发布时间 : 星期一 文章《人体形态学实验实验教学大纲》更新完毕开始阅读9431c64fb8f3f90f76c66137ee06eff9aef8499a
《人体形态学实验Ⅰ》实验教学大纲
课程名称：人体形态学实验Ⅰ 英文名称：Human morphologyⅠ 授课学时：56学时 授课学分：3.5分
课程性质与课程属性：独立设课，专业基础性实验课 授课时间：第一学期
授课对象：临床医学本科专业
制定实验教学大纲的依据：临床医学本科专业人才培养计划 课程简介：
人体形态学实验Ⅰ是临床医学专业学生的专业基础必修课，該课程主要讲授人体各器官系统的正常形态结构特征、位置与毗邻、生长发育规律及其功能意义，通过观察尸体、标本和模型，结合临床实际、提升医学生综合分析，形象思维能力，使医学生正确、全面地认识人体系统结构，为学好后续课程打好必要的形态学基础。 课程考核方式与办法、评分标准：
本课程属考试课程，采用平时考查与实物标本考核相结合的考核方法，平时考查综合评价占20%(包括课堂提问、作业、实验报告)，实物标本考核综合评价占80%。 实验项目及内容提要：
本课程共开设25个实验，其中必修实验23个； 选修实验2个，其中基础型 实验8个，占实验项目总数的32%，综合设计型实验15个，占实验项目总数的60%， 研究探索型实验2个，占实验项目总数的8%。研究探索型实验将在课外进行。 具体内容见附表：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 全身骨学 实验项目 全身骨连接 全身肌肉 全身体表标志的辨认与应用 膝关节各结构的观察及临床 腹股沟区的解剖观察与腹外疝诊治的关系 消化管、消化腺、腹膜 呼吸系统解剖与临床 泌尿、生殖系统 尿液排出通路的观察及与泌尿道梗阻关系 学时 每组人数 实验要求 4 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修 实验类型 基础型实验 基础型实验 基础型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 基础型实验 综合设计型实验 基础型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 基础型实验 基础型实验 综合设计型实验 基础型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 综合设计型实验 研究探索型实验 研究探索型实验 11 心脏 12 新鲜猪心解剖 13 动脉解剖观察与压迫之血定位 14 甲状腺的动脉与喉神经关系调查及临床意义 15 静脉观察以及穿刺 16 淋巴、感觉器 18 脑和脊髓形态结构与临床关系 19 脊神经观察与周围神经损伤 20 腋区及臂丛的解剖调查 21 臀区及梨状肌与坐骨神经关系的解剖调查 17 脊髓、脑干、小脑、間脑、端脑 4 22 股三角的解剖测量及临床意义 23 脑神经、内脏神经 24 大鼠糖尿病模型的建立 25 环磷酰胺对小鼠造血功能影响 实验教材及参考书目：
1．吴仲敏，郑景璋，陈永峰，等. 《基础医学实验系列教程》人体形态学分册，第一版，杭州：浙江大学出版社，2009.
2．朱晞. 《人体解剖学实习指导》，第一版，杭州：浙江大学出版社，2005. 3．柏树令. 《系统解剖学》，第5版，北京：人民卫生出版社，2006. 4．K．L．MOORE，A．M．R．AGUR，ESSENTIAL CLINICAL ANATOMY, 2002. 5．郭光文. 《人体解剖彩色图谱》,北京：人民卫生出版社，2001.
