浙江省杭州市西湖区2018-2019学年第一学期九年级期末教学质量调研语文试卷(无答案) 联系客服

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浙江省杭州市西湖区2018-2019学年第一学期九年级期末教学质量调研语文试卷(无答案) 9.小说花大量笔墨写“大哥与椿树”的故事,有什么作用?(3分) 10.品味下面语句,分析语言特点及其表达效果。(4分)

太阳从窑脑上开始,在院子里一寸一寸地挪,从东墙挪到西墙,才过去一天。

在这一天里,娘可以做很多事。跟着生产队的钟声下地出晌,回家做饭,喂猪喂鸡,缠线纺花,洗洗涮涮,纳鞋底,补衣服袜子,还有,打大姐。

11.有人说一棵椿树的生存方式指的;生存方式,有人说一棵椿树的生存方式指的是大姐生存方式,请结合文章内容谈谈你的理解。(5分)

(三) 一等襟抱 米丽宏

①胸怀襟抱,可以很大很大。大到铺设宇宙,没有什么可以覆盖它的辽阔疆域。它也可 以很小很小,小到只容纳得一个人、一粒芝麻、一个病毒。一丝雨,就把它淹没了;一缕风,就把它粉碎了;一句流言,就让它痛不欲生;一个阴谋,就能让它万劫不复。

②因此,胸怀襟抱,有等次。一等襟抱,在大。大的基本标志,在能容,容得下不顺眼 的人,听得进不顺耳的话,装得下不顺心的事。据说,美国总统林肯曾试图跟政敌交朋友, 引起一官员不满。他建议林肯利用权力消灭他们,但林肯却温和地说:“当他们变成我的朋 友时,难道我不是在消灭我的敌人吗?”

③襟抱之大,不仅在容人容事,还在坚守真理。无论境遇顺逆,皆能做到“道比天大” 温不增华,寒不改弃,贯四季而不衰,历坎险而益固。孔子困于陈蔡,绝粮七日,犹鼓瑟而 歌。子贡和子路牢骚满腹,孔子教育他们说:“内省而不穷于道,临难而不失其德。”大意 是,得道的人,心境快乐与否,不在于困厄与通达。生命的意义,被孔子定格为对真理之道 的认识和践行。

④十八世纪德国哲学家康德说:“在这个世界上,唯有两样东西能让我们心灵感到深深 的震撼:一是我们头上灿烂的星空;一是我们心中崇高的道德法则。”星空寥廓而深邃,让 我们仰望和敬畏:道德庄严而圣洁,值得我们一生坚守。这种失败、穷困和软弱都不能侵蚀 的精神尊严。

⑤一等襟抱,深植一个“爱”字。爱,不止于一己之爱、亲情之爱、家国之爱乃至族类 之爱,它是指向世界和生命深层体验的悲悯情怀。丰子恺,这个以漫画和随笔双绝闻名于世 的艺术家,画的很多漫画都以他的孩子为描绘对象,充满爱心;他的散文,也以一颗爱心去 抒写世间万物。

⑥器识大于文艺,是文人的格局。一般人初读鲁迅,总感觉先生寒意闪闪,尖刻不容人 近。但读来读去,我们便可读出他坏脾气背后对世界的温情。他像《皇帝的新装》里那个童言无忌的孩子,真试,单纯,“能憎能爱”。在他那里,“憎”是“爱”的变奏。 ..

⑦当下,有很多人,年纪轻轻却像活过几世一般把世界看得透彻,对万物失去了好奇失

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浙江省杭州市西湖区2018-2019学年第一学期九年级期末教学质量调研语文试卷(无答案) 去了热情,对世界失去了眷顾失去了爱心;如此襟抱,已称不上襟抱,只是皱巴巴一粒干桔 子,内里一抔败絮。

⑧一等襟抱,会将更多的人放在心里,担一份大负荷,存一份大担当,做一份有益于人 的大事业。杜甫仕途多舛,但他对世界的理想和希望,愈困窘愈热烈。他被生活放逐到最低 处,却在低处获得了植根于大地的力量。

⑨不论为人抑或为文,冲破一己之私的小格局,就会抵达充盈而有意义的人生大境界。 大襟抱的修炼,会将你推送至人生开阔处。

(选自《思维与智慧》,有删改)

12.文中所说的一等襟抱具有什么样的内涵?请结合文章@兑明。(3分) 13.揣摩下列句子,回答括号中的问题。(4分)

