发布时间 : 星期一 文章医学心理学基础340更新完毕开始阅读9f4c78f1172ded630b1cb6a3
A．后像 B．想象 C．联想 D．表象 E．记忆
224．卡特尔的人格理论认为人格的构成元素是 ( )
A．共同特质 B．个人特质 C．根源特质 D．首要特质 E．表面特质
225．关于个性，埃里克森提出了 ( )
A．个性结构理论 B．人格特质论 C．人格纬度论 D．人格素质论 E．人格发展论
226．不属于人际吸引范畴的有 ( )
A．外貌吸引 B．能力吸引 C．互补性吸引 D．合作吸引 E．相似性吸引
227．程度强烈而持时短促的情绪状态称之为 ( ) A．激情 B．心境 C．应激 D．愤怒 E．热情
228．从生理基础来看，神经过程为强、均衡、而不灵活的高级神经活动类型属于 ( )
A．兴奋型 B．活泼型 C．安静型 D．抑制型 E．焦虑型 229．情绪和情感的区别点除外 ( )
A．情绪是感情的过程 B．情感是感情的体验 C．情感是人类特有 D．情绪具有冲动性 E．情感是感情的内容
230．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的心理属于 ( )
A．本能活动 B．无条件反射 C．非条件反射 D．第一信号系统反射 E．第二信号系统反射
231．精神分析学派认为，决定人们行为的最大力量是 ( ) A．中枢神经系统 B．潜意识 C．客观环境 D．人格特征 E．价值观
232．心理过程包括以下各项，但除了 ( )
A．认识过程 B．情绪过程 C．情感过程 D．人格 E．意志过程 233．情绪的特点不包含 ( )
A．情绪非人类所特有 B．情绪产生和生物需要有关 C．情绪的情景性大 D．情绪是感情的体验 E．情绪发生伴有生理变化
234．知觉条件在一定范围内发生变化，知觉映像保持相对不变的特性称之为 ( )
A．知觉的整体性 B．知觉的恒常性 C．知觉的选择性 D．知觉的理解性 E．知觉的特殊性
235．根据艾里克森的人格理论，婴儿期面临的冲突是 ( ) A．自主性与害羞、怀疑 B．主动与内疚 C．基本的信任与不信任 D．勤奋与自卑 E．亲密与孤独
236．情绪和情感是以__________为中介的反映形式 ( ) A．动机 B．冲突 C．需要 D．认识 E．态度
237．__________是客观事物的本质属性在人脑中的反映 ( ) A．思维 B．概念 C．判断 D．推理 E．抽象 238．提出人格纬度理论的心理学者是 ( )
A．弗洛伊德 B．卡特尔 C．艾森克 D．阿尔波特 E．罗杰斯
239．顺利完成各种活动所必备的基本能力，称为 ( ) A．特殊能力 B．才能 C．智能 D．一般能力 E．创造能力 240．__________认为不同的环境，不同的刺激与强化建立起的不同的条件反射，便形成个人的人格 ( )
A．斯金纳 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．艾森克 E．贝柯夫
241．用奖励性手段强化有机体的某种反应行为，使该行为出现次数增加的现象称为 ( )
A．无条件反射 B．非条件反射 C．经典条件反射 D．操作条件反射 E．本能反射
242．考生择校时，有多个学校可以选择，举棋不定时的冲突是 ( )
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．双重趋避冲突 D．多重趋避冲突 E．趋避冲突
243．自觉地确定目标，支配自己的行动，克服困难以实现目标的心理过程，称为__________过程 ( )
A．认知 B．情绪 C．意志 D．气质 E．性格 244．知觉的选择性是指在知觉过程中 ( )
A．对需要加工的某事物优先给予清晰的反映 B．对事物的各种属性，统一地整体的加以反映 C．能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映 D．对事物知觉的恒定或不变性 E．对知觉对象做出某种解释 245．激情是情绪状态的一种，其特点不包括 ( )
A．爆发式 B．猛烈 C．激动 D．具渲染性 E．短暂存在
246．无论红旗是在黄光还是蓝光照射下，人们总是把它知觉为红色，体现的是 ( )
A．知觉的选择性 B．知觉的恒常性 C．知觉的理解性 D．知觉的整体性 E．知觉的变化性
247．差别感受性是指 ( )
A．能够觉察出最小刺激量的能力 B．刚刚能引起差别感觉的最小刺激量 C．能够觉察出刺激最小差别的能力 D．刚刚能引起感觉的最小刺激量 E．刚刚能引起差别感觉的最小差别量
248．人格纬度论是由__________提出的 ( )
A．埃里克森 B．弗洛伊德 C．艾森克 D．卡特尔 E．阿尔波特 249．智力是指 ( )
A．思维能力 B．理解能力 C．分析能力 D．特殊能力 E．认知能力
250．吃苹果时知道了苹果的味道是酸甜的，这种心理过程是 ( )
A．感觉 B．知觉 C．记忆 D．思维 E．想象
251．在意外事件或危急情景出现时，个体所表现出的高度紧张状态称之为 ( )
A．激情 B．心境 C．应激 D．愤怒 E．恐惧
252．由于事与愿违，并一再受到阻碍，在逐渐积累了紧张的情况下产生的情绪体验称为 ( )
