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会计电算化专业
会计电算化专业教学计划
一、专业培养目标及要求
⒈ 培养目标
本专业培养社会主义市场经济所需要的，为现代化建设服务，德、智、体全面发展，能在企事业单位和各经济管理部门从事本专业的实际工作，具有初步的组织和管理财务会计工作的能力，并能运用计算机处理财务问题的应用型高级财务管理人才。
⒉ 业务培养要求
掌握本专业所需要的计算机方面的基础知识与专业知识；掌握本专业所需要的经济专业基础知识；掌握会计实务操作业务，能用科学方法对会计的实际业务进行操作；熟练掌握计算机在会计中的应用；获得相应的职业岗位资格证书。
二、毕业生就业岗位（群）
⒈ 各类工商企业中从事会计工作的财务管理人才。 ⒉ 金融系统中从事计算机财务业务的工作人员。
⒊ 政府机关事业单位从事计算机管理和财务管理方面的工作人员。
三、招生对象
高中毕业生。
四、学制和学分要求
⒈ 学制：三年。
⒉ 本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划130学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。
五、专业主干课程及实践教学设置
（一）专业基础课及专业课程设置
⒈ 基础会计：主要讲述会计要素及会计平衡公式、帐户和复式记帐、经济业务核算、会计凭证和会计报表。通过学习使学生初步掌握会计原理的基本知识。
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⒉ 财务会计：主要讲述货币资产的核算、结算资产的核算、存货、固定资产及无形资产、所有者权益、会计报表、企业清算。通过学习使学生掌握企业财务会计的各种核算方法。
⒊ 成本会计：主要讲述成本核算的要求和一般程序、各种费用的核算 、产品成本计算方法、成本报表、成本分析。通过学习使学生掌握成本费用的各种核算方法。
⒋ 会计实用软件：主要讲述会计电算化概论、会计电算化信息系统、商品化会计软件、帐务处理系统、报表系统基本原理。培养学生运用电算化会计软件进行帐务处理的能力。
⒌ 财务管理：主要讲述资金的筹资、运用、耗费、收回和分配的过程。培养学生树立科学的理财意识和方法。
⒍ 审计学原理：主要讲述审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则和审计依据、审计程序、内部控制的评审、审计报告。通过学习使学生掌握审计的过程和方法。
⒎ 市场营销：主要讲述企业市场营销管理过程。通过学习使学生掌握各种市场营销的方法和手段。
⒏ 证券投资学：主要讲述证券投资工具、证券市场、证券投资的基本分析和技术分析以及证券监管，培养学生树立科学的和理性的证券投资理念。
（二）实践教学设置
⒈ 基础会计实训：共16学时。学习会计凭证、复式记帐和会计报表实际应用的实践技能。
⒉ 会计实用软件实训：共32学时。培养学生运用会计电算化软件进行帐务处理的能力。
⒊ 毕业实践、答辩：共480学时。培养学生具有综合解决会计电算化方面实际问题的能力。
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六、职业岗位知识、素质与能力分析
职业素质与能力 专业素质与能力要素 是非分明，坚定正确的政治方向；认识现代中国国情；认识社会，适应社会；树立正确基本素质 良好的身体素质 团队素质 政治思想素质 的世界观和人生观；遵纪守法，具有良好的道德修养；良好的心理素质，爱岗敬业；具备责任心，事业心及诚信。 力量、速度、耐力、各种体育运动。 主干课程及教学形式 马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论、形势政策讲座、法律基础、思想品德、职业道德、心理健康教育、国防教育、社会调查、就业指导、社交礼仪、美学欣赏。 体育及健康教育、劳动、军训。 合作交流、公平竟争、团结协作、爱岗奉献。 各项学生活动、竞赛、劳动。 掌握正确的学习方法，具有分析问题和解决 自学、创新能力 问题的能力。 基本能力 外语应用能力 外语日常听、说，专业外语写、译能力。 英语、专业英语、英语等级考试。 计算机应用能力 计算机基本原理、操作技能。 计算机基本知识、上机操作。 与人合作交往能力 具备熟悉会计专业管理专业素质 一般业务的素质 具备运用财务手段对经济活动进行分析的素质 应用计算机进行会计业务处理的素质 对会计业务处理和核算能力 专业能力 计算机在会计中的应用能力 职业资格证书 具有本专业必备的职业技能 财务分析能力 语言表达和写作、沟通技巧。 掌握会计学的基本知识和进行帐务处理以及成本核算的业务素质。 掌握财务管理财务审计方面的基本知识，熟社交礼仪、应用文写作。 基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计。 财务管理、审计学原理。 悉各种财务分析指标。 熟悉会计电算化方面的业务知识。 会计实用软件、计算机应用基础。 运用会计知识进行帐务处理和成本核算的能力。 运用会计知识进行财务活动分析的能力。 基础会计、中级财务会计、成本会计、高级财务会计。 财务管理、管理会计。 经营决策能力 对企业的生产经营活动进行决策的能力。 管理学原理、市场营销、管理会计。 能够熟练掌握会计实用软件的操作过程。 会计实用软件。 具有持证上岗的资格。 全国计算机统考一级或大学英语B级证书，会计上岗证或会计电算化证。 - 93 -
