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让学生真正爱上体育
——省优秀体育教研组、名师演讲稿
辽阳市第一高级中学 吴俊伟
尊敬的各位评委： 大家好！
我是辽阳市第一高级中学的体育教师吴俊伟，下面我介绍一下我校的基本情况。 一、我们的学校
我校始建于1949年3月，是全国先进单位，全国培养体育后备人才学校，辽宁省首批示范性高中，辽宁省首批普通高中特色实验学校，辽宁省首批国防教育示范学校。
我校有标准的400米田径场1个，足球场1个，篮球场30个，大型体育馆1个。器材配备达到省级标准，有专人负责。
我校为每名教师配备笔记本电脑一部，为教师和学生订阅了教学期刊、师生用书，档案管理完备。
我校从2008年开始，每天坚持体育锻炼一小时，每天坚持跑操2000米。其显著的标志是：在辽阳市学业水平体育考试中，连续两年获得第一名。在2012年6月承办辽宁省国防教育现场会时，得到了宋升勇处长的表扬。宋处长说：“你们知道什么是每天锻炼一小时吗？请到辽阳市一高中来看看跑操，这么热的天，穿得这么厚的衣服，等待了我们这么长的时间，没有一个学生晕倒的。”每年按时组织达标测试，达标率90%，优秀率18%，并上报国家数据库。
我校积极开展体育艺术2+1项目活动，凡是我校的毕业生，必须是能够跑操2000米，必须是会打军体拳，必须是会跳校园集体舞。2012年5月辽宁省普通高中特色实验学校专家组莅临我校检查、指导。辽宁省基础教育培训中心高中部主任、评审组长刘莉目睹着气势磅礴的军体拳表演。感慨地说：过去我只能在电视和军营中看到军体拳表演。今天，我第一次在校园中看到这样整齐划一的大型军体拳表演。感谢孩子们让我一饱眼福。
每年举办一次运动会，2003年6月，我校承办了辽宁省中学生运动会，当时的大型开幕式，得到了时任省教育厅厅长张德祥的高度赞扬。每年高三6月5日最后一次跑操，令人震撼；每年8月27——29日军事体育拓展训练——军营三日并活动，令人振奋；每年8月30 日军事汇操表演，令人难忘；每年9月30日校运会，令人铭记。这些成绩的取得，是省、市、校领导的重视，是体育教师共同努力的结果。 二、我们的体育组
我校体育组共有11人，有10名高级教师， 1名中级教师。均为本科学历。我们让每节体育课都能传递快乐，让每个学生都有喜欢的体育项目。关注学生体质与培养体育特长一样关键，教好体育能让学生终身受益。
我校体育工作实行校长负责制，成立了以校长为组长的学校体育工作领导小组，制定发展规划和培训制度。从2007年3月至今，一直坚持体育组集体备课，留下珍贵的集备记录。杨振永校长、市教研员王世哲经常参加体育组集体备课指导工作。每名教师具有完备的学期计划、总结。互相听评课。在集体备课中，认真学习《学校体育工作条例》、《中央七号文件》、《一小时体育活动》、《体育质量提升工程》、《训练补助标准》、2011新修订《体育健
康课程标准》等文件精神。开足开齐体育课程。体育教师服装、训练补助标准执行2011省厅新标准。
组长范昌明1982年毕业于东北师范大学，三十一年如一日，他坚持备好每一节课，坚持上好每一节课。他是省教材编辑委员会委员，参编了体育与健康教材。2007年9月他被省教育厅评为贯彻“学校体育工作条例”先进个人。积极开展业余训练，2010年以来，培养出国家一级运动员14人，二级运动员80人。致力于荷球的教学与研发，积极开展荷球队训练，2010、2011年先后两次荣获国家体育总局主办的全国荷式篮球赛第七名、第九名，高中组第一名。被国家体育总局授予全国青少年荷球训练中心。
