发布时间 : 星期三 文章2019-2020人教版八年级物理下册课堂检测12.1杠杆更新完毕开始阅读9d04933ce109581b6bd97f19227916888586b94b
（l）图中x0＝_____。（用字母表示，如：G0、L0、L1、m1、g等） （2）图中显示的是一条直线说明了_____。 【答案】
G0L0 杆秤的刻度是均匀的 m1g12．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是_____（平衡/不平衡）的。
(2)实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是_____。
(3)如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是_____。 ①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码； ③将两侧的钩码同时各向外移动一个小格； ④将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】平衡 便于测量力臂 B
13．小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验：
(1)当杠杆如图甲所示时，小丽应将平衡螺母向_________移动，使杠杆在水平位置平衡；（选填“左”或“右”）
(2)调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图乙所示。若使杠杆恢复水平平衡状态，使用最大测量值为1N的弹簧测力计在_________点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。（选填“A”“B”“C”“D”“E”）
【答案】左 C
14．在探究杠杆平衡条件的实验中．
（1）实验前，杠杆如图甲所示，为了使杠杆能在水平位置平衡，接下来的操作是：___________
（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，小明同学应在P点挂________个同样的
钩码；若他是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，这样做的好处是______（多项选择，填合适的选项符号．） A．便于直接读出拉力的大小 B．便于提供不同方向的拉力 C．便于正确认识力臂 D．便于测量力臂的大小 动力F/N 动力臂6.0 5 4.0 7.5 3.0 10 2.0 15 1.5 20 L/cm
（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡，得到几组数据如上表所示，请在图丙中绘出F?L图像．
【答案】向左调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡 2 ABC
15．小册设计了一个能反映水平风力大小的装置。如图所示，AB和OP均为质量不计的细杆，AB=48cm，OP=60cm，下端连接一个圆球P，圆球的重力G=2N，无风时，OP下垂并与A端接触，A点标注的风力是0；有风时，OP绕悬挂点O转动，风对圆球的作用力F方向始终水平向右，已知OA＝12cm，不计摩擦。
(1)如图所示，有风时，OP和AB的接触点为C，细杆OP和圆球P处于静止状态，在这种情况下杠杆平衡的条件是：_____；（用字母表示）
(2)当F=4N时，OP和AB的接触点为C，C点标注的风力是4N，AC=_____cm； (3)此装置可以标注的最大风力是_____N；
(4)细杆AB上标注好风力值后，细杆上的刻度是_____（选填“均匀的”或“不均匀的”）
DP=F·OD 24 8 均匀的 【答案】G·