发布时间 : 星期一 文章陕西省西工大附中高三语文第六次适应性测试试卷更新完毕开始阅读940ade036aec0975f46527d3240c844769eaa08e
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
注：①元珍，是欧阳修从洛阳留守刚被贬到夷州后在夷州的一位好友。
②山城，即夷州的夷陵城，位于今天湘西偏远的地区。
（1）作者对本诗评价最高的一句是第一句，而其中的“疑”字更是深得作者的喜爱。这里的“疑”字有哪些好处？（4分）
（2）简析三四句中“橘”和“笋”的形象。（4分）
13．补写出下列名篇名句及文学常识中的空缺部分。（两题任选一题，5分） （1）闾阎扑地， ； ，青雀黄龙之轴。虹销雨霁， ， 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。
（2）“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。”此诗的作者还写过有名的一句诗：“曾经沧海难为水， 。”那诗句中的“君”是指 代的 ，他被贬九江后写下了著名的长诗 。这首长诗影响到元朝，元杂剧 中就化用典故为“比司马青衬更湿”。
五．（22分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
偶然翻到元初书法大家鲜于枢的行草，“山僧独向山中老，唯有寒松见少年”。
字虽是走云连凤，气势磅礴，触目却教人看出大寂寞来：即使心如止水的山僧，也有他的青春岁月，也有他的盛年，然而朝颜瞬息，只有寒松独见；人，只是悠悠地老去。
这样的寂寞，也透露在陶渊明用最平静的语气描写墟里之人“相见无杂言，但道桑麻长”，或抒说自己农事稍歇，“长恐霜霰至，零落同草莽”的时候。热爱田园如陶渊明，如果周围的人相见但道桑麻，唉，你要原谅他的寂寞，桑麻之外柴扉长掩的寂寞，知道日月掷人而去，人事转瞬零落的寂寞。
当然所有的繁华都有歇尽时的冷清，熙攘的人群里也会有大寂寞。然而有一种寂寞是剥尽了繁华的结果，选择了这寂寞的人只是义无返顾地，把生命典当给它，从换得的寂寞里咀嚼出苦涩的创作动力来，看奥基菲的画就给你这感觉。奥基菲无疑是美国最重要的画家之一，然而她也是一个把半生埋失在新墨西哥沙漠的滚滚黄沙中的女子，她用最明丽最女性的色彩同时捕捉这野地里盛放的生命和赤裸裸的死亡──一边是逼人而来的花卉，饱蘸着活力；一边是血肉全销的动物白骨，以空洞的眼眶，看着大千──她的笔触，介于一丝不苟的写实和意在画外的象征之间。写实的部分，我们都看懂了，象征的呢？是剥去了文明的外衣后，独对生命真相的探索么？还是调和生死两极的努力？我们也确实不难在她的画中看出盛开的花朵和枯骨之间相似的地方。
然而奥基菲的绘画世界里并不容纳人事，连道桑麻消长的人事也没有，她选择了滚滚黄沙的大寂寞，让那寂寞成就她独特的美感，完成她对生命的诠释。
似乎鲜于枢和陶渊明都比较自怜一些，也可能是文学比了绘画容易自怜。然而寂寞本来既可能是对一个空寥景象的表面解释，也可以是主观的自我感受。我们以为寂寞的黄沙，对奥基菲也许充满了繁复的意象和探索的可能；我们以为回到田园乐在其间的陶渊明却自有他“鸟兽不可与同群”的孤独失望。史载鲜于枢“晚年懒不耐事，闭门谢客……以研读终其身”。鲜于枢其实只活了四十五岁，所谓晚年，还是许多人的少壮，他毕竟也是那选择了把生命典给寂寞，从中咀嚼出苦涩的创作力的人。
14．文章在首尾部分，分别引用了鲜于枢的行草和晚年的史料，这样写有什么作用？（6分）
15．“然而寂寞本来既可能是对一个空寥景象的表面解释，也可以是主观的自我感受”，问：（1）“空寥景象”在文中的深层解释是什么？（2）“主观”一词在文中都指什么内容？（6分）
16．文章多次提到寂寞。联系全文，归纳概括出文中寂寞的种类，并举出文中的事列。（4分）
17．作者详细描绘并分析了奥基菲的花朵白骨的画，其用意是什么？（6分）
六．（15分）
18．以“影像图”为中心，写几个准确连贯的句子概括下面一则新闻的重要信息的。（5分，90字内）
国家航天局发言人斐照宇今天说，嫦娥一号卫星搭载的CCD相机对月球背面进行了成像探测，并获取了月球背面部分区域的影像图。
