部编版七年级语文下册-《回忆鲁迅先生(节选)》示范教案 联系客服

发布时间 : 星期四 文章部编版七年级语文下册-《回忆鲁迅先生(节选)》示范教案更新完毕开始阅读9bbb8790260c844769eae009581b6bd97e19bc73

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回忆鲁迅先生

教学目标 【知识与能力】

体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。 【过程与方法】

1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。

2.揣摩重点语句、段落的含义,品味作者语言细腻的特点,体会课文在表达方面的妙处。(重难点)

3.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感。(重点) 【情感、态度与价值观】

引导学生学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。 教学方法

朗读法、导读法、合作探究法、阅读批注法。 课前准备

课文朗读文件、多媒体课件。 教学课时 两课时 教学过程

第一课时

导入新课

多媒体上展示鲁迅先生的《自题小像》,请同学谈谈对鲁迅先生的印象。 原诗:灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 全诗解释:我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃,祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把我的心意寄托给人民,然而人民却难以察觉,我愿意把我毕生的精力托付给我。

提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严肃冷峻,这是鲁迅通常留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”,但那却不是他的全部,他活着的时候,周围有许多文学青年愿意“亲近”他,萧红就是其中的一个。今天,就让我们一起走进萧红的视角,去看看生活中的鲁迅。

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基础梳理 1.字词清单 (1)字词清单

舀(yǎo) 碟(dié) 捆(kǔn) 咳嗽(ké) 绞肉(jiǎo) 薪金(xīn) ......校对(jiào) 草率(shuài)洗澡(zǎo)悠然(yōu) 吩咐(fēn·fù) 揩(kāi) ...................阖(hé) 调羹(gēng) 抹杀(mǒ) 深恶痛绝(wù) ....(2)理解词义

③敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。 ④安顿:安稳。

⑤工夫:时间(指占用的时间)。 ⑥调羹:羹匙。

⑦展然:(心绪)舒展的样子。 ⑧忧郁:忧伤愁闷。 ⑨存心:心里怀有的念头。

⑩校样:书刊报纸等印刷品印刷前供校对用的样张。 ?抹杀:一概不计;完全勾销。也作抹煞。 ?疙瘩:小球形或块状的东西。

?白萨萨:文中指玻璃窗发亮了,即天快亮了。 ?深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。 2.作者简介

萧红(1911—1942),中国现代女作家,原名张乃莹,另有笔名悄吟,黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下.1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红),蜚声文坛。1936年,为摆脱精神卜的苦恼东渡日本,在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港,不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日,太平洋战争爆发,日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙,在一所临时医院里去世。 这位自传型的、抒情型的女作家,一直沿着反封建的思想道路前进,她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说,丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。主要作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。

3.背景探寻

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本文选自《萧红全集》第二卷(黑龙江大学出版社2011年版)。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师,萧红也是鲁迅作品的忠实读者。为了培育萧红这朵中国三四十年代女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘为春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量的心血。1936年,鲁迅去世。从悲痛中振奋起来后,1939年10月,萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》,作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。

整体感知

1.请同学们快速浏览课文,完成以下两个问题: (1)作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的?

作者选取了鲁迅的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现鲁迅的平凡与不平凡之处。

(2)初步感知:文中的鲁迅留给你的总体印象是什么?

鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、童心未泯、博学广识的人。 2.《回忆鲁迅先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生?(答出5点即可) 笑声明朗;(2)走路轻捷;(3)品评衣着;(4)待人饮食;(5)调侃玩笑;(6)感染快乐;(7)接待商人;(8)回复来信等,这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。(意思对,答出其中任意五点即可)

3.萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢?请阅读课文,分小组完成下表。

生活中的鲁迅 ①人之子的鲁迅 ②人之夫的鲁迅 ③人之友的鲁迅 ④人之主的鲁迅 ⑤生活之主的鲁迅 板书设计

萧红眼中的鲁迅 一个孝敬父母的好儿子 一个尊重妻子的好丈夫 一个培植晚辈作家的慈祥宽厚的长者 一个追求真理坚持真理的战士 一个不卑不亢的学者 一个美满家庭的家长 一个和蔼宽厚的平易近人的老人 潇洒、幽默、风趣 7年级语文下册-打印版

课后作业

1.熟读课文,熟记生字词的读音、写法和含义。

2.反复朗读文章,体会本文借助日常琐事展现鲁迅富有人情味、生活化的的一面,以及萧红作为女性对生活独特敏锐的感知力和细腻温婉的情怀。

第二课时

温故探新

1.给下面的词语注音。

咳嗽(ké) 绞肉(jiǎo) 薪金(xīn) 校对(jiào) 揩(kāi) ..........阖(hé) 调羹(gēng) 深恶痛绝(wù) ...

绞(jiǎo)绞杀 舀(yǎo)舀水 皎(jiǎo)皎洁 滔(tāo)滔天 嘱(zhǔ)嘱咐 姆(mǔ)保姆 瞩(zhǔ)瞩目 拇(mǔ)拇指 2.解释下列成语的意思。 ①展然:(心绪)舒展的样子。 ②敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。 ③深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。

④不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。 文本探究

1.细节赏析,感悟平凡鲁迅之中蕴含的不平凡。

作者通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出