发布时间 : 星期五 文章2016-2018年部编版初中语文课文全目录更新完毕开始阅读9937e90ddc36a32d7375a417866fb84ae45cc3e5
2016-2018年部编版初中语文课文全目录
七年级上册
1．春/朱自清
2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋
4．古代诗歌四首：观沧海/曹操、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白、次北固山下/王湾、天净沙·秋思/马致远
写作：热爱生活，热爱写作
5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚
7．散文诗两首：金色花/泰戈尔、荷叶母亲/冰心 8．《世说新语》两则：咏雪、陈太丘与友期 写作：学会记事
综合性学习：有朋自远方来
9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦·凯勒 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章 写作：写人要抓住特点
名著导读;《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读：峨眉山月歌/李白、江南逢李龟年/杜甫、行军九日思长安故园/岑参、夜上受降城闻笛/李益
13．纪念白求恩/毛泽东 14．植树的牧羊人/让·乔诺
15．走一步，再走一步/莫顿·亨特 16．诫子书/诸葛亮 写作：思路要清晰
综合性学习：少年正是读书时
17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋
19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 20．狼/蒲松龄
写作：如何突出中心
21．皇帝的新装/安徒生
22．诗两首：天上的街市/郭沫若、太阳船/吴望尧
23．女娲造人/袁珂
24．寓言四则：赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》、蚊子和狮子/《伊索寓言》、穿井得一人/《吕氏春秋》、杞人忧天/《列子》 写作：发挥联想和想象 综合性学习：文学部落
名著导读：《西游记》精读和跳读
课外古诗词诵读：秋词（其一）/刘禹锡、夜雨寄北/李商隐、十一月四日风雨大作（其二）/陆游、潼关/谭嗣同
七年级下册
1.邓稼先/杨振宁
2.说和做——记闻一多先生言行片断/臧克家 3.回忆鲁迅先生/萧红
4.孙权劝学/《资治通鉴》 写作：写出人物的精神
5.黄河颂/光未然 6.最后一课/都德
7.土地的誓言/端木蕻良 8.木兰诗
写作：学习抒情
综合性学习：天下国家
9.阿长与《山海经》/鲁迅 10.老王/杨绛 11.台阶/李森祥 12.卖油翁/欧阳修 写作：抓住细节 名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注
课外古诗词诵读：竹里馆/王维、春夜洛城闻笛/李白、逢入京使/岑参、晚春/韩愈
13.叶圣陶先生二三事/张中行 14.驿路梨花/彭荆风 15.最苦与最乐/梁启超
16.短文两篇：陋室铭/刘禹锡、爱莲说/周敦颐
写作：怎样选材
综合性学习：孝亲敬老，从我做起
17.紫藤萝瀑布/宗璞 18.一棵小桃树/贾平凹
19.外国诗两首：假如生活欺骗了你/普希金、未选择的路/弗罗斯特
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20.古代诗歌五首：登幽州台歌/陈子昂、望岳/杜甫、登飞来峰/王安石、游山西村/陆游、己亥杂诗/龚自珍 写作：文从字顺
21.伟大的悲剧/茨威格 22.太空一日/杨利伟 23.带上她的眼睛/刘慈欣 24.河中石兽/纪昀 写作：语言简明
综合性学习：我的语文生活 名著导读：《海底两万里》快速阅读 课外古诗词诵读：泊秦淮/杜牧、贾生/李商隐、过松源晨炊漆公店/杨万里、约客/赵师秀
八年级上册
1．新闻两则：我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东、人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东
2．首届诺贝尔奖颁发/路透社新闻 3．“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
4．一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟、蒲海洋 新闻采访 新闻写作
口语交际：讲述
5．藤野先生/鲁迅 6．回忆我的母亲/胡适 7．列夫·托尔斯泰/茨威格
8．美丽的颜色/艾芙·居里 学写传记
综合性学习：人无信不立
9．三峡/郦道元
10．短文两篇：与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均 12．唐诗五首：黄鹤楼/崔颢、使至塞上/王维、渡荆门送别/李白、春望/杜甫、钱塘湖春行/白居易
学习描写景物 名著导读：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读：《庭中有奇树》/《古诗十九首》、龟虽寿／曹操、赠从弟（其二）／刘桢、梁甫行／曹植、
13．背影/朱自清 14．昆明的雨/汪曾祺 15．那树/王鼎钧
16．散文二篇：永久的生命/严文井、我为什么而活着/罗素 语言要连贯
综合性学习--我们的网络时代
17．中国石拱桥/茅以升 18．苏州园林/叶圣陶 19．梦回繁华/毛宁 20．蝉/法布尔
说明事物要抓住特征 口语交际：复述与转述
名著导读--《昆虫记》：科普作品的阅读 21．《孟子》二章：富贵不能淫、生于忧患，死于安乐
22．愚公移山/《列子》 23．周亚夫军细柳/司马迁
24．诗词五首：饮酒（其五）/陶渊明、春望/杜甫、雁门太守行/李贺、赤壁/杜牧、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照 表达要得体
综合性学习：身边的文化遗产
课外古诗词诵读：浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照
八年级下册
1．社戏/鲁迅
2．庆祝旧历元旦/林语堂 3．春酒/琦君
4．安塞腰鼓/刘成章
5．大自然的语言/竺可桢 6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫：恐龙无处不在、被压扁的沙子 7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯冯克利青
8．大雁归来/利奥波德 有条理地说明事物
综合性学习--人无信不立 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积
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累常见文言句式 9．桃花源记/陶渊明 10．小石潭记/柳宗元 11．海国记（节选）/沈复 12．《诗经》两首：关雎、蒹葭 学写读后感
名著导读--《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读：式微/《诗经》、子衿/《诗经》、送杜少府之任蜀州/王勃、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示
