八年级下册语文知识点梳理 联系客服

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《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗抒发了作者二十多念转徙巴山楚水的悲愤心情,流露了对王

树文、柳宗元等已故友人的怀念呵对保守势力的愤慨,表现出旷达的胸怀呵积极进取的精神

4.重要诗句含义:

\沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 \,这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不上什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。白居

易称赞这一联\神妙\,就是从诗的思想性和艺术性,景、情、理相结合的角度来评价的。

第二首《赤壁》

1.字词:戟、销、

2.背景:《赤壁》这首诗是作者经过赤壁(即今湖北赤壁)这著名的的古战场时,有感与三国时

代的英雄成败而写下的。诗以地名为题,实则是怀古咏史之作。

3.作者:杜牧(803-852)字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。晚唐诗人、文学家。他有政治思想,但由于秉性刚直,屡受排挤,一生仕途不得志。杜牧的诗、赋、文都负盛名,而以诗的成就最

大,与李商隐齐名,世称\小李杜\。其诗风格俊爽清丽,独树一帜。 4.诗歌思想内容:

作者借赤壁之战来抒发自己的感慨,告诫统治者不要寄希望与侥幸。

5.重要语句含义:

\东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔\,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,

历史将要重写。告诫统治者不要寄希望与侥幸。

第三首《过零丁洋》

1.字词:干戈、寥落、惶恐

2.背景:《过零丁洋》此诗是文天祥《指南录》中的一篇,为其代表作之一,约作于祥兴二年(1279)

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--被元军俘获的第二年正月过零丁洋之时。后来元军元帅张弘范一再逼他写信招降南宋在海上坚持抵

抗的张世杰,他出示此诗以明志节。

3.作者:文天祥(1236-1283),字屡善,又字宋瑞,自号文山,吉州吉水(今江西)人南宋政治

家、爱国诗人。

4.主旨:通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

5.名句:\人生自古谁无死?留取丹心照汗青。\这两句直抒胸臆,表明自己以死明志的决心。是千

古传诵的名句。诗句所表现的崇高气节,慷慨悲壮,震撼人心。

第四首:《水调歌头》

1.字词:宫阙、低绮户、婵娟、

2.文学常识:①\水调歌头\是词牌名。

②苏轼(1037-1101),字子瞻,字号东坡居士,四川眉山人。北宋文学家。父苏洵、弟苏辙都是文学家,世称\三苏\。名作有《念奴娇》《水调歌头》等开豪放派的先河,与辛弃疾称\苏辛\苏轼散文

结构谨严,明白晓畅,与欧阳修并称\欧苏\,是\唐宋八大家\之一

3.诗意:

《水调歌头》词的上片主要抒发对政治的感慨,极写词人在\天上\人间'的徘徊、矛盾,末了想

通了,仰望明月,不禁婆婆起舞,表现出积极的乐观的情趣。

下片写对月怀人,抒发对兄弟的怀念之情,以积极乐观的旷达情怀作结。

4.诗歌主旨:《水调歌头》这首诗所表现的思想感情,本来甚为明显,苏轼因为政治处境的失意以及呵其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情趣中,旋即以

超然达观的思想忧患,表现出对生活的热爱。

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5.重要诗句含义:

\但愿人长久,千里共婵娟\这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好

的 月色。

第五首《山坡羊 潼关怀古》

1.字词:潼关、踌躇

2.背景:\潼关\,古代著名关塞,位于陕西潼关县北,地处陕西、山西、河南三省交界处,关城雄踞山腰,东北据黄河天堑,西南依华山险阻,历来是东西交通要到,军事攻守重地。\怀古\,意思

是凭吊古代遗迹,追怀古事,抒发作者的情怀。

3.作者:张养浩(1270-1330)字希梦,号云庄,济南人。元代散区作家。张养浩的散曲流露出

对官场的不满,表现了关心百姓、同情黎庶,与人民休戚与共、息息相依的民本思想。

4.诗歌主旨:山坡羊 潼关怀古》作者吊古释怀,表达了悲愤伤感之情,揭示出人民的悲惨命运

根源之所在。

5.重要诗句含义:\兴百姓,苦,亡百姓苦。\

诗人行径潼关,见关塞险要,不由追忆历史上的兴旺更替,由此一针见血地指出:兴,也好,亡也好,受苦受难的总是天下的老百姓。表现了诗人对百姓的同情,也揭露了历代封建统治者对百姓的 压迫,是对长期封建社会历史的一个深刻反思呵高度概括,高屋建瓴,精警异常,足底一篇长篇政论。

在元代,这显得难能可贵。

26.《小石潭记》

1.积累字词:

实词: 尤为 参差 斗折蛇行 寂寥居隶 凄神寒骨 去

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一词多义:可从以 乐

词类活用:西 乐下斗蛇 犬牙寒 古今意异义:小生

2.文学常识:柳宗元,字子厚,河东人,唐代杰出的文学家、思想家。本文是一篇游记散文,写

于他被贬永州时,是《永州八记》中的第四记。

3.文章的思路

发现小石潭--小石潭景物--小石潭源流--小石潭气氛及作者感受--记同游者

4.写景特点: 动静结合 抓住景物特征 对比和烘托手法 情景交融

5.作者思想感情

作者着力渲染了凄清幽静的气氛,抒发了悲凉凄苦的情感。

6.山水名篇名句《三峡》《答谢中书书》《使至塞上》等

7.背诵全文

27.岳阳楼记

1.文学常识:

范仲淹(989-1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦体会较深。宋仁宗天圣年间,出任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使。庆历三年,范仲淹返朝,任参政知事。提出十条改革措施,因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。死后谥号文正。著有《范文正文集》。

2.重点字词句

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