由于月球的自转周期与围绕地球公转周期一致，所以人类在地球上永远看不到月球背面。因此，此次公布的两幅月球背面部分区域影像图具有重要意义。这两幅图包括月球背面一个典型的辐射线形态撞击坑和万户撞击坑。
这个呈辐射线形态的撞击坑，看上去有些像盛开的菊花，专家认为应是天体撞击月表后，被撞击的月表物质抛射形成。万户撞击坑以一个古代中国人万户的名字命名。
19．一位企业家办公室的墙上张贴着徐悲鸿的《八骏图》，需要一副对联配在两旁。请你拟一副对联，每联单句的字数在七、九、十一之间选择，内容要符合《八骏图》及企业家办公室的情景。 （4分）
20．高中学生李维在全家搬进新居后得到了一间自己的卧室。准备用一些格言名句装饰一下卧室。请你根据示例按要求撰写一条，并说明理由。（6分） 示例：
格言（用于书桌上方的墙上）志当存高远 理由 提示李维要树立远大目标。 格言（用于床头上方的墙上） 理由
七．写作（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
报载，北京师范大学中文系教授季广茂在自己的博客上写文章粗口谩骂因否定自己文章的四川大学教授钟华长达80余天。此事在社会上引起了强烈的反响。有人认为这是学术争鸣的表现，如春秋战国的诸子百家著书立说，相互攻击，产生了百花齐放的局面，如上个世纪的鲁迅，曾在文中骂过一百多位文化名人；也有人认为这是文人相轻，人品不及的丑态，如弘一法师对郭沫若就曾提过“士先器识然后文艺”的看法。
你是如何看待文人写文章骂人这种行为的？请以“说文人骂人”为话题，写一篇800字以上的文章。题目自拟，立意自定，文体自选，所写内容只要与“文人骂人”有关就行。
答案及评分标准
一．客观题（每小题3分，共10题，30分） 1．C项。“伺机”中的“伺”应读作“sì”。
2．D项。第一处画线的语境，是在强调他眼光的明亮透彻，表假设的“如果”没有表条件的“只要”具有更突出的强调作用，宜选“只要”。第二处画线的语境恰好与之相反。第三处画线处的语境，“鸟语”与“寂静”是同时存在的，而且有提示寂静作用的味道，类比中的一方一定会在文外。第四处画线的语境是“窗子”，装裱不得。
3．D项。A项主谓宾不搭配，“状元卷展出复制品”。B项重复，“深受厚爱”中的“深”与“厚”重复。C项状语“第一次”位置不当，应位于“采用”前。
4．B项。A项第二处逗号误用，应改为分号；C项两处书名号误用，应取掉；D项中的冒号误用，应改为逗号。
5．A项。A项表述的内容，位置不对，在第一自段中，原文关于理由的位置在第二自段和第六自段中。而且，原文中关于理由没有涉及到蔡邕。
6．C项。画线的句子有两方面的内容，一是在胡地与儿子的分离之痛，二是在汉地董祀家里的不幸福。C项将这两方面都包含在内。而且画线句子是对文章第四第五段的总结。AD两项表述的内容都不在这个范围内，并与其意不符合。B项表述的内容与画线句的意思相对。 7．C项。董祀在家里是否一定给过蔡文姬人格上的歧视，原文用的是推测的语气，有一个表推测语气的状语“很可能”，C项取掉了这一状语，将推测的语气变成肯定的语气，改变了原文的结果。
8．D项。泫，在文中的意思为“流泪”。
9．B项。第一句“复庵”喻有“复国”之意；第四句“东向以迎日出”含有心向东方故都北京，盼望明室恢复，光明重新普降大地的复国之志；第五句中的绵上之山，就是介子推隐居的地方，用此典故含有重返故国之意；第六句“极望”的对象是明朝故都的皇宫和皇陵的地方。第二句“挟东宫二王以出也”说的是李自成的行为，与作者的复国之志无关。第三句“有松可荫”只是介绍庵的环境，不含有“复国之志”的内容。
10．C项。A项中的范养民是位太监，并没有做官，也没有弃官。B项中的伯夷叔齐住在山上采野菜，只是为了表明不食周粟，不与周朝合作，互相谦让是在谦让君位。而范养民的心愿即是不与清朝合作。D全文的中心主旨是表达了作者的复国之志。而范养民及复庵只是中心的材料。
二．主观题（60分） 11．（10分）
（1）但是范先生凭借的并不是方士道人那类人们的道术。 （2）（这些）都是范先生希望达到但并没有实现的心愿啊。 12．（8分）
（1）（4分，每1小点1分）
“疑”字对“春风不到天涯”略微做了些否定。暗含有被贬夷州后虽然失望但仍有期待，希望再得重用的复杂心情。奠定了全诗怨而不怒、自信向上的感情基调。在结构上起统领全诗的作用。 （2）（4分）
“橘”“笋”二物，表达了一种在遭受挫折打击后仍坚强向上精神形象。（2分）