(1)容得下不顺眼的人,听得进不顺耳的话,装得下不顺心的事。(这句话有什么表达效果?) (2)在他那里,“憎”是“爱”的变奏。(文中的“变奏”具体指什么?) ..14.第⑦段是否多余,请阐述你的理由。(3分)

15.下列诗句中哪一句更符合“一等襟抱”的内涵?请结合诗句内容和文章内容谈谈你的看 法。(4分)

我选择_____。我的看法是______________________________________________________。 三(20分) 阅读下面的文言文,完成16一20题。

A.一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的 脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋…… (一)

B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 龙泉章公溢,

——《蜀相》(选自《唐诗三百首》) 始生,其音如钟,

C. 世界以它的痛苦吻着我的灵魂,要求我用歌声作为回报。 及成童,嶷然①庄重,

——《飞鸟集》(选自《泰戈尔诗选》) 不习乡井轻儇②态。

至正壬辰,寇自闽犯龙泉,公从子存仁避乱山中,存仁为贼所得。公心计曰:“吾兄止有一子,不可使无

后。”挺身出,语贼曰:“儿幼无知,我愿代之。”贼素闻公名,方出重购以求之,得公大喜。贼帅欲问计,公正色拒之曰:“若等皆有父母妻子.而为此灭族事。”贼怒,系之柱,以刀磨其胁曰:“不降者死!”公曰:“贪生恶死,固人常情,然吾终不为不义屈。”贼怒曰:“汝诚不畏死?”曰:“死即何..畏乎!\贼壮之不敢加害公夜绐③守者乘间脱归。

(二)

杨仲举先生翥,尝讲道于胥溪之上,生徒④弥众。杨士奇自庐陵来,邂逅求馆事⑤,公叩⑥其中而善.之。乃告主人曰:“吾不足为若师,尚当求我之师者师之。”遂辞去。主人询其所谓师者,盖指士奇

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浙江省杭州市西湖区2018-2019学年第一学期九年级期末教学质量调研语文试卷(无答案) 也,竟延之。公初与士奇不相善,而家且贫,意惟以义相让,而士奇德 .之。

(选自《玉堂从语。行谊》,有删改)

【注释】①嶷然:年幼聪慧。②轻儇[xuān]:轻佻,不庄重。③绐[dài]:欺骗。④生徒:学生。⑤求馆事:寻求学馆教书之职。⑥叩:询问。

16.下列句子中加点词解释错误的一项是(3分) A.贪生恶死,固人常情(本来) B.汝诚不畏死(确实) ..C.公叩其中而善之(认为……好) D.竟延之(拖延) ..17.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分) 贼 壮 之 不 敢 加 害 公 夜 紿 守 者 乘 间 脱 归。 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分) ①若等皆有父母妻子,而为此灭族事。(3分) ②吾不足为若师,尚当求我之所师者师之。(2分)

19.章溢“不为不义屈”,杨翥“以义相让”。请结合内容,具体分析两人“义”的不同。 (4分)

20.阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)

夜宿山寺 唐·李白

危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。

与夏十二登岳阳楼

唐·李白

楼观岳阳尽,川迥①洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯②。 醉后凉风起,吹人舞袖回。

【注释】①迥:远。②行杯:传杯而饮。

(1)《与夏十二登岳阳楼》第一联中的_______字体现出登楼后岳阳一带景色一览无余,第 二联运用对偶、______的修辞,表现诗人乐以忘忧的旷达襟怀。(2分)

(2)“危楼高百尺,手可摘星辰”与“云间连下榻,天上接行杯”有异曲同工之妙,请加 以赏析。(3分) 四(45分)

21.根据语境,完成任务。(5分)

有些同学认为“成长中的孤独是可悲的”,另一些同学认为“成长中的孤独是可喜

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浙江省杭州市西湖区2018-2019学年第一学期九年级期末教学质量调研语文试卷(无答案) 的”,语文老师针对两种观点进行了课堂讨论,请你选择其中一种观点,拟写120字左 右的发言稿,要求观点明确,论据充分,论证合理。

22,阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

要是笑过了头/你就会飞到天上去/要想回到地面/你就必须做一件伤心事。

——《回到地面》朵朵(五岁)

上面这首诗歌给了你怎样的思考,你可以讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写 一篇600至800字的文章。

【要求】①题目自拟,立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不 得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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