辽宁省骨干教师巴敏，先后两次参加国家级研修学习。她所主持的国家级课题《通过运动处方锻炼，促进学生身体机能发育的实验研究》结题并获奖。她所上的课被评为省优课一等奖。 俗语说：想走得快，一个人走；想走得远，大家一起走，我们是一个合作共赢的团队，愿我们的团队，脚步更加扎实地走向梦想成真的彼岸。 三、我与体育组
我叫吴俊伟，中共党员，本科学历，硕士学位，中学高级教师。具备普通话二甲水平。现任辽宁省中小学体育教学指导委员会委员。是辽宁省基础教育领域百名研究型名师，辽宁省“九五”、 “十五”优秀教育科研工作者，辽宁省“十二五”教育科学规划课题评审专家，辽阳市“十一五、十二五”骨干教师。
（一）师德上，我坚持进德修业，做奉献型教师。
教育的最高境界是爱和责任，爱，能完善一个人；责任，能成就一个人。教师对学生的爱与责任，更重要的是体现在对学生精神层面的关怀。当学生处于迷茫、困惑的时候，我总是意味深长地给学生写信，我已给学生写下78封信。我经常深入学生中访谈，留下访谈录5万字。制作体育锻炼提示卡、师生联系卡，与学生沟通与交流。我还用著书立说浸染人，用学术著作感召人，用坦诚对话启迪人，用升旗仪式述说激励人。让学生因为喜欢我而喜爱我的体育课，进而养成体育锻炼习惯和终身体育意识。 （二）学习上，我坚持自主研修，做学者型教师
作为一名教师，我阅读了《苏霍姆林斯基五卷本》、《陶行知选集三卷本》、杜威飞《民主主义与教育》、《体育与健康课程标准》，等书籍及毛振明博士的系列课改文章。我被《中国教师报》评为2012年度中国十大“爱读人物”。
我在《中国学校体育》、《中国教育报》等报刊公开发表文章216篇。省基础培训中心体育部仓江主任说：“吴俊伟老师是我省基础教育领域发表文章最多的老师”。《给教师的建议》一书，由南京大学出版社出版。该书被《中国教育报》评为2012年度教师喜爱的100本书。在《中国教师报》、《德育报》、中国教育新闻网、中国高校教材图书网上作了介绍我撰写的《汉藏民族学生艾滋病知识和态度调查》获第二届中国体育科学大会二等奖。《差别化评价在冬季体育教学中的运用》在第七届全国体育科学大会上作交流。 （三）教学上，我坚持脚踏实地，做实绩型教师
“教师的良好发展永远是学生的福音”。我坚持上好常态课，上好开学第一课邀，请其他教师走进课堂合作上课，运用差别化评价，让学生爱上跑步。运用“借分制”，让学生爱上每天一小时体育锻炼。完成规定的课时量。十年高中教学留下泛黄的教案20册。与学生一起测试，及时准确上报体质健康数据。每学期末，请学生写好课堂感受文章。研发校本课程——《回眸北京2008奥运会》、《回眸新中国体育50年》。2012年我所执教的《复习军体拳 学习
快速跑》一课，荣获中国教育学会优秀课评比一等奖。我参与每年一次的校运动会，并担任组织工作。
（四）工作上，我坚持反思进取，做研究型教师
著名教育家叶澜说：一名教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师坚持写三年教学反思如可能成为名师。
从2003年至今，我写下教学反思28万字，定名为《阳光下的体育》，即将由天津教育出版社出版。
在中国学校体育博客上，写下博文1030篇。参加体育教师基本功技能大赛，2012年在全国体育教师教育博客评比中，我的博客——辽阳一高体育，荣获二等奖。 在中国教育新闻网上，写下博文120篇，并被推选为热门博客。
教而不研则浅，研而不写则空。从2003年至今，我写下教育教学日记达560万字。 我所主持的课题《中学体育评价研究》荣获 “辽宁省?十五?首批教育科学优秀成果” 二等奖。 能够有机会参与省级优秀体育教研组及体育名师评选，是挑战，也是激励。但是，还有许多东西需要去学习、去实践、去探索。我要用激情和大爱向学生传道，授业，解惑，做学生身心健康的守护者、引导者。