发布时间 : 星期一 文章物流运输实务教案（全）（曾玉霞主编）更新完毕开始阅读9e48533905087632301212f3
广西经贸高级技工学校
课 时 计 划
授课章节及内容 1.1物流运输基本知识 授课 序 形式 理论 班 班 班 班 班 号 1 班 班 班 班 班 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 教学目标 使学生掌握运输概念和各种运输方式的优缺点 教学重点 使用教具 （工具、设备） 运输的概念、功能、特点 多媒体 作业布置 无 更新、补充、 删减内容 课后分析 教研室审批 教务科 教 学 设 计 与 内 容 一、运输的概念 （一）运输的概念 是用设备和工具，将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作 在现代物流中，它是不同地域范围内，对物品进行空间位移，以改变物品的空间位置为目的活动 1. 生产领域的运输活动，一般是在生产企业内部进行，因此称为厂内运输。它是作为生产过程中的一个组成部分，是直接为物质产品的生产服务的。其内容包括原材料、在制品、半成品和成品的运输，这种厂内运输有时也称之为物料搬运 2. 流通领域的运输活动，则是作为流通领域里的一个环节，是生产过程在流通领域的继续其主要内容是对物质产品的运输，是以社会服务为目的，是完成物品从生产领域向消费领域在空间上的转移过程。他既包括物品从生产所在地向消费所在地的移动，也包括物品从生产所在地向物流网点和从物流网点向消费（用户）所在地的移动。为了区别长途运输，通常把从物流网点到用户的运输活动称为“配 教学、课堂组织 及教学手段的实施 时间 分配 教 学 设 计 与 内 容 送”。本书所讲的运输通常，着重于流通 领域的运输。 （二）运输的功能 二、运输业的特点 1. 运输生产是在流通领域内继续进行的生产过程 2. 运输生产只是改变运输对象的空间位置，并不创造新的实物产品 3. 在 运输过程中，劳动工具和劳动对象是同时运动的，它创造的产品不具有物质实体，并在生产过程中被消耗掉 4. 人和物的运输过程往往是多式联运 5. 使用不同的运输设备，但生产的是同一产品，具有同样的社会效能 三、运输业的地位与作用 为社会提供初级产品、满足人类最基本的食品需要的农业为第一产业 为人类提供满足物质需要以外的需要的其他行业和部门为第三产业，运输业属于第三产业 运输业的发展可以满足国民经济和人民生活对运输的需要，也将促进生产发展和缩短流通时间，加速资金周转，最终将促进社会劳动生产率的提高。
教学、课堂组织 及教学手段的实施 时间 分配 广西经贸高级技工学校
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授课章节及内容 1.2各种运输方式的特点 授课形式 理论 序号 2 班 班 班 班 班 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 班 班 班 班 班 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 月 日第 周星期 第 节 让学生了解物流合理化，掌握各种运输方式的特点 教学目标 教学重点 物流合理化 各种运输方式的特点 使用教具 多媒体 （工具、设备） 作业布置 补充题 更新、补充、 删减内容 课后分析 教研室审批 教务科