发布时间 : 星期一 文章2017年湖北省荆州市中考语文试卷(含解析版)(1)更新完毕开始阅读95392a4dcd22bcd126fff705cc17552706225ec4
①安静时是一个 温和、谦逊 的自己。 ②热闹时是另一个 虚荣、丑陋 的自己。 【考点】BC：议论文阅读综合． 【分析】文章分为三部分：
①②提出安静下来的灵魂有多么高贵的论点。
③④⑤⑥论述安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。 ⑦总结全文。
【解答】（1）本题考查语言表达能力。解答时抓住关键词“从不”，形神兼备即可。 （2）本题考查对重点句子的理解。“盛下了所有”，从包容方面谈；“放下了所有”从豁达，内心平静角度。
（3）本题考查论证方法。用“水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛”来打比方，论述不能安静下来的人的喧嚣和浮躁，张扬。③段论述的是不能安静下来④论述的是安静的人。两段形成对比。
（4）本题考查句子在结构上的作用。作用是承上启下，要结合内容分析。
（5）本题考查对文章内容的理解。可以结合第三段的句子中的词语也可以自己概括。言之有理即可。 答案：
（1）示例：一穗稻从不炫耀自己的果实，一片云从不与另一片云争夺蓝天的眷顾。 （2）示例一：“盛下了所有”，是一种包容，一种接纳，生命因而丰富厚重；“放下了所有”，是一种豁达，一种释然，生命因而清简纯净。
示例二：“盛下了所有”指包容一切的胸怀，人因包容而少冲突，而内心安静；“放下了所有”指向看淡一切的态度，人因淡泊而少纷争，而内心安静。总之，对“有什么与没什么”，““多一点与少一点”都不去计较，就拥有了内心的安静。 （3）比喻论证和对比论证。
（4）第③段起承上启下（或过渡）的作用：它承接上文的主要观点，开启下文正反两方面的论证。
（评分标准：答出“承上启下”或“过渡”得2分，加上恰当分析再得1分，共3分） （5）示例一：①安静时是一个厚重、可靠的自己。 ②热闹时是另一个轻浮、浅薄的自己。 示例二：①安静时是一个低调、内敛的自己。
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②热闹时是另一个喧嚣、浮躁的自己。 示例三：①安静时是一个温和、谦逊的自己。 ②热闹时是另一个虚荣、丑陋的自己
【点评】初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。
四、综合性学习（10分）
10．（10分）【本报讯】今年3月，美国人理查德?西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》．痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。 （1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。 （2）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。
（3）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100字）。 【考点】84：综合读写．
【分析】本题给出一则报道美国人理查德?西尔斯酷爱汉语，痴迷汉字而被国人称为“汉字叔叔”，并登上央视节目《朗读者》的新闻，考查学生新闻标题的拟写能力，采访问题的设计能力，以及欢迎辞的拟写能力。
【解答】（1）本题考查新闻标题的拟写能力。新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住新闻人物与新闻事件。本则新闻的人物是：美国人理查德?西尔斯（或“汉字叔叔”），事件是：登上了央视节目《朗读者》．据此即可拟写出标题。
（2）本题考查采访问题的设计能力。采访问题的设计，要注意采访用语，首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。比如：你为什么会爱上汉字？你最喜欢汉字中的哪些一个字等等。
（3）本题考查欢迎辞的拟写。欢迎辞一般包括表达欢迎、感谢、期待三层意思，结合学校活动的主题，以及人物的身份拟写，注意语言连贯得体即可。
