发布时间 : 星期四 文章初中历史双向细目表（修改稿） - 图文更新完毕开始阅读99ae197e168884868762d6ba
中国历史七年级下册
单 元 课题 课程标准 能力 知识点细目分化 重难点 重点：大运河的开通及其作用 难点：凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。 重点：“女皇武则天”。 难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价 重点：盛世经济的繁荣 难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念 本学年考点分布 第一 单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 了解隋朝“繁盛”的历史。 识记1、了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统层次 一，社会经济的繁荣。 2、大运河的开通及其作用等基本史实。 第2课 列举\贞观之治\的主要贞观之治 内容，评价唐太宗。 识记1、了解贞观之治局面出现及唐太宗统治思想和统治层次 政策，正确评价唐太宗。 运用2、列举贞观之治的主要表现 。 层次 1、 知道武则天和\开元盛 识记世\的基本史实。 层次 2、理解唐玄宗前期的一系列改革措施，促成唐朝开 元盛世的局面。 第3课 知道武则天和\开元盛开元盛世 世\的基本史实。 第4课 科举制的创立 了解隋唐科举制度的主要内容。 1、了解什么是科举制及科举制产生的背景、创立过重点：科举制度创立和逐渐程及意义，特别强调隋炀帝时设进士科，标志科举完善的过程 识记制正式诞生。 难点：隋唐时期选官方式层次 2、列举科举制的创立和完善过程中采取的措施及所变化的进步意义 起的作用。 3、了解科举制经隋唐社会产生的影响。 识记1、了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 2、知道文成公主入藏的史实及意义。 重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系 第5课 和同为一 了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 5 家 层次 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 识记层次 1、知道鉴真东渡及对日本的重要影响。 理解2、知道玄奘西行及其对中印文化交流的贡献。 层次 1、掌握隋唐时期在科技和文学方面主要成就。 识记2、知道赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝诗层次 人李白、杜甫和白居易。 识记层次 难点：唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策 重点：唐朝的对外友好交往，其中唐朝与日本、天竺的交往 难点：封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别? 第6课 对外友好往来 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 第8课 辉煌的隋唐文化（二） 以唐诗、宋词为例，了解中国古代的文学成就。 重点：雕版印刷术的发明、 光耀千古的诗坛 难点：赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品，如何引导初一学生认识到这一点 列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 1、掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、重点：世界艺术宝库莫高窟 舞蹈等艺术成就。 难点：灿烂夺目的书法和绘2、知道颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的画 绘画、敦煌莫高窟艺术等。 第二 单元 经济重心的
第9课 民族政权并立的时代 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 重点：契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞识记1、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 抗金 层次 2、了解宋金战争、澶渊之盟、北宋与西夏战和。 难点：如何正确评价澶渊之 3、了解宋金战争与宋金议和以及宋金局面的形成。 盟、 第10课 经济重心的南移 列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 重点：“南方商业的繁荣” 识记1、列举南方农业、手工业、商业及对贸易发展史实，难点：南方经济发展的原因 层次 进而明确我国古代经济重心南移在南宋最终完成。 2、了解两宋我国对外贸易在世界占有重要地位。 6
南移和民族关系的发展 第11课 万千气象的宋代社会风貌 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 第13课 灿烂的宋元文化（一） 第14课灿烂的宋元文化（二） 1、宋代的社会生活。 识记2、了解瓦子和宋代人的节 了解宋代的社会生活。 层次 庆风俗等。 简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 知道四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 1、简述成吉思汗统一蒙古 识记 并建立蒙古政权。 层次 2、简述忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发 展。 重点难点：宋朝社会生活的几个重要的方面，从它们在社会生活中的地位来说，都是不可或缺的 重点：蒙古族的兴起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合 难点：行省制度 重点：活字印刷术的发明、 1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科技成就的基本概况。 识记指南针和火药的应用及向2、知道活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及层次 世界的传播 向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及 难点：充分认识中国古代四贡献的有关史实 大发明对世界历史的影响 识记了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出层次 的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 1、了解明太祖加强君主专制的措施和影响。 识记2、了解清朝强化君主集权的措施和造成的严重后层次 果。 重点：“司马光和《资治通鉴》”与“宋词和元曲” 难点：运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力 重点：明太祖加强君权的措施 难点：八股取士 以宋词为例，了解中国古代的文学成就。 第三 单元 统一多民
第15课明朝君权的加强 了解明清两朝加强专制统治的主要措施。 第16课1、 知道郑和下西洋的背 理解中外的交概述郑和下西洋的史实 景、目的、经过及意义。 层次 往与冲突 2、知道西洋的地理概念 第17课君主集权概述清朝强化君主集权的措施 理解1、掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权。 层次 2、了解清朝的建立及其对全国的统治。 重点：郑和下西洋、戚继光 抗倭 难点：涉及的空间概念较多 重点：君主集权的强化 难点：君主集权强化的利弊 7
族国家的巩固和社会的危机 的强化 讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管 辖和维护国家统一的主要措施。 3、掌握清朝强化君主集权措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。 作用 第18课收复台湾和抗击沙俄 重点：郑成功收复台湾、雅 识记1、讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战克萨之战和中俄签订《尼布层次 等史实 楚条约》 2、了解沙俄侵入我国黑龙江流域的情况。 难点：中俄《尼布楚条约》 重点：“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱” 难点：少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解 重点：清朝“闭关锁国”的政策 难点：“资本主义萌芽”这一概念学生较难理解 重点：北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。 难点：包括建筑在内的科技成就所体现的时代特点 第19课统一多民族国家的巩固 识记层次 理解层次 1、知道清朝管辖西藏地区的主要措施。 2、了解清朝平定大小和卓叛乱等史实。 3、了解清朝加强对边疆地区管 辖和维护国家统一的主要措施。 第20课识记1、简述清朝统治者实行\闭关锁国\的主要表现。 明清经济简述\闭关锁国\的主要层次 2、分析“闭关锁国”政策实施的原因、具体措施及的发展与表现，分析其历史影响。 运用其历史影响。 闭关锁国 层次 第21课时代特点鲜明的明清文化（一） 第22课时代特点鲜明的明清文化（一） 知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。 识记了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲层次 目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全 书》。 了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。 识记以明清小说为例，了解层次 中国古代的文学成就。 重点：《三国演义》《水浒 传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点 难点：
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