发布时间 : 星期六 文章导学案在政治教学中的实践与思考 - 图文更新完毕开始阅读94aa8b9080eb6294dd886cf9
附件5
泉州市教育科学规划课题过程性材料要求
一、过程性材料的要求说明
课题研究的过程中会产生大量的原始材料，课题研究者通过对过程性材料的收集、修理、分析和管理等一系列工作，形成课题研究资料。在这过程中，研究者可开拓视野，提高观察起点，深化分析问题，培养把握全局，勤于思考的能力，也可改善认识结构，养成辨证的科学思维方式，提高教育科研能力。
研究资料是整个研究工作的生命线。论点的提出及论述，分析研究状况、解释研究过程、研究结果，直至评定研究成果都是以研究资料为依据的。教育科研资料的数量与质量，也是判断教育科研的研究水平与发展水平的重要标志。
课题组应需注意过程性材料的积累、收集与整理，可根据课题研究的需要制定相应的制度。
二、中期检查、结题验收必备的材料 1、《×××××课题研究规章制度》 2、《课题研究体会、案例、反思录》 3、《×××××课题研究大事记》
4、《泉州市教育科学规划课题研究过程性材料记载表册》 （附后,可装订成册）
（1）课题研究有关资料的收集与分析记录表（表一） （2）课题组重要研究活动（会议）情况记录表（表二） （3）课题组阶段性研究工作小结记录表（表三）
（4）课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表（表四）
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泉州市教育科学规划课题研究过程性材料
记载表册
课题名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课题负责人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课题所在单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 填报日期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
泉州市教育科学规划领导小组办公室
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表一：
课题研究有关资料的收集与分析记录表 书（文章）名 作 者 出版（发表）时间 作 者 主 要 观 点 学 习 思 考 体 会 说明：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。
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出处 阅读时间 表二：
课题组重要研究活动（会议）情况记录表
第 次研讨活动 记录人： 研究主题 活动时间 出席 人员 活 要 动 议 主 程 研 讨 活 动 记 录 活 动 小 结 备 注 活动形式 说明：活动含课题研讨活动、组内活动、请进来指导性活动、外出学习观摩等。活动记录 可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。
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