教科版小学六年级科学上册复习资料【精排】共25页文档 联系客服

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设 检验的因线圈圈数少,磁力小。 素(改变的线圈圈数 条件) 怎样改变1.线圈2.线圈这个条件 实验要保持那些条件不变 20圈 40圈 3.线圈60圈 电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,线圈实验结论 圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。 四、电磁铁的磁力(二)

1.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

研究的问题 电磁铁磁力大小与电池第 9 页

节数多少有关系吗? 我们的假设 电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。 检验的因素电池节数 (改变的条件) 怎样改变这1.电池2.电3.电池个条件 1节 池2节 3节 实验要保持线圈圈数,电线的粗细,那些条件不铁芯的大小等 变 实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系,电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。 2.在进行科学探究中,探究的顺序:1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流

五、神奇的小电动机

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1.换向器的作用是接通电流并转换电流的方向,小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

2.小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。

3.电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。

六、电能和能量

1.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能

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2.任何物体工作都需要能量。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。

输入的能用电器 量形式 电饭锅 电风扇 电视机 电 灯 电 炉 七、电能从哪里来

1.各种各样的电池:干电池(普通电池和钮扣电池)——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能,不能储存电能,只能即时使用;蓄电池——放电时把化

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电 能 输出的能量形式 热能 动能 光能和声能 光能 热能 3.所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把

输入的电能转化成其他形式的能。