小老鼠上灯台小班音乐教案 Microsoft Word 文档 下载本文

小班音乐活动《小老鼠上灯台》 授课教师:董晓亚

一、活动目标:

1、学会用自然声音演唱歌曲。

2、借助视频理解游戏内容和情节,尝试用动作表现情节。 3、体验猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。。 二、活动准备:

1、《小老鼠上灯台》动画短片、情境图四幅。 2、小椅子围成半圆形。

3、小猫头饰一个,小老鼠头饰二十个。 三、活动过程:

1、故事导入,根据情境图讲故事。

师:小朋友们!今天,董老师给你们带来一个好听的故事,你们想不想听? 幼:想!

师:但是我不告诉你们故事的名字,等听完故事后,你们来说故事的名字好不好? 幼:好!

师:那我们一起先来看图片。

(1) 出示灯台图片。

师:小朋友们,这个是什么呀?你们知道吗? 幼:不知道!

师:董老师告诉你们,它叫灯台。里面放入油,点燃之后它就可以变亮了。知道了吗? 幼:知道了! (2)出示小老鼠图片。 师:这是谁呀? 幼:小老鼠!

师:小老鼠在哪,在干什么,我们看一看。

(3)出示小老鼠偷油吃的图片。 师:小老鼠在干哪啊?在干什么? 幼:在灯台上,偷油吃。

师:嗯,小老鼠好几天没吃东西了,肚子特别饿。所以它爬到灯台上吃了好多灯油,可是,灯台那么高,它还能下来吗? 幼:不能!

(4)出示猫追老鼠的图片。 师:那谁来了小老鼠才下来的。 幼:猫!

师:猫来了小老鼠是怎么下来的? 幼:叽里咕噜下来了。

师:为什么小老鼠叽里咕噜下来了?是不是它怕被猫给吃掉啊! 幼:是!

师:那小老鼠遇见猫的时候可要跑快点啊!

师:故事建行完了,你们知道故事的名字了吗?(示意小朋友举手回答)

幼:小老鼠上灯台!

师:你们真聪明!那小老鼠上灯台还有一首好听的歌曲,你们想听吗?我们一起来听一听!

2、歌曲导入,借助视频学唱儿歌。 (1)播放视频,幼儿倾听。 师:歌曲听完了,好听吗? 幼:好听!

师:那你们会唱了吗? 幼:会了!

师:你们真聪明!听了一遍就会了!那我们一起边拍手边唱一遍吧!(拍手唱两遍) 师:小老鼠可爱吗? 幼:可爱!

师:那谁知道小老鼠什么样子?(示意幼儿举手回答)请幼儿上台表演小老鼠的样子。

师:他表演的像不像小老鼠啊?(看时间可以多请几位小朋友来模仿) 幼:像!

师:那我们一起来模仿一下小老鼠的样子吧!(幼儿一起模仿,并发出吱吱吱的声音)

师:谁知道小老鼠吃油什么样子?(请幼儿模仿,引导幼儿大口吃油的样子)我们一起来模仿一下小老鼠吃油的样子! 3、律动导入,教师带领幼儿做律动。

师:我们现在一起来边唱歌边来做小老鼠偷油吃的动作好不好? 幼:好!

师:那现在请小朋友们先起立!跟老师一起蹲下来! 边唱歌边做律动。(多玩两遍)

师:好玩不好玩啊! 幼:好玩!

师:那我们接下来玩一个更好玩的游戏,你们想不想玩? 幼:想!

幼:那你们来当(用动作引导幼儿自己说出)小老鼠,我来当(教师用动作表现)大花猫,好不好?

幼:好!

师:你们听见喵喵的时候就是大花猫来了,你们可要赶紧跑回家,坐到你们的小椅子上!不然我可要把你抓住啦!

师:为幼儿发放头饰!

师:我是大花猫!(手拍胸脯,自信的说,并用双手做猫的动作) 幼:我是小老鼠!(引导幼儿手拍胸脯自信的说,并用双手做老鼠的动作)

师:我要来抓小老鼠啦!跟老师一起蹲下,准备开始:“小老鼠上灯台偷油吃下不来······喵喵喵”~小朋友快速跑回小椅子位置。(多玩两次)

师:小老鼠们都吃饱了吗?我们一起出去散散步吧! 师:请搬上你们的小椅子排队回家喽!

游戏结束!