发布时间 : 星期六 文章c++课程设计类（个人电话管理系统）更新完毕开始阅读94a06329915f804d2b16c166
第三个菜单：选择数字3进入，主要是实现一个按通话时间排序在屏幕上显示各次呼出的电话号码。
第四个菜单：选择数字4进入，是实现一个查询功能，输入一个须要查询的电话号码，显示呼叫次号码的次数。
第五个菜单：选择数字5进入，进入一个子菜单，查单内容如图所示：
分别选择1,2,3进入添加记录、删除记录。修改记录功能，并把结果保存在“原始数据.in”文件中，作为下次进系统的原始数据。
7 结论
在本课程设计的 过程中，我刚开始的时候觉得有点头痛，要运用到我们以前学过的c++语言中的内容。通过不断地学习，我更加理解和懂得运用结构化程序设计的思想和方法，初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法，学会调试一个较长程序的的基本方法，学会利用流程图表示算法，进一步掌握和提高利用C++语言进行程序设计的能力。
在实习中遇到了好多的调试不出结果的问题。通过大家的通力合作以及老师的细心讲解。得到了好多以后可以避免错误的经验。也得到了很多没有接触过的知识。链表、数组、c++类对象、以及文件的调用，这些都使我获益匪浅，另外必须说的是在整个上机实习过程中老师们都表现的很负责，很有耐心的帮助我们解决问题。
通过此次课程设计，我们还明白了一些做人的道理。不论是什么，做出来的成果永远使最值得骄傲的。想象重要，动手更重要。
参考文献
[1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B (五号宋体) ??
（五号字空二行）
致□□谢 (小三号黑体，居中)
本报告是在×××老师的悉心指导和热情关怀下完成的??。 (小四号宋体)
（小四号字空二行）
附录(小三号黑体)
附录1：??（小四号宋体） 附录2：??
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