发布时间 : 星期二 文章(4份试卷汇总)2019-2020学年绵阳市名校语文七年级(上)期末联考模拟试题更新完毕开始阅读99d489047175a417866fb84ae45c3b3566ecdd5a
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B．他说：“电影都快开映了，你是去呢？还是不去?”
C．桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 2．语言运用——下列标点符号不恰当的一项是( )
A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！我们都笑了。 B．你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… C．“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时快乐…… 3．下列句中加点成语使用不当的一项是( )
A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 ．．．．
B．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 ．．．．C．春回大地，福满人间。喜迎戊戌狗年的除夕之夜，普天同庆演绎时代精彩。 ．．．．D．学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅。 ．．．．4．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．瘫痪（huàn） 撒谎（sā） 菜畦（qí） 倏忽（shōu） ．．．．B．祷告（dāo） 伤疤（bā） 栖息（qī） 竦峙（sǒng） ．．．．C．花瓣（bàn） 攲斜（qī） 磕头（kē） 肥硕（shuò） ．．．．D．憔悴（suì） 柳絮（xù） 争执（zhí） 吝啬（lìn） ．．．．5．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。生活是一片 的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。
A．只有 才 广博 采摘 B．即使 也 广博 采摘 C．只有 才 广袤 采撷 D．即使 也 广袤 采撷 二、名句名篇默写 6．默写。
（1）可怜夜半虚前席，_________________（李商隐《贾生》） （2）____________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（3）李白《春夜洛城闻笛》中写游子因听到乐曲《折杨柳》而引发浓浓思乡之情的诗句是：_____________，________________________。
（4）赵师秀在《约客》中表达惆怅和无奈的诗句是：________________，_____________________。 三、诗歌鉴赏
7．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1）“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人写“杨花落”“子规啼”的目的是什么？ 2）“闻道龙标过五溪”一句中的“过五溪”用得好，试简析其妙处。
3）赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。 四、综合性学习 8．综合性学习
金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。 活动一：承习俗
（1）古代诗歌中，“月”是常见的意象。下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？ A.举杯邀明月，对影成三人 B.明月松间照，清泉石上流 C.明月几时有？把酒问青天 D.小时不识月，呼作白玉盘
（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。 九日齐山登高 杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吧，请写出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。 （3）对联的基本要求
①必须是两句，而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语：“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做 ④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。 请根据对联要求，解答下面的问题。
你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。 A.发奋识遍天下字，立志读尽人间书 B.百花迎春满地香，幸福临门多喜气 C.东风化雨山山翠，政策归心处处春 五、文言文阅读
9．阅读下面两选段的文言文，完成后面的题。（15分） 《论语》（节选）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 【乙】①子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》） ②子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。”（《述而》）
③子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫④问于我，空空⑤如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》） ④子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《子张》）
［注释］①识（zhì）：记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑤空空：诚恳，虚心。
1）下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．不亦说乎（通“悦”愉快） B．温故而知新（新的理解与体会） C．诲人不倦（教导） D．日知其所亡（死亡）
2）下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的两项是（ ）（4分） A．学而时习之 学而不厌 B．择其善者而从之 默而识之 C．于我如浮云 有鄙夫问于我 D．必有我师焉 我叩其两端而竭焉 3）用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ②） 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”
4）选文【乙】四则内容都与学习有关，你从中获得哪些启示？请结合实际谈谈其中一点。 10．根据学习的文言课文内容，完成小题 《马说》《爱莲说》与《富贵不能淫》 [甲]
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ [乙]
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 [丙]
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.才美不外见 见：同“现”表露 ．B.可爱者甚蕃 蕃：多 ．C.香远益清 益：利益 ．
D.威武不能屈 屈：屈服，这里是使动用法 ．
2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.马之千里者 居天下之广居 ．．B.且欲与常马等不可得 年且九十 ．．
C.此之谓大丈夫 予谓菊，花之隐逸者也 ．．D.濯清涟而不妖 鸣之而不能通其意 ．．3）对文中画线句子的翻译正确的一项是（ ）
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
A.不按照（驱使千里马的）正确方法管理它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
B.不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
C.不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，挥舞鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
D.不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能沟通意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” 4）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.三段文字都通过某一载体发表了作者的观点。甲文表达了对封建统治者的控诉，乙文赞美了君子的高
洁品质，丙文赞美了“大丈夫”的美德。
B.三段文字都采用了议论的表达方式。甲文先叙述再议论，乙文采用对比，两文运用了排比，议论有力，振聋发聩。
C.三段文字都概括了描写对象的具体特征。甲文中千里马有千里之能却被埋没，乙文中莲出淤泥而不染，丙文中的大丈夫富贵不淫、贫贼不移、威武不屈服。
D.三段短文都用词精妙。甲文用“安求”表达疑问语气，写出了人才被埋没的愤懑，乙文用“独爱”写出了作者对莲的喜爱，丙文用“淫”“移”“屈”写出了大丈夫之所以成为大丈夫的三个方面。 六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。 没有发芽的种子
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波。那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。．花是喇叭花，开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩，一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩掌起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一早，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么，尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。 1）文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？ 2）第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？ 3）结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。 （1）我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 ．（2）我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ．4）文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？
12．①不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天