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《今天怎样做老师》读后感
青岛开平路小学 韩培培
一位名人说过：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话”细细揣摩，这话一点也不假。在名师班培训过程中我得到了这本书《今天怎样做老师》。轻轻地翻开这本书，扑面而来的是一个个我们在教学中常常遇到的教育问题。读完《今天怎样做老师》感想很多，当然更是受益颇深啊，但是具体到有哪些收获我又有点写不出来，可能应用到实践教学中才会有效果吧。
看完这么多的教学案例，确实也是在现实教学活动中经常发生的，每个老师的解决方式也都不会相同，作为我们老师，在处理问题时应该谨慎和三思，因为方法不得当不仅会伤害到学生还会影响老师的形象，所以这本书中的评论对我来说很值得借鉴。 一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。教师的工作的对象是人，教师将自己的精神世界作为职业资源，这就决定了教师这一职业的特殊性和复杂性。特别是在科学技术迅捷发展的今天，教师为适应社会的变化，面临着许多挑战，知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等等，都是摆在教师面前的难题。如何解决这些难题，针对社会的变化来调整自己，《今天如何做老师》给我们每一位教师提出了不少中肯的建议。
读了这本书后，我获得了不少收益：感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神??书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象同时在读书的过程中我也体会到了，老师除了要有扎实和过硬的基础知识和专业知识以外，还应有良好的师德、满怀的热情和不可忽略的爱心、耐心等。最后尤其重要和基础的是要有科学的思维方式。以上说的几个方面我做的还远远不够，虽然，每节课下来我都会进行一下反思，可是下一次课还是不能把自己的一些想法完全实现在课堂上。关键是要让他们对学习产生兴趣，从中感受到快乐和满足。那样即使老师不告诉他们应该作笔记，或上课该认真听讲，他们也会自觉 的作到。所以我感觉我们老师肩负的责任真的是很重大啊。
怎么样用自己的言传身教来达到影响和感化学生的目的是我现在很头疼的一个问题，也是应该值得好好探索和思考的一个问题。 “因材施教”在我的课堂上我一贯都遵守这个原则，虽然现在还没有多少效果和收获，但是现在基本上已经和学生打成一片，由陌生人变成了朋友，使我感觉自己也年轻了，面对今天的教育，面对今天的学生，我们不应该再局限于陈旧的＂老师教，学生学＂的学习方法了，我们应该按新时代的教学理念，教师只不过是学生学习当中的引导者、组织者，去调动学生的积极性。 读完故事，忍不住让我想起自己，想起我们做老师的。老师不正像一块铺路石吗？一块人才成长的铺路石。一位教育大师曾说过：“要想成为孩子的真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。”是的，“捧着一颗心来，不带半跟草去。”当我们甘于三尺讲台，看着孩子们在我们的引领下一天天成长起来，你的心里不会有一点欣喜？这样的付出你会觉得没有意义？
爱让我们的生命充实。也许毕生求索都未必能得到名师的桂冠，但我们应该相信：总有一座丰碑矗立于学生的心中。我觉得作为教师心态要摆正，我们不能急于求成，相信不久的将来您一定会成功的！
今天我们怎样做老师？一句话：爱心加教育智慧，而教师的教育智慧从哪里来？从科学研究的实践中不断探索，不断总结中来。