实验教学内容：
实验一 全身骨学
【目的意义】理解全身骨的分布、骨的形态与功能关系，骨折及其相关因素分析。 【实验要求】掌握骨的形态分类和构造，椎骨的一般形态结构，颈椎、胸椎、腰椎以及骶骨的形态特征，肋骨、胸骨的形态结构，锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨及桡骨的位置及形态结构，手骨的构成，髋骨的构成及形态结构；股骨、胫骨、腓骨的位置及形态结构，足骨的构成，颅的分部、各部骨的数量及名称，蝶骨、颞骨、上颌骨、下颌骨、舌骨的形态结构，颅的前面观、颅底内面观、颅侧面观的结构特点。鼻旁窦的名称及开口部位。 【实验学时】4学时
【实验内容】骨的形态分类和构造，椎骨的一般形态结构，颈椎、胸椎、腰椎以及骶骨的形态特征，肋骨、胸骨的形态结构，锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨及桡骨的位置及形态结构，手骨的构成，髋骨的构成及形态结构；股骨、胫骨、腓骨的位置及形态结构，足骨的构成，颅的分部、各部骨的数量及名称，蝶骨、颞骨、上颌骨、下颌骨、舌骨的形态结构，颅的前面观、颅底内面观、颅侧面观的结构特点。鼻旁窦的名称及开口部位。 【注意事项】注意爱护实验室骨标本，防止人为损坏。
实验二 全身骨连接
【目的意义】理解全身骨连接的方式、关节结构与关节功能之间的相互关系，关节损伤及其相关因素分析。
【实验要求】掌握骨连结的分类，滑膜关节的基本结构和辅助结构，椎间盘位置和构成，前纵韧带、后纵韧带、黄韧带、棘间韧带、棘上韧带的位置和作用，脊柱的组成和4个生理弯曲，胸廓的构成及形态，颞下颌关节的构成、结构特点，肩关节、肘关节及腕关
节的组成、结构特点及运动；前臂骨间膜的位置，骶结节韧带、骶棘韧带的位置；坐骨大、小孔的境界，耻骨联合的构成，骨盆的构成、分部及界线的概念和骨盆下口的构成以及女性骨盆特点。髋关节、膝关节及踝关节的构成、结构特点和运动。 【实验学时】2学时
【实验内容】骨连结的分类，滑膜关节的基本结构和辅助结构观察，椎间盘、前纵韧带、后纵韧带、黄韧带、棘间韧带、棘上韧带观察，脊柱、胸廓观察，颞下颌关节、肩关节、肘关节、腕关节的组成和结构观察、骨盆的构成、形态观察，髋关节、膝关节及踝关节的构成、结构特点和运动特点演示观察。
【注意事项】注意爱护实验室标本，防止人为损坏，注意节约水电。维护实验室卫生。
实验三 全身肌肉
【目的意义】理解全身肌肉的配布、肌肉配布与关节功能之间的相互关系，肌肉起止点与肌肉功能之间的关系分析。
【实验要求】掌握肌的构造、形态分类；颅顶肌和咀嚼肌的位置、起止、形态特点；胸锁乳突肌、二腹肌、下颌舌骨肌、胸骨舌骨肌、肩胛舌骨肌、胸骨甲状肌和前、中斜角肌的位置、起止、形态，斜角肌间隙的构成及其中通过的结构；斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、形态；胸大肌、胸小肌、前锯肌的位置、形态和起止；膈的位置、形态、组成，主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔的位置；腹直肌的形态、位置，腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌的位置关系、起止和纤维方向；三角肌、冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌及肩胛下肌的位置和形态，肱二头肌、喙肱肌、肱肌及肱三头肌的位置、起止，前臂前群浅层肱桡肌、旋前圆肌、桡侧腕屈肌、掌长肌、尺侧腕屈肌和指浅屈肌位置排列关系，后群浅层桡侧腕长、短伸肌、指伸肌、小指伸肌和尺侧腕伸肌的位置排列关系；手内、外侧群诸肌名称；髂腰肌、臀大肌、臀中肌、臀小肌、梨状肌及闭孔内肌的形态及排列关系；大腿肌前群、内侧群和后群诸肌的名称、位置及排列关系；小腿前群、外侧群诸肌的名称及位置排列关系；后群浅层小腿三头肌的起止和位置。 【实验学时】4学时
【实验内容】肌的构造、形态分类；颅顶肌和咀嚼肌、胸锁乳突肌、二腹肌、下颌舌骨肌、胸骨舌骨肌、肩胛舌骨肌、胸骨甲状肌、前中斜角肌的位置、起止、形态观察，斜角肌间隙的构成及其中通过的结构查找；斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、胸小肌、前锯肌、膈的位置、形态观察，主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔的位置查找；腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌的位置关系、起止和纤维方向观察；三角肌、冈上肌、冈