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巡检镇中心小学校（园）长述职报告
杨勇，现年32岁，中共党员，中级教师。本人自2008年任巡检镇中心小学校长以来，带领班子成员，齐心协力，开拓进取，使这所位于秦岭脚下，依山傍水、风景优美的全日制寄宿学校，各项工作走在我县前列。
目前，拥有4644平方校园面积，硬化、绿化、美化均达省级标准， 2幢教学楼和1幢师生宿办楼计114间实用房的巡检镇中心小学，承担着来自4个行政村， 13个（含幼儿园）教学班，560名学生的教学任务。现有教职工26人，其中本科学历4人，大专学历20人，中师学历2人，小学高级教师6人，学历合格率和岗位合格率均达100%。学校拥有电子备课室、微机室、集体办公室、实验室等，一部十二室的标准化精良设备，在我县农村小学首屈一指。
今年来，我校在洛南县教育体育局和中心校的正确领导下，在各位教育人士的关爱和精心指导下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我校（园）认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》。现在，我根据《洛南县2014年度中心校中小学校长幼儿园园长履行职责督导考核指标体系量化考核表》，对本人基本情况、学校基本情况、自己思想素质业务能力情况、办学理念及思路、学校管理情况、各项指标达标情况、存在问题及今后设想等方面进行了全面的分析总结，现汇报如下：
一、思想素质业务能力情况： 1、思想素质：
本人能够坚持思想政治学习，采取集体学习和自学相结合的方式，不断提高自身政治素养，本年度写学习心得8篇，记政治笔记20000余字。热爱教育事业，作风务实，严于律己，廉洁奉公；遵纪守法，坚持依法治教。 2、业务能力：
作为一名校长，我参加过岗位培训，提高了现代教育管理理论，管理模式和手段有所提高。今年来，我能够经常深入教学一线听课、评课、查课，积极参加教研教改活动，不断提高自己课堂教学水平和理论水平。一年以来，共听课90余节，参加教研活动30余次，对教师教学业务培训讲座6次；平时积极总结管理经验、教学经验，撰写的论文在省级刊物发表。
二、办学理念办学思路情况： 1、办学理念：
作为一名年轻校长，时刻不忘党的使命，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，教育理念先进；坚持以人为本，实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。 2、办学思路：
我校（园）为了规范办学行为，提高管理水平，特制定了学校（幼儿园）发展规划并依据规划制定年度和学期实施计划，办学目标明确，思路清晰，保障有力。
三、学校管理情况： 1、制度建设：
没有规矩不成方圆，没有制度管理混乱。所以，在学校管理工作中，我们把制度放在首位，汇编了《学校管理制度》、《安全管理制度》、《后勤管理制度》、《教学管理制度》、《幼儿园管理制度》等各项规章制度，做到制度健全、规范，操作性强；又制订了符合实际的《巡检镇中心小学章程》、《巡检镇中心幼儿园章程》；各类人员做到分工科学，职责明确；实行绩效工资制，严格按照《巡检镇中心小学教职工绩效考核方案》实施，做到了奖惩分明。 2、管理水平
我校校舍、部室布局均按照《巡检镇中心小学校舍布局规划》，布局合理，管理规范，部室管理专人负责，有计划，有制度，有使用记录，经常开展一系列活动；校园干净、卫生，今年更换文化镜框80余块，文化氛围浓厚；教师工作积极性高，制定有教学常规且落实到位，教学秩序良好；校风正、学风浓，教育教学质量逐年提高。
四、财务管理制度 1、制度建设与效能
学校经费收入、资金管理制度健全，经费管理严格，实行财务报账制度，经费积极用于学校基础设施建设、办公条件的改善，校园文化建设等方面。无胡花乱支现象，不做假账，不设“小金库”。 2、收支行为与监督
我校成立有开学收费监督领导小组，严格按照收费项目和标准收费并及时公示，无乱收费行为，没有给学生和家长进行任何摊派。严格财务管理制度，做到大型支出由校务会审议通过，并上报中心校，
领导审批后才予以实施，做到了科学理财，民主理财，财产管理账账相符，帐物相符；档案健全，管理规范有序。
学校建立了校务公开、教代会审议制度，主动接受审计监督，无违规违纪问题。
五、安全管理情况 1、制度与预防
学校安全工作机构和制度健全；建立了安全工作岗位责任制和责任追究制。制定有各类突发事件应急预防，并开展演练。今年开展了防震演练、防火演练、防踩踏演练、防食物中毒等各类应急演练。
学校经常开展各类安全知识教育、聘请法制副校长进行每期一次法律知识讲座，按照教学要求上好安全课，做到有计划、有教案、有记录。经常开展危险物品收缴，学生间矛盾调处工作，把各类危险消灭在了萌芽状态。
炊事员持证上岗，每期进行一次体检，对食品进行严格把关，确保了师生食品安全。 2、管理效果
本年度我校无一起重大不安全事故发生，学校安全稳定，受到各级广大师生，社会各界一致好评！ 六、办学行为情况 1、作息行为
我校作息时间严格执行上级规定标准，学生每天在校时间没有超过6小时，无延长学生在校时间现象。杜绝学生双休日、节假日组织