发布时间 : 星期三 文章2016年教师招聘考试包过协议班测试题7套更新完毕开始阅读94e79ae890c69ec3d4bb7542
A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C.让学生尊重知识尊重教师 D.知识转化为巨大的经济利益
4.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动申会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（ ） A.积极的情感教育 B.意志品质的培养 C.人际交往教育 D.良好性格的教育
5.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有子清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ） A.投射效应 B.晕轮效应 C.皮革马利翁效应 D.首因效应
6.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）
A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向水平、良心定向水平 D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 7.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）
A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍 8.选拔性考试一般是典型的（ ）
A.学能测验 B.成就测验 C.标准参照物测验 D.常模参照测验 9.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ） A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
10.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜??”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）
A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能
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11.心理咨询的根本目标是（ ）
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与 12.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）
A.是否具有高深的知识 B.是否具有很强的科研能力
C.是否具有崇高的威信 D.是否能为学生个性的发展提供充分机会 13.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ） A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 14.应用题的解题策略一般应包括（ ）
A.提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件 B.提问、识别、探索、解决
C.判明问题性质、选择算法、找寻条件 D.提出问题、选择算法、找寻条件
15.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ） A.规范作用 B.动力作用 C.引导作用 D.爆发作用。
16.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）
A.原型定向 B.操作定向 C.原型操作 D 原型内化 17.“亲其师、信其道”，主要表明了（ ）的作用。
10、道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志 18.实验教育学的代表人物是（ ）
A.杜威 B.斯普兰格 C.拉伊 D.赞科夫
19.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老
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师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大，学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理？（ ）
A.批评教育 B.严重警告处分 C.经济处罚 D.行政处分或者解聘
20.博鳌亚洲论坛2012年年会于4月1日到4月3日召开，政商学界相聚博鳌。今年年会主题为（ ）
A.变革世界中的亚洲：迈向健康与可持续发展 B.经济危机与亚洲：挑战与展望
C.绿色复苏：亚洲可持续发展的现实选择 D.包容性发展：共同议程与全新挑战
二、判断题（判断下面各题的正误，并在相应的题后括号内打“√”或“×”。本题共20小题，每小题1分，共20分）
1.教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的
活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理。 （ ）
2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。 （ ） 3.读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。 （ ） 4.受教育者在德育过程中是德育的客体。 （ ） 5.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。 （ ） 6.教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。 （ ） 7.探究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 （ ） 8.美国人加德纳提出了多元智能理论。 （ ） 9.桑代克《教育心理学》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学作为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。 （ ） 10.学生是影响师生关系的最主要因素。 （ ） 11.《中华人民共和国教育法》中规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教的学校教育制度。 （ ）
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12.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。 （ ）
13.“正迁移”是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。 （ ） 14.新课程标准与原教学大纲没有本质的不同。 （ ）
15.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。 （ ） 16.认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。 （ ） 17.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。 （ ） 18.掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。 （ ） 19.学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。 （ ） 20.如果有学生目睹了其他学生自杀，我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。 （ ） 三、案例分析题（本题共2小题，每小题10分，共20分）
1.小李是初二的学生，是一个典型的“周杰伦”迷。因为喜欢周杰伦，他理了和周杰伦一模一样的发型。这个发型要花上百元，是他在一家有名的发廊做的。“周董最酷，最有个性。你看我这发型，还有我的衣服都是照着他的样子买的。”业余时间，他最大的兴趣就是模仿偶像的语言与动作。我和他聊天的同时，他不停地向我展示着几个周杰伦的“招牌动作”。为了能够和偶像更加相像，平到常只要他见与周杰伦相关的产品都会购买，周杰伦的写真、CD??只要有关周杰伦的报道，他都想办法看看。他还制作了一本《天王周杰伦》，里面收集了周杰伦出道以来的种种资料，还写了很多他与周杰伦的故事：“今天在论坛上，居然有人批评周董的新专辑曲风重复，了无新意。这人到底有没有乐感？批评我的偶像不就是在说我么？我当时就和那厮在网上吵了起天来。后来两我没睡觉，专门在网上顶帖，只要有反对意见我就找各种资料反驳！终于把这帮‘周黑’灭了！”
（1）结合材料，请从学校德育方法的角度谈谈如何为青少年学生提供良好的“偶像”？ （2）请从教育心理学中有关观察学习的理论观点，谈谈“偶像”学习的意义。
2. 陈老师任教数学科目，每次都要做课前检测，这学期刚开始由于是刚接的班，大多数学生还不认识，所以在课前提问时总是随机抽查。有一次他在做检测，随机叫一个学生时，全班同学都哄堂大笑，大多同学带有一种轻蔑的神态，还有的同学在悄悄给这位学生做提示，
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