2017年湖北省荆州市中考语文试卷(含解析版)(1) 联系客服

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2017年湖北省荆州市中考语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用(12分,每题2分)

1.(2分)下面加点字注音完全正确的一项是( )

A.名讳(wěi) 湘妃竹 (fēi) 气吞斗牛(dòu) 越俎代庖 (zǔ) ....B.社稷(jì) 花朝节(zhāo) 苦心孤诣(yì) 五行缺土(háng) ....C.案牍(dú) 脂粉奁 (lián) 关关雎鸠(jūjiū) 度德量力(dù) .....D.篆章(zhuàn) 廿二日(niàn) 鲜为人知(xiǎn) 蒹葭苍苍(jiānjiā) ....【考点】12:易误读常见字.

【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。 【解答】A、“名讳“的”讳“读作“huì”,“气吞斗牛”的“斗”读作“dǒu”; B、“五行缺土”的“行”读作“xíng”; C、“度德量力”的“度”读作“duó”; D、正确。 故选:D。

【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。

2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是( ) A.荸荠 打牙祭 顶礼膜拜 粗制烂造 芸芸众生 B.愧怍 文绉绉 招徕顾客 莫衷一是 物竞天择 C.遒劲 堰塞湖 泯然众人 根深蒂固 相得益张 D.潮汐 中轴线 睡眼惺松 浑身解数 鸦雀无声 【考点】14:常见易错字.

【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。 【解答】A、“粗制烂造”应该为“粗制滥造”;

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B、正确;

C、“相得益张”应该为“相得益彰”; D、“睡眼惺松”应该为“睡眼惺忪”。 故选:B。

【点评】此题考查学生对字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。 3.(2分)下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )

在中国文学群星璀璨的天空,谁是那颗最耀眼的明星?如果不分先后,全部交由民众海选,能选得到那位行吟于江风草泽,孤高离群,悯人 的屈原吗?能选得到那位僻居荒村,守志安贫,洁净 的陶渊明吗?能选得到那位身历酷刑,笔力千钧,

凝练 的司马迁吗?当然,也不会选到那位飞与巨鸟,舞共迷蝶,神思 的庄子了。“远”是一种境界,他们被官场放逐,却被文学请回。这不是文学的悲哀,恰是文学的高贵。

A.淡远 深远 玄远 怀远 C.玄远 怀远 淡远 深远 【考点】23:词义辨析.

【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。

【解答】此题解答要结合历史人物的特征及具体语境作答。屈原当年心怀祖国前途,不被人理解,可选“怀远”;陶渊明,谈泊明利,寄身田园,可远“怀远”;司马迁,立志编史,可选“深远”;庄子思绪如飞,心驰神往,可选“玄远”。

故选:B。

【点评】此题解答,要结合人物特点及语境辨析。 4.(3分)下列各项中,有语病的一项是( )

A.书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代 B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因

C.阅读是穿越时空的隧道,我们通过它与古人对话,与未来交流

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B.怀远 淡远 深远 玄远 D.深远 玄远 怀远 淡远

D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中,整个民族的性格就会得到润物无声

【考点】79:病句辨析与修改.

【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。 【解答】A.表述正确; B.表述正确; C.表述正确;

D.成分残缺,“得到”缺少宾语中心语,在句末加上“的滋养”。 故选:D。

【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。

5.(3分)下列关于文学常识的说法有错误的一项是( )

A.诗歌这种文学样式,偏重于抒情言志。从表达方式看,可以分为叙事诗和抒情诗

B.散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式,它还有“美文”“小品文”“随笔”之称

C.小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活 D.戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物,往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索 【考点】F5:文学常识.

【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。 【解答】A.正确; B.正确;

C.有误,小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会; D.正确; 故选:C。

【点评】做本题时注意作者与作品、朝代的一一对应,不要张冠李戴。 二、古诗文阅读(24分) 6.(16分)

行路难 李白

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金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

送东阳马生序(节选) 宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

卖油翁 欧阳修

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜①.尝射于家圃,有卖油翁释担②而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔③之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然④曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

注释:①【自矜】自夸。②【释担】放下担子。③【颔】点头。④【忿然】气愤的样子。 (选自《归田录》卷一,有删节) (1)下列词语解释有错误的一项是 C

A.直挂云帆济沧海 济:渡B.无从致书以观 致:得到 C.走送之 走:行走 D.礼愈至 至:周到 (2)下列句子中“之”的用法不同的一项是 B A.每假借于藏书之家 B.弗之怠

C.益慕圣贤之道 D.从乡之先达执经叩问 (3)下面对《行路难》赏析不正确的一项是 C

A.开篇从美酒佳肴到拔剑四顾,由乐景入悲情,形成强烈反差,写出诗人内心的苦闷。 B.“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻,世道多艰,寄寓着无限的悲苦与无奈。 C.诗中碧溪垂钓、乘舟梦日,表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。 D.诗的结尾,诗人在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信心,鼓起沧海扬帆的勇气。

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