发布时间 : 星期日 文章(名师整理)最新部编人教版语文中考记叙文阅读考查重点复习(含答案解析)更新完毕开始阅读9bb887e9340cba1aa8114431b90d6c85ed3a8857
⑧【景物描写在结尾】含蓄委婉的表达了……思想感情。意在言外，给读者留下丰富的想象的空间等。
⑨衬托社会环境（生活）……特点 （九）词语的含义：
字典意+四维角度 （十）概括原因（理由）：
①首先从题干入手，找到题干问题在文章中的出处。（定位） ②阅读上下文，查找概述原因的句子。（表层原因，一般为“事件、现象”，深度原因一般为“心理、情感、道理”） ③通读全文，去寻找与题干说法极为类似的句子。找到这些句子后，查看这些句子的上下文，查找补充的原因。 （十一）句式角度赏析
短句：语言典雅，富有韵味；简洁明快，句式整齐，富有韵律。 整句和散句（长句和短句）结合，使句子有参差之美，音韵之美，节奏感强。
答题思路：①明确句式
②回答效果
③四维角度答内容作用
（十二）：“物（人物和事物）象”的作用 ①四维角度回答
②推动（情节），铺垫（伏笔） ③线索，贯穿全文 ④呼应（回答具体） ⑤丰富文章内容
5
（十三）人物描写赏析 ①确定方法 ②引用词语
③“四维角度”回答作用
【注意】如果涉及肖像描写，还有考虑“身份，地位，处境”（回答要具体） （十四）“引用”的作用
①概括引号内的内容。注意全面具体 ②概括引号内的内容突出了……（四维角度） ③回答该引用的类型和表达效果 ④看是否为下文做了铺垫。回答要具体。 ⑦是否有“呼应”，回答具体。 （十五）“欲扬先抑”的作用 ①概括“抑”的内容 ②明确“欲扬先抑”的写法 ③为下文描写……（概括）蓄势
④表现表达了……（四维角度）（一般是“情感”“形象”） ⑤形成对比，反差强烈，给读者以震撼（深刻印象） （十六）结合文本内容概括感情（心情）变化
①感情和心情属于内心情绪，区别是前者稳定，后者临时。 ②围绕题干要求在文中查找直接概括情感心情的词语。
③分析文中体现情感心情的描写（景物描写、人物描写），从这些形象化的描写中概括情感和心情。
④“变化”意味“不同”，整合相同的，独立不同的。
6
⑤抓主放次，理出主线。 （十七）过渡句（过渡段）的作用
先概括本段前相关内容；②承上启下过渡③概括下文相关内容，最后揭示了……的主题。④本段的内容最后也概括。（如有修辞，句式等，要明确其写法用法）
（十八）如何概括故事情节（事物环境特点） 基本要素：人物 事件 结果
选择要素：时间 地点 背景（原因）
（答题是否概括选择要素要这些要素看是否有助于突出这个人物的形象和突出文章的主题）
如何概括写景写物的内容：事物 特点
准确（审题定位），具体（突出主题），全面（环节方面） （十九）插叙的作用： ①明确插叙
②概括段义（或画线句内容），也可以回答“补充交代了……” ③看上文内容，如果有因果关系，回答“补充交代了……（原因）” ④有无对比（反衬）【内部外部均有可能】
⑤和上文内容有无“呼应”或“承接”（“呼应”不相连，“承接”相连） ⑥对下文内容能否构成“铺垫”（回答要具体） ⑦四维角度思考（人物角度与事物角度居多） ⑧使行文富于变化，丰富文章内容（补充相关情节） （二十）“言外之意”的回答方法 ①参考句子含义理解的方法
7
②看上下文，看内容上的因果关系。如抓住题干，加“因为” ③看上下文，看内容上的转折关系，如抓住题干，加“但是” ④是否有讽刺意味，从反面考虑。 ⑤词语是否有双关语 ⑥原因的表层和深层
口诀：联系上下文，因果和转折，反语和双关，表层和深层。 （二十一）寻找并明确文章的主题 （1）看题目：一般有暗示中心的作用
（2）看议论抒情句子：有点明中心，深化升华主题的作用 （3）看问句：将问句转换为陈述句。
（4）看文中出现频率高的词句：作者在反复强调什么。 （5）看结尾几段：散文的主题多数在后文呈现
（6）看文中表达心理情感脉络的词语，有暗示情感变化的作用
（7）散文主题考虑三个方面：作者的情感、主要人物的形象、寓含的哲理 （8）以下题型与主题关系密切1.题目的含义2.句子的含义3.语句的作用 （二十二）它“形象”我就“抽象”，它“抽象”我就“形象”
示例：“感动并滋养了我的，是在无言中耸立的冰山之父。是塔吉克人的高贵以及由高贵转化的一种十分难得的平静。”（含义理解） 【答案】给我心灵以震撼和启迪的（转换），/是在不为人知的沉缓世界里生长并蕴育出高贵与威严的冰山之父（第二段原文），/是塔吉克人不被苦难逼退的信仰（中间段原文），/以及他们面对极度艰辛生活都不在乎的平静心态（文章内容）。 （二十三）转换“冗杂”回答问题
句子的“冗杂”：有较多修饰成分（定语、状语、补语）的句子。句子赏
8