发布时间 : 星期一 文章北师大版七年级生物上册导学案更新完毕开始阅读9dd62849866fb84ae55c8d07
19.细胞中的______和______都能进行能量转换。植物细胞的能量转换器是____________，动物细胞的能量转器是____________。 20.细胞最早由______发现，但他看到的是细胞的______。 【课堂检测】
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，生理盐水的作用是____；用___染色。在制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴入碘液后，细胞内被染成深色的结构是______，染色最深的结构是______。
2.____和____对细胞都有保护作用。植物细胞的____在显微镜下不易看到。 3.“荷花出淤泥而不染”、“植物能吸收水和无机盐而有害物质不能进入”都是细胞的______起了作用；各种植物都有一定的形态主要是由于____________的作用。
4.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著，原因是_________________________ 5.遗传物质在细胞的______中。“种豆得豆”与细胞的______结构有关。 6.在植物细胞中，起支持和保护作用的结构是__________。 7.控制物质进出细胞的结构是__________。
8.下列哪种结构在肌细胞中的数目要比活动量小的肌细胞中的数目多。（ ） A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 9.下列关于细胞结构的说明中，正确的是（ ）
A、每一个植物细胞均有叶绿体B、绝大多数活体细胞的细胞质均有线粒体C、所有生物的细胞均有细胞核D、每一个动植物细胞均有线粒体和叶绿体 【学习反思】
第 13 页 共 47 页
课题：第3章 第2节 细胞的是生命活动的单位
学习目标：1.描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位
2.学习使用高倍镜，学习观察细胞的方法。
课时安排：1课时 导学过程： 【自主学习】
1.观察变形虫时：①先用镜观察变形虫。由于视野中呈半透明、半流动的胶状，因些观察时要将显微镜的光圈________些，使视野________些。②找到变形虫后，再换成________镜观察。可看到变形虫伸出________，在载玻片上
______________。变形虫伸出伪足能摄取________，变形虫的细胞质内有大小不同的________。③观察变形虫时，在载玻片中滴的液滴为_______________。其作用是_____。染色最深的是_________。
2.“将变形虫一分为二的切割实验” 的目的是____
_______________。该实验说明，细胞只有保持其结构的______性，才能正常进行各项生命活动。
3.细胞膜的作用________是和进行______________的功能。 4.________是细胞生命活动的控制中心。
5.细胞生命活动需要能量，________能将细胞内的有机物分解并释放能量，供细胞的各项生命活动利用。
6.某些植物细胞中有________，能利用________把水和二氧化碳等合成有机物，并贮存能量。
7.细胞的生命活动需要能量。
食物中某些有机物贮存能量→________内氧化分解→放出能量，供细胞的各生理活动利用。
8.在线粒体内，能________有机物，________能量。 在叶绿体内，能________有机物，________能量。 9._________创立了细胞学说。细胞学说的主要内容是_______________________________________。 【合作探究】
10.给病人输氧和打点滴葡萄糖，有利于病人的细胞获得_______和_________，从而利用_________和_________释放能量，供病人需要。
11.若在人的消化道内的蛔虫长期得不到氧气，则蛔虫细胞内的__________可能消失。 【课堂检测】
1.对细胞的生命活动起控制作用的结构是_______。
2.用低倍镜看变形虫时，视野中呈______________。观察时要将显微镜的光圈_________ (缩小放大)些，使视野_________ (变暗变亮)些。
3.变形虫正常完成各种生命活动的前提条件是________________________。 4. ________创立了细胞学说。细胞学说的主要内容是
第 14 页 共 47 页
_______________________________________。 5.观察变形虫时，在载玻片中滴的水滴为（ ）
A、生理盐水 B、变形虫原生活区液体 C、醋酸甲基绿溶液 D、清水
6.对课本中变形虫实验的判断中正确的是（ ） A、实验目的是探究细胞核对于生命活动的重要性 B、实验目的是证明变形虫受到切割后会立即死亡 C、实验中没有设计对照实验
D、实验的结论是变形虫不能被切割
7.下列关于细胞的相关叙述中，正确的是（ ）
A、一切生物均由细胞构成 B、细胞是生物体结构和功能的基本单位 C、所有细胞均微小，需用显微镜才能看到 D、植物细胞和动物细胞的生命活动完全相同 8.细胞中具有能量转换功能的结构是（ ） A、细胞膜、细胞核 B、液泡、叶绿体 C、细胞壁、细胞质 D、线粒体、叶绿体
9.变形虫能正常完成生命活动的前提条件是（ ） A、具有细胞膜 B、线粒体能为它提供能量 C、具有控制细胞生命活动中心的细胞核 D、细胞要保持完整性
10.下面的各组实验材料与相对应的实验，其中对应正确的是A、清水，制作人口腔上皮细胞临时装片 B、生理盐水，制作洋葱表皮临时装片 C、醋酸甲基绿溶液，观察洋葱表皮细胞结构 D、碘液，观察人口腔上皮细胞结构
11.对下列各组实验材料与相对应的实验用“清水，生理盐水，醋酸甲基绿溶液，碘液，”填空：
制作人口腔上皮细胞临时装片_________ 制作洋葱表皮临时装片_________ 观察变形虫临时装片_________ 观察洋葱表皮细胞结构_________ 观察人口腔上皮细胞结构_________ 【学习反思】
第 15 页 共 47 页
课题：第3章 第3节 细胞通过分裂而增殖
学习目标：1.了解细胞体积的大小。描述细胞分裂的基本过程。 2.了解动植物细胞分裂的联系与区别 课时安排：1课时 导学过程： 【自主学习】
1.细胞数目的增多是通过细胞________实现的。
2.多细胞生物的细胞数量_______，细胞体积_______。
3.细胞不能无限长大的原因是较大细胞的表面积相对________（较大，较小），细胞膜将________（能，不能）保证从外界环境获取足够的生活物质。 细胞较小好的原因是较小细胞的表面积相对________（较大，较小），更________（易于，不易于）保证细胞与外界进行物质交换，从而__________________________。
4.动物细胞分裂呈_____型，植物细胞分裂呈_____型。动、植物细胞分裂时，都是_____最先分裂为_____，最后形成__________。
5.细胞分裂形成的新细胞中，遗传物质的数量与原细胞_____ (减半，一样)。若某细胞中有10对染色体，分裂20次后，产生的新细胞中染色体的数目是_____。
6.在细胞分裂过程中，起控制作用的是__________。 7.细胞分裂是消耗的能量由______________提供。
8.“种瓜得瓜，种豆得豆”主要决定于________中的________。
9.细胞通过________产生新细胞，细胞分裂是生物________、________和________的基础。 【合作探究】
10.下列不属于细胞分裂的意义的是（ ） A、分裂可以产生高一级的结构层次 B、有些生物通过分裂繁殖
C、分裂有利于细胞获得营养 D、分裂可以使细胞得到更新
11.细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A、线粒体 B、叶绿体 C、细胞壁 D、染色体 【课堂检测】
1.细胞分裂过程中，最先是（ ）
A、细胞质分裂 B、细胞膜分裂 C、细胞核分裂 D、染色体分裂 2.当今严重威胁人类生存的细胞变化是（ ） A、细胞衰老 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞癌变
第 16 页 共 47 页