发布时间 : 星期四 文章2019—2020学年(上)期末厦门市初三年质量检测语文答案更新完毕开始阅读9bf3216927fff705cc1755270722192e443658d8
2019—2020学年（上）期末厦门市初三年质量检测
语文试题参考答案及评分标准 一 积累与运用(20分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
（10分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）白露未已 （2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）怀旧空吟闻笛赋 （4）可怜身上衣正单 （5）千里共婵娟（6）锦鳞游泳 （7）醒能述以文者 （8）雾凇沆砀 （9）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 2.（3分）B
3.根据要求完成下列小题。（7分）
（1）（2分）要点与评分：一处1分。答案：暇；契 （2）（2分）要点与评分：一处1分。 答案：A；B （3）（3分）C
二、阅读（70分）
(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。（6分）
4.（3分）A
5.（3分）要点与评分：点出思念家乡、思念亲人得２分（意思相近亦可）；点明客观景物中寄托了作者主观情感1分，共3分。
示例：普天之下共一轮明月，作者偏要说故乡的月亮最明，这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观情感，突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。 （二）文言文阅读。(16分)
6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。
（1）交错相通 （2）像狗的牙齿一样 （3）同（写“通”亦可）“嘱”,嘱托 （4）意趣、情趣 7.（3分）Ｃ
8.（5分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。意思相近即可。 （1）我的心(1分)每时每刻(1分)都在山水之间做客。（1分） （2）于是找来一叶小舟，（1分）带着我的儿子开一起出发了。（1分）
9.（4分）要点与评分：能够分析出“天性疏放不拘，不受羁绊与束缚”得２分，（意思接近即可）能够联系“每杜门一日，举身如坐热炉”，“意未尝一刻不在宾客山水”，“茶铛未热，已至山下”，“始知真愈病者无逾山水”中任意两处得２分。（只摘抄原文酌情给分） ．．．． 示例：本句意为作者天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚。从文中作者闭门一日，浑身如坐热炉，无时不忘想去游山玩水，出游迫切，茶未煮热已到惠山脚下，感慨游山玩水可以治愈身体疾病等细节可以看出作者这一特点。 参考译文：
我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，不幸又有着与东坡和半山一样的嗜好。每当闭门在家呆一天，就会觉得像坐在火炉上一样全身不自在。所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂的事务时，我的心也是无时无刻地做客于山水之间。读书成了每天惟一所做的事，然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。
现在天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟，带着我的儿子开一起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，
迂回曲折，幽远像深洞。远望山顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了。流连于阁中，住了两夜才回去。现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。
（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分）
10.（3分）C
11.（3分）要点与评分：分点给分，每点1分，整体表达1分。意思相近即可，酌情给分。
示例：“河西走廊的风”在文中既指自然界中因特殊地形造成的来势凶猛，停不下来的狂风，也指在这条特殊通道上交流、碰撞、融合的中西文化和思想之风。
12.（4分）要点与评分：观点明确1分，理由表述1-2分（根据学生思维的缜密度分级给分），表达1分。只有观点，没有理由的，不给分。酌情给分。
示例1：我认为不能删除第一段。因为第一段开篇就强调了河西走廊的风真大，且停不下来，既紧扣题目，总起全文，又与结尾处“迎着河西走廊的风，我们依然西行。马可·波罗的后人们，依然在风中东行”呼应。因此，第一段不能删除。（最高可3分）
示例2:我认为可以删除第一段。因为第一段主要强调了河西走廊的风大，持续时间长，这与第二段所表达内容基本一致。且相比而言，第二段表述得更形象生动，内涵更丰富。因此，第一段可以删除。（最高可3分）
示例3：我认为可以删除第一段。因为第一段与第二段所表达内容基本一致，且相比而言，第二段表述得更形象生动，内涵更丰富。去掉第一段后，全文结构依然完整，且更紧凑，因此，第一段可以删除。（最高可4分） 13.（6分）
（1）（2分）词义理解基本正确1分，表达1分，大意相近即可。
示例：文章中的“下马威”指河西走廊的风极大，一开始就向我们显示了自己的威力。 （2）（4分）要点与评分：修辞手法判断正确，且能结合文本说出妙处2分，能点明侧面描写且能结合文本说出作用2分。写出风很猛烈，是正面描写的得1分。酌情给分。
示例:白杨起舞，庄稼抗争，村庄歌唱，本句采用拟人和排比的修辞手法形象刻画了这些景物在狂风中的情态，体现了一种充满生机的美。同时，也从侧面传神地烘托了河西走廊的风的猛烈。
