发布时间 : 星期一 文章统计学期末考试试题更新完毕开始阅读9f45571da76e58fafab003c5
12.统计指标及其数值可以作为总体。（ ） 13.从广义上说，可变的品质标志也是变量。（ ） 14.企业利润这一标志可以用定比尺度来测定。（ ）
15.一般地，品质标志用定类尺度.定序尺度来测定，而数量标志用定距尺度和定比尺度来测定。（ ）
16.政治算术学派注重对事物性质的解释，而国势学派注重数量分析。（ ）
17.统计学的研究对象既可以是具体现象的数量方面，也可以是抽象现象的数量方面。（18.差异性是统计研究现象总体数量的前提。（ ） 19.总体与样本的关系是固定不变的。（ ） 20.统计学不是一门方法论学科。（ ）
21.所谓大量观察法就是对总体中的所有个体进行调查。（ ） 22.统计分组法在整个统计活动过程中都占有重要地位。（ ） 23.推断统计学是描述统计学的基础。（ ）
24.具体总体可以被看作是抽象总体的组成部分。（ ）
25.可计数总体中的个体其计量单位可以相同也可以不同。（ ） 26.总体中的某一类或某一组可以被称为子总体。（ ） 27.样本个数就是指样本中所包含的个体数。（ ） 28.样本一定是有限的。（ ）
29.样本是用来推断总体的，因而其推断结果是必然的。（ ）
30.可变标志是总体同质性特征的条件，而不变标志是总体差异性特征的条件。（ ） 31.定类尺度必须符合互斥原则和穷尽原则。（ ） 32.定比尺度具有另外三种尺度的功能。（ ） 33.人的体重是离散型变量。（ ） 34.标志值的集合也可以称为总体。（ ）
35.数量指标反映总体内在关系，质量指标反映总体外在关系。（ ） 36.某年某市人均GDP30000元/人是一个动态指标。（ ） 37.任何经济范畴都可以成为统计指标。（ ）
38.从广义上看，我们也可以把统计指标理解成为数量标志。（ ） 39.样本指标也称为样本统计量，它是随机变量。（ ） 40.对无限总体只能计算质量指标。（ ）
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） 9
（五） 简答题
1.怎样理解统计的不同涵义？它们之间构成哪些关系？ 2.统计学就其研究对象而言具有哪些特点？
3.什么是统计总体和个体？两者关系如何？试举例说明。 4.品质标志和数量标志有什么区别？
5.品质标志与质量指标有何不同？品质标志可否汇总为质量指标？6.统计指标和标志有何区别和联系？
7.什么是数量指标.质量指标？两者关系如何？ 8.统计学有哪些基本作用？
9.统计调查为什么要采用大量观察法？ 10.如何理解具体总体与抽象总体的关系？ 11.什么是样本？它与总体是什么关系？ 12.什么是定类尺度？试举例说明。 13.什么是定序尺度？试举例说明。 14.什么是定距尺度？试举例说明。 15.什么是定比尺度？试举例说明。
16.什么是确定性变量和随机性变量？试举例说明。 17.什么是统计指标体系？有哪几种表现形式？ 18.什么是描述统计学和推断统计学？
三.习题参考答案选答 （一）填空题
2.统计实践与统计理论； 4.总体.个体；
6.统计分组法.统计模型法； 8.企业全部产品.每一件产品； 10.数量标志；
12.数量指标.质量指标；
14.统计调查.统计整理.统计分析；
第一章
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16.国势学派.政治算术学派； 18.凯特莱；
20.描述统计学.推断统计学； 22.子总体； 24.样本 26.可变标志；
28.变量.确定性变量.随机性变量.离散型变量.连续型变量； 30.静态指标.动态指标； 32.可知但非惟一.未知但惟一。 （二）单项选择题
2.B 4.B 6.B 8.B 10.D 12.C 14.A 16.B 18.B 20.B 22.C 24.B （三）多项选择题
2.ABCDE 4.ABCD 6.BCE 8.BCDE 10.ABCD 12.ACDE 14.ACD 16.ACD 18.BDE 20.BCE 22.ABCD 24.ABCD （四）判断题