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答案：
（1）“汉字叔叔”成为“朗读者”。（答题要领：抓住新闻人物和新闻事件即可。） （2）示例：①您爱上汉字的原因是什么？ ②您最喜欢的一个汉字是什么？
③在您创办的汉字字源网的留言里，最让你感动的一句话是什么？
（答题要领：有针对性，针对采访对象提问；有代表性，代表大多数人的期待；合乎场合和身份。）
（3）示例：尊敬的“汉字叔叔”：您好！欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢！ 【点评】拟写新闻标题的答题思路为：
第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。 五、记叙文写作（50分）
11．（50分）俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。
请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。 【考点】L1：命题作文．
【分析】该篇作文为命题作文，题目“邻居”是学生们所熟悉的话题，也是贴近生活的话题，学生都能有话可写，故难度不算大。但是要写出特点，写出优秀作文，就需要在语言、结构、形式、素材等方面下功夫，写出平凡而不庸俗的写一篇记叙文。
【审题立意】题目要求以“邻居”为题，写一篇记叙文。根据材料的提示，“邻居”可以是低头不见抬头见的邻里，也可以是花草树木、鸟兽虫鱼等等这些别样的友邻，要注意写出邻里的温情或是别样的友邻带来温暖、慰藉和感动，但是要注意文体为记叙文。只要扣住以上要求，都是符合题意的作文。
【构思选材】题目已经限定了记叙文的文体，那么就要注意重点记叙“邻居”的温情事例，
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或是花草树木、鸟兽虫鱼带来温暖、慰藉和感动，重点要选择自己经历的事件来写，选取那些自己印象最深、感悟最深的典型细节展开即可，同时也可以适当调动有关“邻居”的名言、诗词等等素材，写出充实的作文。
【写作手法】这篇文章只能以记叙的手法为主，可以少量穿插自己的感悟和议论，但是不能喧宾夺主，适得其反。注意典型事件的细节描写，精心描绘一个片段，要详细而充实，就如同镜头特写一样，能给人深刻的印象。要注意语言、动作、心理、神态等描写手法的运用，写出自己独特的感悟即可。
【细节点拨】要注意紧扣话题，记叙为主。文章贴近生活，言之有物，不能无病呻吟。书写方面，要注意认真书写，力求工整、美观，同时要注意安排文章的结构，做到详略得当，重点和中心突出。 【解答】范文：
邻居
在这个世界上，我们有千千万万个不认识得陌生人。但是，同时我们也会不断地接触这些陌生人。好朋友，好同学、好邻居都是从陌生开始起步的，然后历经岁月的考验，最终便成了好友、知己、榜样。
去年冬季，我正沉浸在书中昭君出塞时的悲伤气氛之中，可是一阵从隔壁家里传出的“叮咚”的沙发摩擦声，打断了我的思路，我跑出门，便知道搬来了一位新邻居。我见到他第一面便惊呆了，古铜色的脸上，镶着一对深凹的双眼，满脸的胳腮胡须让脸变得很狰狞，额头已让岁月刻上了几道深深的皱纹，头发已经灰白，就像是月亮清辉的点染。说起话来整栋楼都可以听见，总是在说话时总是摆一个招牌动作，显示出自己的魁梧。我总是闷闷不乐地想：搬来这样一个素质低的邻居来，真是倒了八辈子霉了。
听，外面只有讨价还价的声音了，我透过门缝瞧着：“真是的，这红薯不能便宜点吗？”瞪着眼睛的邻居说。“不可以。”“你是怎么做生意的，明明是1块九毛五。”邻居严肃着抽动着嘴唇。“没法找五分了。”烤红薯的老奶奶叉着腰辨道。“真是的，别的地方都可以抹零头。”“我…”还没等老奶奶说完，邻居把红薯退还给了卖红薯的老奶奶。老奶奶无奈，只好把红薯的零头抹掉。买到廉价红薯的邻居乐滋滋地张开着大嘴，那样子真让人厌恶。邻居他把红薯津津有味地吃着，一边还说那老奶奶的不是。我心想：他真抠门，人家在这么冷的天气来卖红薯，赚不了多少钱，还要把零头抹掉，哼。 可是，随后发生了令我意想不到的事情。
5.12地震那一天我和爷爷去到红十字会捐赠衣物，他也去了，带着一大包崭新的棉衣，
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