13．最后一次讲演/闻一多 14．讲故事的人/莫言
15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果
16．傅雷家书两则/傅雷 学写书信
综合性学习：古诗苑漫步 阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点
17．壶口瀑布/梁衡
18．一滴水经过丽江/阿来
19．在长江源头各拉丹东/马丽华 20．登勃朗峰/马克·吐温 学写游记
诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句
21．《庄子》故事两则：北冥有鱼、庄子与惠子游于濠梁 22．《礼记》两则：虽有嘉肴、大道之行也 23．马说/韩愈 24．卖炭翁/白居易 学写故事
综合性学习--身边的文化遗产 名著导读--《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
课外古诗词诵读
题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子定慧院寓居作/苏轼卜算子咏梅/陆游
九年级上册
学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 1．沁园春雪/毛泽东
2．诗两首：我爱这土地/艾青、乡愁/余光中 3．雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予
4．致云雀/华兹华斯 学写诗歌
阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心
5．敬业与乐业/梁启超
6．应有格物致知精神/丁肇中
7．事物的正确答案不止一个/罗迦费因格 8．短评两则：“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪、烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意
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表达观点要清楚
综合性学习：走上辩论台 诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受
9．岳阳楼记/范仲淹 10．醉翁亭记/欧阳修 11．湖心亭看雪/张岱
12．诗词三首：茅屋为秋风所破歌/杜甫、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡、水调歌头（明月几时有）/苏轼 议论要言之有据
名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗 课外古诗词诵读：月夜忆舍弟/杜甫、商山早行/温庭筠、长沙过贾谊宅/刘长卿、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈
梳理小说的情节，理解小说的主题 13．故乡/鲁迅
14．我的叔叔于勒/莫泊桑 15．孤独之旅/曹文轩 16．心声/黄蓓佳 学习缩写
综合性学习：君子自强不息 分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系
17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅 18．怀疑与学问/顾颉刚 19．无我与不朽/钱穆
20．人应当坚持正义/柏拉图
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论证要合理
阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言
21．智取生辰纲/施耐庵 22．范进中举/吴敬梓 23．三顾茅庐/罗贯中
24．刘姥姥进大观园/曹雪芹 学习改写
综合性学习：评选年度班级之星
名著导读：《水浒传》古典小说的阅读
课外古诗词诵读：咸阳城东楼/许浑、无题/李商隐、行香子（树绕村庄）/秦观、丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册
学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感
1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子
3．短诗五首：月夜/沈尹默、沙扬娜拉/徐志摩、萧红墓畔口占/戴望舒、断章/卞之琳、风雨/芦荻
4．海燕/高尔基 学写诗歌
把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说
5．孔乙己/鲁迅
6．变色龙/契诃夫 7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 注意审题立意
诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用
9．鱼我所欲也/《孟子》
10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂
12．词四首：渔家傲秋思/范仲淹、江城子密州出猎/苏轼、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾、满江红（小住京华）/秋瑾 讲究布局谋篇
综合性学习：岁月如歌，我的初中生活
名著导读--《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼、临江仙夜登小阁忆洛中旧游/陈与义、太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾、浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德
了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用
13．短文两篇：谈读书/培根、不求甚解/马南邨
14．山水画的意境/李可染
15．驱遣我们的想象--文艺作品的鉴赏/叶圣陶
16．无言之美/朱光潜 勤于修改润色 阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对
作品有自己的理解和感受
17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚 18．屈原（节选）/郭沫若 19．枣儿/孙鸿
20．音乐之声（节选）/厄内斯特·勒曼 选择恰当的表达方式 诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力
21．曹刿论战/《左传》 22．出师表/诸葛亮
23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
24．诗词曲五首：十五从军征、白雪歌送武判官归京/岑参、南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾、过零丁洋/文天祥、山坡羊潼关怀古/张养浩
表达力求有创意
综合性学习：戏剧大舞台 名著导读--《简爱》：外国小说的阅读
课外古诗词诵读：南安军/文天祥、别云间/夏完淳、山坡羊骊山怀古/张养浩、朝天子咏喇叭/王磐
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