发布时间 : 星期五 文章北京市西城区2017届高三语文上学期期末考试试题更新完毕开始阅读98f63a3074c66137ee06eff9aef8941ea76e4b15
二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成9－14题。
赵简子大猎于中山，有狼当道，人立而啼。简子一发饮羽，狼失声而逋，简子驱车逐之。时墨者东郭先生将北适中山以干仕，策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。狼奄至，曰：“先生岂有．．志于济物哉？今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也！敢不努力输诚哉！”
先生曰：“墨之道，‘兼爱’为本，吾终当有以活汝，脱有祸，固所不辞也。”乃出图书，空囊橐，徐徐焉实狼其中，三纳之而未克。狼请曰：“事急矣，惟先生速图！”乃跼蹐四足，引绳而束缚．之，蛇盘龟息，以听命先生。先生内狼于囊，引避道左以待赵人之过。 ．
已而简子至，求狼弗得，盛怒。拔剑斩辕端示先生，骂曰：“敢讳狼方向者，有如此辕！”先生匍匐以进，跽而言曰：“行道之人何罪哉？且鄙人虽愚，独不知夫狼乎，性贪而狠；君能除之，固．．当效微劳，又肯讳之而不言哉？”简子默然，回车就道。 ．
狼度简子之去远，而作声囊中曰：“出我囊，解我缚，我将逝矣。”先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：“我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。先生既墨者，思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎？”遂鼓吻奋爪，以向先生。
先生仓卒以手搏之，且搏且却，引蔽驴后，曰：“狼负我！”狼曰：“吾非固欲负汝，天生汝辈，．固需吾辈食也。”相持既久，遥望老子杖藜而来，须眉皓然。先生舍狼而前，拜跪啼泣曰：“乞丈人．一言而生。”丈人问故，先生因述始末，顿首杖下。丈人闻之，以杖叩狼曰：“夫人有恩而背之，不．．祥莫大焉。儒谓受人恩而不忍背者，其为子必孝；又谓虎狼知父子。今汝背恩如是，则并父子亦无矣。”狼曰：“初，先生救我时，束缚我足，闭我囊中，压以诗书，我鞠躬不敢息。是安可不咥？”丈人曰：“是不足以执信也。试再囊之，吾观其状果困苦否。”狼欣然从之。先生复缚置囊中，丈人目先生使引匕刺狼。先生曰：“不害狼乎？”丈人笑曰：“禽兽负恩如是，而犹不忍杀，子固仁者，然愚亦甚矣。解衣以活友
【注】
，于彼计则得，其如就死地何？先生其此类乎！仁陷于愚，固君子之
所不与也。”言已大笑，先生亦笑，遂举手助先生操刃共殪狼，弃道上而去。 ．
（取材于马中锡《中山狼传》）
【注】左伯桃与羊角哀为友，闻楚王善待士，同赴楚。困于途中，值雨雪粮少；伯桃遂绝食，且解己
衣与羊角哀，入树洞中冻饿而死。羊角哀独行仕楚，显名当世；后启树发伯桃尸葬之。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A．时墨者东郭先生将北适中山以干仕 干：求取 ．B．夙行失道，望尘惊悸 夙：清晨 ．
C．先生仓卒以手搏之，且搏且却 却：止步 ．D．仁陷于愚，固君子之所不与也 与：赞同 ．10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）
引绳而束缚之 ．A
．夫人有恩而背之
．
引避道左以待赵人之过 ．B
． 行道之人何罪哉
．
先生匍匐以进 简子默然，回车就道 ．．CD． 丈人闻之，以杖叩狼曰 ． 须眉皓然
．．11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A．有狼当道，人立而啼
有只狼在路上，像人一样直立着嚎叫 B．先生之恩，生死而肉骨也
先生的恩德，是使死人复活、让白骨长肉啊 C．我鞠躬不敢息
我（一直）鞠躬求饶不敢停止 D．于彼计则得，其如就死地何
从对方来考虑是好事；可是置自己于死地，又该怎么办呢
12．将下面的句子译为现代汉语。（6分）
①空囊橐，徐徐焉实狼其中，三纳之而未克。 ②又何吝一躯啖我而全微命乎？
13．在下面每个角色后的横线上写出一个恰当的熟语或成语，来评价其在文中的表现。（3分）
① 中山狼 ② 东郭先生 ③ 丈人
14．丈人说：“解衣以活友……先生其此类乎！”他认为东郭先生和左伯桃都是“仁陷于愚”；但
有论者对此并不赞同，并评论道：“东郭非仁实愚，左伯桃非愚实仁。”请结合文中及注释里的具体内容谈谈该论者如此评论的理由。（6分）
三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的两首唐诗，完成15－18题。 春夜竹亭赠钱少府归蓝田
①
酬王维春夜竹亭赠别
王维 钱起
