韵
鬓，潦倒新停浊酒杯。”(杜甫《登高》) 4