发布时间 : 星期三 文章（名师整理）最新中考语文课内文言文《生于忧患，死于安乐》满分精练（含答案解析）更新完毕开始阅读9fe6841832d4b14e852458fb770bf78a64293a69
6 生于忧患，死于安乐
【课内精读】
阅读下文，回答问题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)百里奚举于市____________________________ ．(2)人恒过__________________________________ ．(3)征于色，发于声，而后喻____________________ ．(4)出则无敌国外患者________________________ ．2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)故天将降大任于是人也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)困于心，衡于虑，而后作。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．[2017·西宁]文章中列举六位名人的事例有何作用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
4．孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的语言概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．下列各项对文章的分析，不正确的一项是( )
A．文章第一段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨炼。 B．文章第二段先提出中心论点，接着论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C．从文章可以看出，“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观因素。
D．文章善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。
【比较阅读】
一、阅读下面甲、乙两文，回答问题。
[甲] 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
[乙] 创业与守成孰难
1
上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难；徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”
(选自《资治通鉴·唐纪》)
[注] ①上：指唐太宗。②守成：保持已有的成就和业绩。③草昧：指国家草创、秩序未定之时。④忽：不注意，不重视。
1. 解释下列句子中加点的词。
(1)空乏其身____________________ (2)困于心，衡于虑，而后作________________ ．．．(3)创业与守成孰难______________ (4)徵与吾共安天下______________________ ．．2. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．故天将降大任于是/人也 B．然后/知生于忧患 C．莫不/得之于艰难 D．玄龄与吾/共取天下 3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)所以动心忍性，曾益其所不能。
________________________________________________________________________ (2)然创业之难，既已往矣。
________________________________________________________________________ 4．按要求回答问题。
(1)甲文第二段用对比的方法论证了文段的论点，试对此作简要说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乙文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、[2017·昆明(改编)]阅读下面甲、乙两文，回答问题。
[甲] 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
[乙] 为君之道
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。”
(选自《贞观政要》)
[注] ①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
5．解释下列句子中加点的词。
(1)必先苦其心志____________________ (2)行拂乱其所为____________________ ．．(3)犹割股以啖腹____________________ (4)若耽嗜滋味______________________ ．．6．下列句子中加点词的意思用法相同的一项是( )
⑤
④
③
①
②
④
①②③
2
A．管夷吾举于士 故天将降大任于是人也 ．．B．故天将降大任于是人也 故卿等为朕之耳目 ．．C．犹割股以啖腹 莫以天下无事 ．．D．生于忧患而死于安乐也 腹饱而身毙 ．．7．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。 人恒过，然后能改。
________________________________________________________________________
8．甲文采用层层推理的方法，开头先____________，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两方面进行推论，最后概括出__________________的中心论点。乙文太宗认为“为君之道”首先要______________。
9．甲、乙两文中画波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【课外阅读】
一、阅读下文，回答问题。
卧薪尝胆
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。
(选自《史记》)
1．解释下列句子中加点的词。
(1)越王勾践反国____________________ (2)身自耕作____________________ ．．2．用现代汉语翻译下面的句子。 女忘会稽之耻邪？
________________________________________________________________________
3．文中越王最终能灭掉吴国的原因是：_____________________________________。 4．结合链接材料，谈谈你对“多难兴邦”的理解。
链接材料 近几年来，地震、洪水、暴乱、岛屿争端，使我们的祖国遭受了巨大的灾难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑、饱受磨难，但今天我们仍然心怀梦想，昂首屹立于世界的东方。
_______________________________________________________________________ 二、阅读下文，完成题目。
留侯论(节选) 苏 轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？
[注] ①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：困乏，疲敝。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴：指韩信。
5．解释下列句子中加点的词。
③
④
⑤
⑥
②
①
3
(1)必有过人之节____________________ (2)匹夫见辱____________________ ．．(3)而其志甚远也____________________ (4)项籍唯不能忍__________________ ．．6．用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)卒然临之而不惊。
________________________________________________________________________ (2)当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
________________________________________________________________________ 7．用“/”给下面的句子断句。(断两处)
由 此 观 之 犹 有 刚 强 不 忍 之 气 非 子 房 其 谁 全 之？
8．本文通过高祖与项籍的对比，论述了成大业者自身应具备的素质是____________。
参考译文与答案详析
课内精读
1．(1)选拔、任用。(2)常常。(3)了解、明白。(4)在国外。
2．[解析] 此题考查文言语句的翻译。翻译时，不但要把握特殊句式，还要注意抓句子中的关键词。如第(1)句中的“是”是古今异义词，翻译为“这”；第(2)句中的“衡”是通假字，同“横”，“梗塞、不顺”之意。
[答案] (1)所以上天将要下达重大使命给这样的人。 (2)(一个人)内心困苦，思虑堵塞，然后才能有所作为。
3．[解析] 本题考查分析论证方法的作用。列举名人事例，显然是举例论证，六位名人都遭受不同的苦难，而都通过自身的努力，最终有所成就，故论证的是“要成就事业，必须经受磨炼”的观点。
[答案] 连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业，也从正面论证了经受磨炼的好处(运用举例论证，意在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨炼)。这就为下文进一步论理奠定了坚实基础。
4．[解析] 此题考查提取信息的能力。文章共两段，其中论述造就人才的句子有“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”“人恒过，然后能改……征于色，发于声，而后喻”。前一句主要从客观因素进行论证，分析艰苦环境的重要性；后一句从主观因素进行论证，指明内心经受磨砺是必不可少的条件。
[答案] 客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：思想斗争的磨砺。
5．[解析] B 第二段作者首先列举了人经常遇到的几种困境以及在困境中奋发的情况，再拓展到国家的角度从反面论述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，从而自然地引出中心论点“生于忧患而死于安乐”。
比较阅读
1．(1)财资缺乏。(2)同“横”，梗塞、不顺。 (3)哪一个。(4)安定。
2．[解析] A “是人”是“这个人”的意思，中间不能断开。这句话正确的朗读停顿为：故/天/将降大任/于是人也。
3．(1)通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。 (2)然而创业的艰难，已经过去了。
4．(1)先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。
(2)他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。
[参考译文]
[乙] 唐太宗问身边的大臣：“创建功业与保持已有的成就哪一个更难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，(我们)与各地群雄一起用武力争斗，然后使他们臣服，创业更难啊！”魏徵说：“自古以来的帝王，没有不是在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失去天下的，保持已有的成就更难！”唐太宗说：“玄龄和我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以知道创建功业的艰难；魏徵和我一起安定天下，常常担心在富贵中滋生骄奢，从疏忽中发生祸乱，所以知道保持成就的艰难。然而创业的艰难，已经过去了；(眼下)保持成就的艰
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