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1.有哪个大力士能把大铁牛捞上来呢？人们议论纷纷。
议论纷纷??－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
2.他把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得精疲力竭。
精疲力竭??－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
七、读下面的短文，按要求做题。
（一）啄木鸟和大树啄木鸟是森林里的医生。他每天在森林里飞来飞去，给生病的树治病。
有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫，大树叫起来：“别啄我了，疼死了！”啄木鸟说：“树先生，你身上有病，我在给你捉虫呢！”大树生气地说：“我年轻力壮，身上哪有虫？”啄木鸟耐心地说：“小病不治，变成大病就危险啦！”大树不耐烦地说：“你想伤害我吗？走开！快走开！”啄木鸟只好飞走了。
日子一天天过去，大树的叶子变得稀稀拉拉的，枝条也渐渐干枯了。 没过几年，这棵大树就被虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。
1.第（ ）自然段写啄木鸟给大树治病的经过。 第（ ）自然段写大树不让捉虫的后果。 2.把大树拒绝捉虫的话用“－－－”画下来。 3.读了短文，你懂得了什么道理？
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（二）三兽渡河
黑熊、青牛和白象正在河边研究学问。河水哗哗地流淌着，激起一层层浪花，卷起一个个漩涡。河水有多深呢？它们想（侧 测）量一下。
黑熊先下水，游了一（断 段），爬上岸来，说：“咱有多高，水有多深，因为水面齐咱的鼻子。”
青牛摇摇头，下水游了一圈，爬上岸来，说：“俺有多高，水有多深，因为水面齐咱的眼睛。”
黑熊看了目瞪口呆，直挠头。
白象甩甩鼻子，下到水里，脚踏河底走了一个来回。因为河水很深，淹没了白象魁梧的身躯，它只好把鼻子翘起来，让鼻尖露在水面上呼吸。白象上岸后说：“我的鼻子能翘多高，水就有多深。” 黑熊和青牛都看呆了，不断地挠头。 白象问：“看清了吧？”
“看清了！”黑熊和青牛一齐说，“浮在水中不行，不脚踏河底就不知道水的深浅。”
1.用“√”画出括号里恰当的字。
2.黑熊、青牛和白象认为河水到底有多深呢？
黑熊认为：（ ），因为（ ）；青牛认为 （ ） ，因为（ ）；白象认为：
（ ） ，因为 （ ）。 5.这则寓言告诉我们一个什么道理？在你认为正确的答案后面打“√”。
①黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。 ②要脚踏河底，才能测量河水的深浅。 ③白象能认真研究学问。 ④做任何事情都要脚踏实地。
二、根据意思，写出词语。
1.比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。（ 2.比喻不知道根据情况的变化而改变办法。 （ 3.自己跟自己说话。 （ 4.对人或事物的好坏、是非等表示意见，多而杂乱。（ 5.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 （ 6.为了达到某种目的，捏造消息，迷惑群众。（ ） 四、给句子中带点的字选择正确的解释。
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。 ④爽快，坦率。
1.我直起腰，擦了擦头上的汗。（ ） 2.这条公路笔直地伸向远方。（ ） 3.鸟受到惊吓，直往上飞。（ ）
4.李平心直口快，乐于助人，同学们都喜欢她。（ ）
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。 ④小巧而便于拿的。
5.爸爸在银行被评为“点钞能手”。（ ） 6.他左手拿书，右手拿笔，边看边写。（ ） 7.我们人手一册《小学生行为规范》。（ ）
8.今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。（ 五、照样子，把搭配不当的词语改正过来。 1.例：扮演节目 扮演角色 表演节目 （1）修理房间 （2）发现地动仪
） ） ） ）） ）
2.例：清澈的歌声
清澈的河水 嘹亮的歌声 （1）乌黑的夜晚 （2）优异的作风 六、用下面的词语造句。
1.杰出—— 2.认真—— 3.熟悉—— 4.焦急—— 七、读下面的一段话，回答后面的问题。
弟弟很爱学习，也很懂礼貌。他每次来到黄伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到黄伯伯的许可，才走进门去，敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和算数，下午教他俄语，特务在旁边监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话。特务不懂俄语，干着急也没办法。
1.这一段共有（ ）句话，都是围绕第（ ）句讲的。 2.在正确的答案后面打“√”。
这段主要讲的是：（1）弟弟很爱学习。（ ） （2）弟弟很懂礼貌。（ ）
（3）弟弟很爱学习，也很懂礼貌。（ ）
3.短文中，你从哪里看出弟弟很爱学习，用“－－－－”画出相应的句子。还从哪里看出弟弟很懂礼貌，用“－－－”画出相应的句子。 八、读短文，按要求做。
有一个年轻的小伙子，总是抱怨自己太贫困了，认为自己的命运不好。他认为，世界上的富人是命里注定的富人，而穷苦人就是与生俱来的穷。
有一天，小伙子遇见一位白发苍苍的老人。他走上前去，问老人：“为什么世界上要分成富人和穷人呢？富人为什么要富，穷人为什么要穷呢？”
老人看他那满脸委屈的神色，想了想说 你为什么总是抱怨自己呢 其实你已经拥有了最大的财宝 你何必还抱怨自己贫穷呢小伙子不解地问：“财宝在哪里呀？”
老人说：“你的眼睛不是最大的财宝吗？你想要什么，就可以用你的眼睛去看呀！你要是把你的眼睛给我，你要什么，我就给你什么！”
小伙子一听急了，忙说：“不成！不成！我的眼睛无论如何不能给你。”老人又说：“那好，你把自己的手给我，我给你一袋金子好吗？”
小伙子边摇头边摆手说：“不行！不行！我的手也不能给你。”
老人微笑着说：“看来你知道，你的手也是最大的财宝。难道你还不富有吗？”老人看小伙子还有些迷惑不解，便说：“既然你有眼睛，你就可以去学习，学知识，学本领，学习获得财富的方法。既然你有一双手，你就可以劳动，去用双手，通过辛勤的劳动来获得自己想要的财富。”
小伙子终于明白了。世界上没有生来的富人，也没有命中注定的穷人。只要通过自己的
刻苦学习，就能学到真正的本领；凭着自己的本领，用辛勤的劳动去创造财富，一定能摆脱贫困。
1.把第三自然段缺少的标点符号补齐。
2.给带点的字选择正确的字义，在序号上画“√”。
白发苍苍 ①青色 ②灰白色迷惑不解 ①分开 ②打开 ③懂，明白 3.老人告诉小伙子“最大的财宝”是什么？为什么说那是最大的财宝？
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4.小伙子在遇见老人之前有什么想法？从文中找出，画上“－－－”。 5.小伙子从老人的谈话中懂得了什么道理？从文中找出，画上“－－－”。 6.请你想象小伙子离开老人的时候，可能会对老人说些什么。
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