发布时间 : 星期一 文章冀教版三年级下册品德与社会教学设计全册更新完毕开始阅读9c15c15eaa114431b90d6c85ec3a87c240288a0f
冀教版三年级下册品德与社会教学设计全册
第一单元 1、为校园画张像
● 教学目标 （一）知识与能力
1．初步了解俯视和平面图的概念。 2．画图是介绍学校环境的方法之一。
3．了解实景图和平面图、平面图和地图的区别。 4．培养学生观察、动手、合作的能力 （二）过程与方法
1．小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。 2．初步了解画平面图的方法。 （三）情感态度与价值观目标
1．培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。 2．培养讲纪律、讲安全、分工合作的品德。 ● 教学重难点 （一）教学重点
1．画图是介绍学习环境的方法之一。 2．小组分工合作画学校的景观图。 （二）教学难点
1．初步了解什么是俯视图，会看俯视图。 2．对景观图进行正确的组合。 ● 教学方法
合作式探究学习法，讨论法，课堂外活动法。
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【第一课时】
师：同学们，寒假结束了，大家玩得都开心吗？请同学们说一说，你是怎样渡过寒假的，都做了哪些有意义的事？ 生：（介绍寒假生活）
师：同学们的寒假生活都很丰富多彩，这段生活都是围绕着家展开的，这么长时间我们没有回学校了，同学们有没有忘记我们的美丽校园呀？还记得我们的校园里都有哪些漂亮的风景吗？
这是一幅向阳小学的图片，从图中我们可以看到校园都有哪些建筑和设施，还看到了小学生们在做各种好玩的游戏。我们是不是已经把学校的风景都看到了呀！
师：想一想，为什么我们能把校园的风景一次全都看到呢？ 生：（讨论）
师：同学们注意看一下，在这幅图的右上角有什么呢？（建议教师充分利用图片上的小蜜蜂，从具体的空中到抽象的方向，引导学生理解什么是俯视。） 生：一只小蜜蜂。
师：对。那小蜜蜂是不是和我们一样能看到向阳小学的所有风景呢？小蜜蜂在空中，也就是它是从上方往下方看的，所以它能把学校的全部风景一次全都看到。同样，我们也像小蜜蜂一样，是从学校的上方往下方看的，所以我们也能把学校的风景一次全都看到。像这种从上方往下方看的方法，就叫做俯视。这张图片就是一张俯视图。像这样的图片还有很多，大家说说都有哪些呢？现在回到书上的这张图片，大家说一说，向阳小学的校园和我们的校园相比，哪个更漂亮？ 生：我们的。
师：那赶快让我们来认识认识我们的校园吧！（过渡）。同学们翻开课本第2页，阅读国华给黎明的来信。 生：想看到国华的学校。 师：你遇到过这种情况吗？ 生：（有的说有，有的说没有）
师：我们是不是都有住在远方的亲戚和朋友啊，你想不想让他们了解我们学校的美丽景色呢？想一想，怎样才能让他们看到我们美丽的校园呢？ 生：（讨论）
师：同学们说了很多种方法，我们来看看哪种最切实可行呢？ 生：是。
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师：看来同学们都跃跃欲试了，下节课我们就上一堂户外写生课，同学们要准备好画画的工具，还可以利用这段时间想一想你要画学校的哪部分。下课！
【第二课时】
师：同学们，今天我们就要走出教室，把我们美丽的校园画下来了，大家都准备好了用具了吗？ 生：准备好了。
师：很好，下面我们分下组。（教师可根据本班学生数量灵活划分，并编号，以便于学生记忆，如需要可安排组长）大家都记住自己的组别了吗？ 生：记住了。
师：很好，同学们一定要和自己组的其他的小朋友一起分工合作，首先确定你们小组要画什么，之后大家都在这附近一起画画。另外，老师要强调几点：第一，要保持安静，其它班的小朋友都在上课，我们不应该影响他们，一定要排好队，沿着走廊悄悄走出去。第二，画画的过程中，要注意安全，不要走出学校的范围，不要单独行动，一定要和本小组的小朋友们在一起，不要去危险的地方，不要爬高等等。第三，老师就在小朋友们的附近指导大家，一旦出了问题，马上来找老师。第四，不要毁坏学校的一草一木，我们只把它们画下来，而不是伤害它们。第五，下课铃响后，马上到老师这里集合，把画交上来，然后排队回教室。明白了吗？ 生：明白。 师：好，出发！ 生：（分组画画）
师：（指导，并保证这堂课的安全结束）
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