发布时间 : 星期五 文章教育学期末复习模拟试卷更新完毕开始阅读9cd56a6e650e52ea54189803
综合类《教育学原理》（250270）期末复习模拟A试卷
一、单项选择题（（请将正确选项的序号写在括号内，每小题1分，共20分） 1、教育学作为一门规范的学科形成的标志是1806年出版的（ ）。 A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《学记》 D、《合作教育学》 2、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）。
A、壬寅学制 B、壬戌学制 C、癸卯学制 D、壬子·癸丑学制 3、世界上最早的独立师范教育机构产生于（ ）。
A、法国 B、英国 C、美国 D、德国
4、教育工作者实行“因材施教”是遵循了青少年身心发展的（ ）。
A、顺序性 B、共同性 C、阶段性 D、差异性 5、普通中小学教育的性质是（ ）。
A、基础教育 B、升学教育 C、职业教育 D、义务教育 6、从教育作用的性质来看，教育的功能可分为（ ）。
A、个体功能与社会功能 B、基本功能与派生功能 C、正向功能和负向功能 D、自我保存功能与自我更新功能 7、我国的《义务教育法》颁布于（ ）。
A、1982年 B、1984年 C、1986年 D、1992年 8、（ ）倡导自然教育理论，其核心是强调对儿童进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性。
A、荀子 B、那笃尔普 C、卢梭 D、孔德 9、（ ）对人的发展问题进行了深入的研究，并进行了有名的“新拉
纳克”实验，试图实现以教育改造社会的主张。
A、圣西门 B、欧文 C、傅立叶 D、斯宾塞 10、教案的基本部分是（ ）。
A、教学目的要求 B、教学重点与难点 C、教学方法 D、教学进程 11、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家（ ）。
A、赞可夫 B、洛克 C、康德 D、赫尔巴特
12、教育内容是指学校全面发展的教育内容总体，把教育内容明确划分为智育、德育和体育的第一人是英国的教育家（ ）。
A、洛克 B、斯宾塞 C、卢梭 D、夸美纽斯 13、在教育史上，最早对形式教育论和实质教育论作系统分析和调和的要数德国的教育家（ ）。
A、赫尔巴特 B、卢梭 C、第斯多惠 D、康德 14、（ ）已成为衡量国家和地区走向现代社会的重要标志。
A、大力发展高中教育 B、高等教育大众化 C、普及义务教育 D、成人教育蓬勃发展
15、教育家（ ）被人们称为“第一个新式学校的教师”。
A、维多利诺 B、福碌倍尔 C、昆体良 D、培根
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16、教育机智体现了教师劳动的（ ）。
A、复杂性 B、示范性 C、长期性 D、创造性
17、教育的主要社会职能是（ ）。
A、参与政治活动 B、传递生产经验和社会生活经验 C、传播文化科学知识 D、促进社会生产力的发展 18、对学生学习某一具体内容主题后所应形成的外部行为和内部心理变化的操作性规定指的是（ ）。
A、教育目的 B、课时教学目标 C、学段目标 D、课程目标 19、教育学、心理学等教育科学知识是（ ）。
A、学科知识 B、教育情境知识 C、条件性知识 D、一般性知识 20、（ ）也属于教学内容的一部分。
A、视听教材 B、教学大纲 C、课程标准 D、课程计划
二、名词解释（每小题3分，共15分）
1、学校教育 2、教育途径 3、学制 4、课程 5、师生关系
三、判断题（请把你认为对的题目，在括号内打勾，你认为错的，请在在括号内打叉。每小题1分，共10分。）
1、人文主义与科学主义长期以来的尖锐冲突，实质上体现了人和社会发展过程中精神追求与物质追求的矛盾（ ）。
2当代教育发展的基本趋势是信息化、社会化、终身化（ ）。 3、学校教育产生于奴隶社会（ ）。 4、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是《论语》（ ）。 5、脑力劳动与体力劳动的分工是教师职业产生的根本原因( )。
6、一个国家的教育目的在一定时期内只能有一个，它是指导各级各类教育的总目的，也是制定培养目标的依据（ ）。
7、我国春秋末期的思想家、教育家孔子曾经提出“有教无类”的办学方针，这是我国历史上首次明确提出实行义务教育的主张（ ）。
8、作为教育的真正涵义，应该是教育与自我教育的统一（ ）。 9、在西方，古希腊时期出现的“智者”是最早的职业教师，以教授无知的人有知识而生存（ ）。
10、义务教育的本质特征是义务教育的强制性（ ）。
四、简单题（每题5分，共25分。） 1、当代教育学的发展有哪些新的特征？ 2、为什么说教育对人的发展起主导作用？ 3、简述教学的主要任务。 4、简述学生的基本特点。 5、简述当前学制的发展趋势。
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五、论述题（每题15分，共30分。）
1、结合所学的教育学理论知识及教育教学实际，谈谈当代教师应当具备哪些基本素质？如何构建理想师生关系。
2、结合教育学理论及实际，谈谈课堂教学的优缺点。阐述一堂好课有哪些基本要求?
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期末复习模拟B试卷
一、名词解释（每小题3分，共15分）
1．学校教育 2．教育途径 3．教育目的 4．个体发展 5．综合课程
二、单项选择题（请将正确选项的序号写在括号内，每小题1分，共20分）
1.我国近代第一个比较完整并且公布后在全国施行的学制是（ ）。
A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.钦定学堂章程 2.首先提出普及教育思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。
A.昆体良的《雄辩术原理》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 D.杜威的《民主主义与教育》 3.（ ）对人的发展问题进行了深入的研究，并进行了有名的“新拉
纳克”实验，试图实现以教育改造社会的主张。
A.圣西门 B.欧文 C.傅立叶 D.斯宾塞
4.人力资本理论的提出者是（ ）。
A.舒尔茨 B. 迈克尔.斯宾塞 C. 罗伯特.索洛 D. 康德 5.在对科学的分类中，首次把教育问题作为一个独立的研究领域提了出来，并把它理解为“讲述与传授的艺术”的人是（ ）。
A.培根 B. 卢梭 C.洛克 D. 康德
6.制定课时教学目标的主要依据是（ ）。
A.教育目的 B.课程目标 C.学段目标 D.单元教学目标 7. 实质教育论的理论基础是主要是（ ）。
A.官能心理学 B.联想主义心理学 C.建构主义心理学 D.教育心理学
8.（ ）是我国教育史上一种特殊的教育形式，其讲学者也是我国教师职业发展过程中的一种特殊形式，在历史上起到一定的积极作用。
A. 书院 B. 官学 C. 私塾 D. 夏序
9.我国的《义务教育法》颁布于（ ）。
A.1982年 B.1984年 C.1986年 D.1992年
10.（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和 评价课程的基础。
A.课程计划 B.课程目标 C.培养目标 D.课程标准
11. 我国最早将“教”和“育”两个字连起来使用的人是（ ）。
A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．许慎
12．（ ）是中国也是世界上最早的一本教育专著。
A．《论语》 B.《大学》 C.《中庸》 D.《学记》
13．学校教育产生于（ ）。
A．原始社会末期 B．奴隶社会初期 C．奴隶社会末期 D．封建社会初期
14．教育内容是指学校全面发展的教育内容总体，把教育内容明确划分为智育、德育和体育的第一人是英国的教育家（ ）。
A.洛克 B.斯宾塞 C.卢梭 D.夸美纽斯
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