发布时间 : 星期五 文章西安交大少年班历届考试题目 - 图文更新完毕开始阅读94bcd40401f69e3142329435
智、体、美全面发展，学习成绩优异，智力超常，个性明显，有志于科学技术工作，年龄在十五周岁以下，身体健康的市级以上重点中学应届初中三年级学生。
为智力超常的优秀少年创造良好的成长条件
为了使“少年班”的选拔更加规范和公平，学校改变了以往派招生人员赴当地考试的做法，首次在校内进行考试。除语文、数学、物理、英语的笔试外，由专家教授组成的面试也极大地增强了选拔的合理性。而招生办为学生家长们安排的咨询会，使得西安交大的形象更加深入人心。江苏省常熟市昆承中学自2004年以来，已经为我校“少年班”输送了三届共14名学生。今年又有11名学生参加选拔。该校副校长陆振中告诉记者，对于西安交大“少年班”，学生和家长有一个“循序渐进”的认识过程。从2004年录取2名到2006年录取7名，西安交大优秀的学风、独特的教育模式和严格的管理体系已经在当地成为“佳话”，不少优秀学生的家长都希望孩子能够早一些接受“少年班”的教育，这不但是一种磨练，也给孩子的未来赢得了时间。
“少年班”是在高等教育中，通过选拔智力超常的少年，进行创新教育与素质教育相结合的教学改革。1985年，经教育部批准，我校开始招收“少年班”大学生，经过二十多年的实践，“少年班”人才培养模式趋于完善，并取得了良好效果。2004年，为了加强优秀人才的培养，我校少年班实施了“预科—本科—硕士”三段贯通的教育模式，学制八年。
在该模式下，学生录取入学后先在西安交大附中进行高中两年的预科学习，若高中毕业测试合格就能获得高中毕业文凭，且不用参加高考即可直接进入西安交通大学就学。在大学先进行两年的通识教育，后进行四年专业教育，考核合格即可获得硕士文凭。通过这样的改革，既可让学生在高中预科阶段打下坚实基础，又能使优秀学生到硕士毕业时在总学习阶段缩短两年时间，避免了参加高考和研究生两次入学考试。“少年班”的学生采用双重学籍，一经录取即具有西安交通大学的大学生学籍，又具有西安交大附中的高中生学籍。少年班采用了高中、大学课程贯通教学方法，在高中预科的两年教学中，根据我校对人才培养的要求，将开设的科目和课时进行调整，一些主要学科聘请大学教授任课，对一些学科的教材也进行改编试验。少年班特别强调“个性化培养”，充分发挥学生在知识积累和科学探索上的自主性。目前我校共有200名左右的“少年班”学生，2004年入学的学生已经进入了本科学习阶段。学校今后将对“少年班”学生的“成人”和“成才”过程进行重点跟踪分析，在改进招生选拔方式的同时，把工作重点放在培养模式和管理机制创新上，并逐步总结教育成果，力争成为我校“多元化”人才培养办学思想的成功典范。
智力和心理是“少年班”学生选拔的重要因素
“我最喜欢帮助别人，在这个过程中也提高了自己。”“在同学眼里我是一个幽默大方的人。”“我觉得每个人都应该从别人的性格中寻找优点。”“上网
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玩游戏是一种放松，但是沉迷进去就会耽误很多事情。”??. 3月4日，记者亲历了“少年班”选拔的面试。该环节主要考察学生的英语口语和应变能力等。 面试评审组由4名专家组成，5名学生同时进行考试。学生们首先要从“别人眼中的你”和“你的自我评价”两个方面进行1分钟陈述，接下来英语专家与他们分别进行英语问答，之后是心理专家通过一些问题进行心理评估，最后5名考生将就一个科普类的话题进行集体讨论。在半个小时的时间里，初中生们充分展现出了各自的才能，有的学生英语口语流利、用词准确；有的知识面广、想象力丰富；有的个性活泼、有的礼貌谦和。“总的来说，面试是可以测试出笔试所无法评价的内容，将最优的考生和最差的考生区别开来的。”评审组杨伯伦教授说：“因为学校在设计面试题目的时候充分考虑了这个年龄段学生的认知特点，题目在科普知识的基础上，提出让考生充分发挥逻辑思维和创造想象力的问题，所以从他们的回答就比较直接地反映了内在素质。”
面试结束后，来自河北的考生小王告诉记者，他有足够的思想准备应对“少年班”的学习和竞争压力，“我早就从西安交大的网站上了解了这所名校，也跟在这里读少年班的同学了解了情况，我觉得无论是对学习的兴趣还是独立生活的能力我都没有问题。”当问到如果被录取是否会考虑让家人来西安“陪读”时，小王很大气地说：“不会，我自己能搞定！”来自河南的家长张女士在接受记者采访时也列举了“少年班”学生应当具备的素质：要有智力天赋，能够吸收大量的知识；要有良好的心态，性格开朗，容易与人相处；孩子本身要有远大的理想，自控和自学能力较强。
专家组心理学教师潘欣告诉记者：“由于少年班的特殊性，对学生的智力和心理要求很高。学生除了要有超常的智力，更重要的是要有较好的适应能力，人格可塑性要强，独立性也有一定要求。”对于参加面试的考生，专家组给出的评价是整体逻辑思维和分析判断能力强，英语口语表达能力差距较大，心理素质和协调能力较好。
据了解，此次录取的学生名单由考生所在中学公示，由西安交通大学招生办统一报送到生源所在省级招生考试机构审批。
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西安交通大学2011年“少年班”招生简章