2.× 4.√ 6.× 8.× 10.× 12.× 14.× 16.× 18.√ 20.× 22.√ 24.√ 26.√ 28.√ 30.× 32.√ 34.√ 36.× 38.√40.√
（五）简答题（偶数编号的习题）
2.见本章“学习要点”中（三）统计学的学科性质中的1；
4.统计标志通常分为品质标志和数量标志两种。品质标志表明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，如经济类型是品质标志，标志表现则用文字具体表现为全民所有制.集体所有制和其他所有制；数量标志表明个体数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值，如工人的工龄是数量标志，标志表现也就是标志值为3年.5年.8年，15年等。它们从不同方面体现个体在具体时间.地点条件运作的结果。
6.统计指标是反映社会经济现象总体数量特征的概念及其数值。也可以说统计指标是指反映实际存在的总体现象数量的概念和具体数值。
我们按一定统计方法对总体各单位的标志表现进行登记.核算.汇总.综合，就形成各种说明总体数量特征的统计指标。例如，对某地区工业企业（总体）的每一工厂（个体）的总产值（标志）的不同数量（标志值）进行登记核算，最后汇总为全地区的工业总产值（指标）。
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统计指标和标志和区别表现为：
首先，指标和标志的概念明显不同，标志是说明个体特征的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体特征的，具有综合的性质。
其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都是可以用数量来表示的；标志分为数量标志和品质标志，它们不是都可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。 统计指标和标志的联系表现为：
统计指标数值是由各个体的标志表现结果综合概括而来的。数量标志可以根据定距尺度或定比尺度综合为数量指标和质量指标，品质标志可以根据定类尺度或定序尺度计算出各类个体数和各类所占比重等指标。
随研究目的不同，指标与标志之间可以互相转化。两者体现这样的关系：指标在标志的基础上形成，指标又是确定标志的依据。
8.统计学是一门应用性很强的方法论学科，在实践中发挥着重要的作用。具体来讲有以下四个方面：（一）统计学为我们认识自然.认识社会提供了必需的方法和途径；（二）统计学在指导生产活动过程中发挥着重要作用，最佳生产方案设计和最优质量控制是统计学的一大应用领域；（三）统计学在社会经济管理活动中具有搜集信息.提供咨询.实施监督和支持决策的重要职能；（四）统计学为科学研究提供了有力手段。
10.具体总体与抽象总体是按其存在的形态不同而区分的。具体总体是由现实存在的各个具体事物所组成的，如客观存在的全国人口总体.某批产品总体等。抽象总体是由想象中存在的多个假定事物所组成的，如某条件下生产的产品总体.某特殊类型的消费总体等。抽象总体是对具体总体作某种抽象的结果，是具体总体的抽象化和延伸，而具体总体是抽象总体的组成部分。在现实中，对研究总体抽象化既有利于各种数据的处理和使用，又能在许多场合更深入地提示出事物的本质。
12.定类尺度也称列名尺度或名义尺度，它是只表明个体所属类别而不能体现个体数量大小或先后顺序的尺度，也即只能对个体起到一个分类的作用。如人的性别分为男.女两类。这种尺度除了用文字表述外，也常用数码符号（即数字）来表示，如人的性别标志可用“1”或“0”来表示男或女，但这样的数码符号只起到计数的作用，没有量的定义。定类尺度是包含信息量最少的最低层次的尺度，但必须符合两个原则：互斥原则和穷尽原则。定类尺度主要用以测定品质标志。
14.定距尺度也称间距尺度或差距尺度，它是以数值来表示个体特征并能测定个体之间数值差距的尺度。例如2位学生的考试成绩分别为56分和85分，这不仅说明前者不及格.后者
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