发布时间 : 星期一 文章部编人教版二年级语文下册《语文园地一》教案含教学反思和作业设计更新完毕开始阅读a07241d1152ded630b1c59eef8c75fbfc77d94a1
提示：要读出兴奋的语气。 多么骄傲、多么自豪啊！笋芽终于长大了，在她的成长中要感谢很多人！那我们同学，在你的成长中，你要感谢谁呢？（畅言） 同学们，让我们怀揣一颗感恩的心，感谢所有关爱我们的人，让我们把这篇 课文读给他们，告诉他们，我们也会像笋芽一样努力，长大成才的！好吗？齐读全文！想怎么读就怎么读！ , 语文园地一 板书设计 游园识字 词语搭配 半包围结构 积累：《赋得古原草送别》 阅读：《笋芽儿》 课堂作业新设 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！” 1．用“ ”画出描写美好春光的句子。 2．用画线的词“终于”写一句话。 终于： 3．你喜欢笋芽儿吗？为什么？ 答案： 1. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 2.经过思考，他终于将这道数学题做出来了。 3.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。