发布者: admin ( 2010-11-11 ) 点击: 10588
西安交通大学2011年“少年班”招生简章
经教育部批准，西安交通大学从1985年开始招收“少年班”大学生。其目的是不拘一格选拔智力超常少年，进行创新教育与素质教育相结合的教学改革。经过二十多年的实践，“少年班”人才培养模式趋于完善，并取得良好效果。2011年西安交通大学继续招收“少年班”大学生。
一、培养目标
培养具有广博精深知识、良好思想品德、创新精神和高素质的精英人才。 二、培养特色
1．学硕连读。西安交通大学对“少年班”学生实行“预科—本科—硕士”贯通培养模式。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学或其他省重点中学培养，第二年在大学培养）、大学通识教育两年、专业教育四年。根据西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学（或其他省重点中学）的学籍和西安交通大学的学籍学位管理条例，各阶段学习成绩合格者分别发给相应的毕业证书和学位证书。
2．双重学籍。预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学（或其他省重点中学）学籍。
3．个性化培养。在预科的两年教学中，实行高中与大学课程相贯通的教学模式，除按高中课程标准安排课程外，还将根据西安交通大学对人才培养的要求，预科第二年与本科第一年统筹设置基础课程，按理科要求打造数理基础，配备学业指导教师，实施个性化培养。
三、招生特色
1．自主命题。由西安交通大学招生考试工作小组组织命题、考试及阅卷。 2．独立招生。根据笔试、面试和测试的成绩，综合考核，择优录取。 3．一考免三考。参加西安交通大学组织的“少年班”招生考试且综合考核优秀者，可以免去中考直接被录取为我校“少年班”大学生；在预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入我校本科学习，且根据预科两年的学习成绩和综合素质选择大学专业；在大学本科学习期间课程成绩和毕业设计（论文）达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为我校硕士研究生。 四、招生办法
1．招生地区：面向全国各省市重点中学招生。
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2．招生对象：德、智、体、美全面发展，学习成绩优异，智力超常，具有创新潜质的年龄在十五周岁以下（1996年1月1日以后出生），身体健康的市级以上重点中学应届初中毕业生。
3．招生人数：130名左右。
4．报名时间：2010年11月15日—2010年12月31日（网上报名） 5．报名程序：（以中学为单位）
(1)中学负责按规格采集学生数码照片和收集学生报名草表后，登录西安交通大学本科招生网，统一进行“网上报名”，牢记中学密码，用于随时查看本校考生的报名、考试和录取状态。并下载打印网上报名系统生成的正式《西安交通大学2011年“少年班”报名申请表》。
(2)中学负责查看学生户口本和初中阶段学籍材料原件并收取复印件。
中学负责核实学生报名信息准确无误后将推荐名单在中学公示，无异议后，填写《西安交通大学2011年“少年班”推荐学生名单》。
中学负责汇总每位报名考生的《西安交通大学2011年“少年班”报名申请表》正式表原件、户口本和初中阶段学籍等材料复印件后，和中学推荐名单（加盖学校公章）一并于2010年12月31日前（以邮戳为准）快件寄至西安交通大学本科招生办公室（请在信封上注明“少年班”字样）。经西安交通大学资格审查小组对学生申请材料进行资格审查后，发给合格者准考证。“少年班”不接受社会报名和中介机构报名。各中学推荐报名人数一般不得超过8名，特殊情况者需向西安交通大学本科招生办提出申请，否则不予资格审查。
温馨提示
1. 中学须提供两种材料：（1）、中学推荐名单；（2）、学生材料（含学生的申请表原件、户口本复印件、学生的学籍材料复印件、近三年获奖证书复印件等）
2. 考生必须按时参加当地招生办组织的高考报名，并向我办提交高考报名号，供我校在各省录取审批时使用。（若有的省还未开始高考报名，可以暂缓提交）
3. 报名材料概不退回；
4. 准考证将于春节前寄出，请各中学注意查收。 五、考试录取
1．笔 试：试题范围原则上不超出现行初中教学大纲。 2．考试科目：语文、数学、英语、理综（物理、化学等）
3．考试时间：2011年2月底（具体日期以准考证通知为准），届时收取考生报名考试及资料费200元/人。
4．考试地点：西安交通大学东校区（西安市咸宁西路28号）
5．面 试：面试内容包括心理素养、人文素养、创新潜能等内容。 6．录 取：根据笔试、面试和测试综合成绩，择优录取。预录通知单或考试成绩单将于2011年3月底前寄往考生所在中学，正式录取通知书待各省招生考试机构审批后统一发放。 六、监督机制
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