14.（4分）要点与评分：能理解“依然”“西行”“东行”之意 3分，整体表达1分。意思相近即可，酌情给分。
示例：自汉唐以来，河西走廊就是中西文化和思想碰撞、交融的地方，通过河西走廊，中国走向了世界，也让世界走进了中国。今天，我们将以更开阔和包容的心态让河西走廊延续过去的辉煌，让东西方文化的交流更加畅通。 (四)阅读下面的文字,完成15～17题。(12分)
15.（3分）B
16. （3分）要点与评分：能从文章中筛选信息，概述内容，表述清晰即可。
示例：“我太难了”一词反映了一些人面对生活压力时的真实感受（1分）；其本身带有幽默调侃、自我解压的色彩, 能体现个人在克服困难中成长，进而激发出更多向上向善的能量（2分）。
17. （6分）要点与评分：能摘录出“流行语是一个语言现象，更是一个社会现象，既有个人表达，也有宏大叙事”“年度流行语的变迁展现出时代的变与不变”“流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明时代充满进步的多样性，和发展的无限可能”三点各得1分，能够结合．中国加以阐释各得1分。 ．
示例：因为流行语是一种语言现象，更是一种社会现象，年度流行语中既有中国人的个人表
达，也有中国的宏大叙事；（2分）年度流行语的变迁展现出中国发展的日新月异及不变的拼搏精神（对美好生活追求）；（2分）中国的流行语版本多样，体现了时代进步的多样性及发展的无限可能，能让我们尽可能把握中国社会生活的多样性及时下中国的全景。（2分） （五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分）
18.（3分）D
19. （3分）要点与评分：共3分，一点2分，两点3分。 示例：近三年绝大多数民众对国产品牌印象良好；近三年民众对国产品牌的好感度逐年提升。 20.（4分）要点与评分：能答出“加强与各类媒体与电商的合作”“跨界合作”“传统文化与现代时尚结合”“中国元素与自有品牌因素融合”（或“彰显品牌特色”、“打造出独具气质的潮流产品”）“抓住大众对民族文化在海外发展的支持心理”（或“唤起消费者对国货品牌的情感与共鸣”）五点中的任意四点，得4分。
示例：加强与各类媒体与电商的合作；通过跨界合作，将传统文化与现代时尚相结合；将中国元素与自有品牌因素相融合，彰显品牌特色（打造出独具气质的潮流产品）；抓住大众对民族文化在海外发展的支持心理，唤起消费者对国货品牌的情感与共鸣。 （六）名著阅读。（6分）
21.（3分）要点与评分：每处1分，出现错别字不得分。 （1）农民起义（2）武松（3）倒拔垂杨柳
22.（3分）要点与评分：答出“智取生辰纲”、“官府捉拿晁盖”、“宋江通风报信”各得1分。
示例：智取生辰纲事发后，官府派人捉拿晁盖等人，宋江通风报信，使晁盖得以逃脱。 三、写作(60分)
23. 作文评分量表 （满分：60分） 等级 项目 一（好） 60－54 二（较好） 53－48 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 22－20 较符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 三（中） 47－37 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 19－16 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 四（较差） 36－25 不符合题意 中心不够明确 内容空泛 思想不够健康 感情不够真实 15－11 不符合文体要求 结构混乱， 不成篇 语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨 15－11 五（差） 24－0 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 10－0 无文体特征 结构混乱， 不成段 语言很不通顺，错别字很多，病句很多，字迹潦草难辨 10－0 符合题意 中心突出 内 要 内容充实 容 求 思想健康 25 感情真挚 分 分25－23 值 符合文体要求 结构严谨 表要 语言流畅 达 求 字迹工整 25 分 分25－23 值 22－20 19－16 丰富 发要 有文采 展 求 有创意 5分分 5 值 卷面 5分 较丰富 较有文采 较有创意 4 略显丰富 略有文采 略有创意 3 个别内容较好 有一个较独到之个别语句较精彩 处 个别地方有新意 2 1 要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认的，最多扣3分，整个卷面最多扣5分。 说明：（一）作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展等级”。（二）基础等级评分“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为五等，五个等级中的各项评分不要求完全对应。 ．．（三）发展等级评分不求全面，可更根据“特征”3项13点中若干突出点按等级评分。 1.丰富：（1）材料丰富（2）论据充足（3）形象丰满（4）意境深远
2.有文采：（5）用词贴切（6）句式灵活（7）善于运用修辞手法（8）文句有表现力
3.有创意：（9）见解新颖（10）材料新颖（11）构思新巧（12）推理想象有独到之处（13）有个性特征（四）不足字数，每少50个字扣1分，最多扣3分；没有题目扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计，最多扣2分；标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分。 （五）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第五等之内评分，“发展等级”不给分。