夜静群动息，时闻隔林犬。 山月随客来，主人兴不浅。 却忆山中时，人家涧西远。 今宵竹林下，谁觉花源远。 羡君明发去，采蕨轻轩冕。 惆怅曙莺啼，孤云还绝巘。
【注】①钱少府：指诗人钱起，时任蓝田尉。蓝田：地名，近长安，王维在蓝田有辋川别业，第三
句“山中”即指此处。②蕨:一种野菜。轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，这里借指官位爵禄。③巘：yǎn，山峰。
15．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A．“夜静群动息，时闻隔林犬”两句描写春天的夜晚一片生机盎然，富有动态美。 B．王诗六句，依次写了现在、过去、未来，时空转换自然，作者情感也寄寓其中。 C．题目中“酬”字表明钱诗是对王诗的应答，两首诗内容相关，所押的韵也相同。 D．“谁觉花源远”用了反问的手法，表现今宵竹林下有如世外桃源般的恬适安宁。
16．钱诗“山月随客来”运用了拟人的手法，使“山月”具有了人的行为和感情，明月“随”客人
赴约，更助主人“兴不浅”。下列诗句没有运用这一手法的一项是（3分） ．．A．春风知别苦，不遣柳条青。 （李白《劳劳亭》） B．桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 （王维《田园乐》） C．日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。（杜牧《金谷园》） D．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。（秦观《春日》）
17．两首诗都写了春夜相聚时的景象以及对此的喜爱，但也有不同点，请结合具体诗句，比较这两
首诗在内容上的不同。（6分） 18．在横线上填写作品原句。（6分）
王诗中的“时闻隔林犬”、钱诗中的“莺啼”都写了声音，文学作品中对声音的描写往往能营造某种意境。如王勃的《滕王阁序》中写到声音的就有“ ① ，响穷彭蠡之滨； ② ，声断衡阳之浦”。李白的《梦游天姥吟留别》中更借助声音营造奇幻瑰丽的梦境：“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 ③ ， ④ 。”而陶渊明《归园田居（其一）》中有两句描写声音的句子营造出静谧、闲适而充满田园生活气息的意境，这就是“ ⑤ ， ⑥ ”。
②
③
四、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的作品，完成19－24题。
庄 重
①在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字。斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么？它的含意太飘渺了，一些场景被放置在过去时上，把玩之下只能听到远来的风声。我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。墨色在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润。法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂。法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。
②人生的一些场景如果不懂得庄重，心就总是悬浮无着。
③来到这个省会城市的初期，我租住在城市边缘的老房子里，开始了没有人管束的大学生活。我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。一个清晨，从铜管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。接下来我吓了一跳，原来是办丧事——这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。后来，人陆续地到来，花圈慢慢地铺排展开，就有些人开始坐着喝茶抽烟、聊天说笑。这样的人多起来，气氛就有些变。庄重的场合一旦不庄重了，对其他人来说是一种隐痛，也使场景滑稽起来，模糊了主题。
④古人云：“死生亦大矣。”这是很有道理的。人不像树，一棵树倒下的时候，内部昭示了它生前隐藏的秘密。人的内部没有年轮，他的出生日就成了一种值得重视的记录——满月、周岁、每年的生日，仪式落满了俗世的尘埃，却郑重其事地举行着。一个人辞别这个世界，仪式的庄重是不亚于出生的。凄美的清明，春雨滋润，空气中布满潮湿，无数的祭奠仪式。我想这就是一种转换，一个人到来了，一个人远去了，他们擦肩而过，都郑重其事。
⑤唯有心真正地投入，庄重的神情才会浮现。对于庄重的感受，最初是一个人给予我的。她就是我的二姨。自幼残疾使她对生活倍加珍惜，在她有生的日子里，她的善良、宽容和博爱让邻