A．愤怒 B．快乐 C．悲哀 D．忧伤 E．恐惧
253．从生理基础来看，神经过程为弱、不均衡、不灵活的高级神经活动类型属于 ( )
A．兴奋型 B．活泼型 C．安静型 D．抑制型 E．焦虑型 254．人对客观现实稳定的态度及与之相适应的行为模式称为 ( )
A．兴趣 B．能力 C．气质 D．理想 E．性格 255．下列哪一项为习得性动机 ( )
A．亲和 B．好奇 C．性 D．母性 E．瞌睡
256．认识过程包括的心理成分有如下几种，但除外 ( ) A．感知觉 B．记忆 C．思维 D．注意 E．言语 257．下列关于意识的解释，错误的是 ( )
A．是一种知觉 B．是一种高级的心理机能 C．对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用 D．可以分为不同的层次或水平 E．是一种感应性
258．心理活动又称心理现象，包括以下诸方面，但除外 ( ) A．认识过程 B．情绪情感过程 C．注意过程 D．人格 E．意志过程
259．从生理基础来看，神经过程为强、均衡、而灵活的高级神经活动类型属于 ( )
A．兴奋型 B．活泼型 C．安静型 D．抑制型 E．焦虑型 260．人格是通过__________形成并表现出来的 ( )
A．认识过程 B．情绪过程 C．意志过程 D．心理过程 E．学习过程
261．高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系中，抑郁质对应的神经活动类为 ( )
A．兴奋型 B．活泼型 C．抑制型 D．安静型 E．焦虑型 262．提出人格特质理论的学 ( )
A．弗洛伊德 B．卡特尔 C．艾森克 D．阿尔波特 E．罗杰斯 263．小李在高考前，根据自己的情况制定了具体的复习计划，并坚持执行，不管发生任何情况，终于于考前如期完成了复习计划。这属于心理过程中的__________过程 ( )
A．认知 B．情绪 C．意志 D．感知 E．思维
264．与“表现执拗，一意孤行或见异思迁，虎头蛇尾”相对立的意志品德是 ( )
A．自觉性 B．坚韧性 C．果断性 D．自制性 E．独立性 265．不属于马斯洛需要层次论中的需要是 ( )
A．生理的需要 B．安全的需要 C．地位的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要
266．“崇尚自然、欣赏艺术、提倡文明”体现的是情感的 ( ) A．理智感 B．美感 C．道德感 D．责任感 E．同情感 267．长时记忆的功能是 ( )
A．加工信息 B．储存信息 C．知觉信息 D．复述信息 E．提取信息
268．不是黏液质的主要外显行为的是 ( )
A．简言慢行 B．表情淡漠 C．待人冷淡 D．固执拘谨 E．思维敏捷
269．把客观事物抽取出来的本质或特征加以综合，并推广到同类事物的思维过程是 ( )
A．分析 B．综合 C．抽象 D．概括 E．推理 270．知觉的恒常性是指在知觉过程中 ( )
A．对需要加工的某事物优先给予清晰的反映 B．对事物的各种属性，统一地整体的加以反映 C．能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映 D．对事物知觉的恒定或不变性 E．对知觉对象做出某种解释 271．小张是个见异思迁、虎头蛇尾的人，这是因为其意志活动缺乏 ( )
A．自觉性 B．果断性 C．坚韧性 D．独立性 E．自制性
272．“人逢喜事精神爽”反映的是情绪状态中的哪一种 ( ) A．激情 B．心境 C．应激 D．愤怒 E．热情 273．被认为是一般能力的是 ( )
A．写作能力 B．曲调感 C．节奏感 D．色彩感 E．记忆力 274．二因素说、多因素说是关于__________的学说 ( ) A．气质 B．性格 C．才能 D．智力 E．注意
275．在学习过程中能够做到“一题多解”，说明该生的__________能力强 ( )
A．求同思维 B．再现思维 C．辐合思维 D．发散思维 E．形象思维
276．下列哪项不属于能力发展个别差异的表现方面 ( ) A．发展水平上 B．类型结构上 C．性别差异上 D．空间分配上 E．表现早晚上
277．高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系中，胆汁质对应的神经活动类型为 ( )
A．兴奋型 B．活泼型 C．抑制型 D．安静型 E．焦虑型 278．关于个性，弗洛伊德提出了 ( )
A．个性结构理论 B．人格特质论 C．人格纬度论 D．人格素质论 E．人格发展论
279．用于创造新形象的基本材料是 ( ) A．感知 B．表象 C．记忆 D．想象 E．形象
280．艾森克的人格理论中把人格分为__________纬度 ( ) A．情绪纬度、气质纬度和稳定性纬度 B．情绪纬度、内外向纬度和精神质纬度 C．气质纬度、内外向纬度和稳定性纬度 D．理智纬度、情绪纬度和意志纬度 E．理智纬度、内外向纬度和神经质纬度
281．下列属于先天遗传，稳定不易变化的心理特征是 ( ) A．理想 B．需要 C．动机 D．能力 E．观念