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七、 会计电算化专业（三年制）教学计划进程表
课 程 类 别 序 号 1 公共必修 课 2 3 4 5 思想品德修养法律 课程名称 学 分 2 总 学 时 数 32 51 理 论 授 课 32 51 验 34 34 34 34 实践教学 实 实 验训 98 98 30 30 32 20 30 30 30 30 20 30 30 20 20 292 考核形式 考 验 试 1 2 1-3 2 1 1 1 2 3 3 4 4 5 5 考 查 1-3 1 1-4 1-5 1 1-4 3 4 5 3 3 4 4 4 4 12 讲座 讲座 4 4 2 2 4 4 4 4 12 4 4 4 4 4 12 学年学期周学时数 一学年 一 16 2 4 2 8 讲座 二 17 3 4 4 2 13 二学年 三 16 2 2 4 四 17 三学年 五 16 六 16 1 1 4 4 8 马克思主义在中国 (毛概、邓论、三个代表) 3 大学英语 计算机基础 体育 小计 10 164 164 4 6 68 98 34 25 413 281 1 1 1 1 1 5 2 4 1 2 9 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 16 16 20 30 16 98 32 68 16 32 16 16 20 16 68 32 34 16 32 1 公共必选 课 2 3 4 5 健康教育 心理健康教育 就业指导 国防教育 形势与政策 小计 讲座 讲座 1 公共选修课 2 3 4 应用文写作 办公自动化 社交礼仪与普通话 英语口语 小计 148 114 64 64 64 68 64 64 64 68 68 68 64 64 32 44 64 38 34 34 34 48 38 38 44 44 1 2 3 4 专业必修课 5 6 7 8 9 10 11 12 基础会计 统计学原理 经济数学 中级财务会计 成本会计 市场营销 证券投资学 管理会计 高级财务会计 财务管理 审计学原理 国家税收 小计 48 784 492 - 94 -
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会计电算化专业（三年制）教学计划进程表（续表 ）
课 程 类 别 序 号 1 专业选修课 2 3 4 5 6 学 分 4 4 3 3 3 3 20 4 4 1 2 16 19 总 学 时 数 68 64 48 48 48 51 理 论 授 课 68 64 36 48 24 36 实践教学 实 考核形式 考 查 3 5 5 4 1 1-4 0 0 学年学期周学时数 一学年 一 16 1周 二 17 4 4 二学年 三 16 4 4 四 17 3 3 三学年 五 16 3 3 3 9 4 4 22 16周 六 16 实 考 验验 验 训 试 48 48 12 24 15 51 30 60 480 570 2 5 课程名称 管理学原理 经济学 经济法 金融学 行业会计比较 国际贸易实务 小计 327 276 64 64 30 60 480 570 16 16 职业技能 集中实践环节 1 会计实用软件 小计 1 2 3 军训及入学教育 劳动 毕业实践、答辩 小计 合计 0.5周 0.5周 0.5周 0.5周 20 21 24 19 130 2404 1247 116 1041 八、集中实践教学环节进程表
序号 1 2 3 实践教学名称 基础会计 会计实用软件 毕业实践 学分 0.5 1 16 学期 1 5 6 周数 1 2 16 考核形式 考查 技能考核 答辩 目标及要求 初步掌握填制会计凭证与进行会计帐务处理的技能。 培养学生初步掌握运用会计电算化软件进行帐务处理的技能。 具有综合解决会计电算化方面实际问题的能力。 九、各类课程学时分配比例
课程类别 公共必修课 公共选修课 专业必修课 专业选修课 职业资格认证 集中实践环节 合 计 理论教学 实践教学 合 计 学时数 507 148 784 328 － 570 2404 1247 1157 2404 百分比 21.7% 6.3% 33.5% 14.0% － 24.5% 100.0% 51.9% 48.1% 100.0% 学分数 30 9 48 20 4 19 130 66 64 130 百分比 23.1% 6.8% 36.9% 15.4% 3.1% 14.7% 100.0% 50.7% 49.3% 100.0%
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