发布时间 : 星期五 文章2013年中考语文广州从化区模拟题及答案更新完毕开始阅读a08031c00508763231121240
2013年从化市初中毕业班综合测试评分标准
语 文
1. （3分）B
(A伎躇chóu \\更胜一筹．jì俩\\滑稽．jī 踌．．chóu B.对峙息 zhì 祈祷qí\\菜畦 qí ．zhì)\\窒．．．
C.困窘．jiǒng\\苍穹．qióng 悲怆．chuàng\\疮．chuāng痍 D.玷污diàn \\绽开zhàn 干涸．．．hé\\禁锢．gù）
2. （3分）D （强聒不舍 黯然失色）
（A. 挡--当 撕--嘶 格--恪 B. 测--恻 C. 竦--悚 消--销 辍--啜 烂--滥 ）
3. （3分） C （炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近） 4. （3分）D （A成分残缺，在意识后加“的提高”；B前后不一致，删“是否”；C 前后矛盾，删“左右” ）
5. （3分）（每句1分）
①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下。
②在危急情况下，解放军战士及时把崖下村民从险境中抢救出来 ③至今人们还清楚地记得，那个极为动人的场面。 6、（2分）
“绝大多数学生在饮食结构上存在误区（ 1分），会影响身体健康（1分）。” 或“绝大多数学生将垃圾食品作为自己的首选（1分），会影响身体健康（1分）。” 或“绝大多数学生喜欢选择垃圾食品（1分），会影响身体健康（1分）。”
7（1）B C（4分）
（A家(乡)书何处达，归燕（雁）洛阳边 D草色入帘清（青）。谈笑有宏（鸿）儒 E此事古难存（全） F日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里） （2）（4分）
a人恒过,然后能改; 困于心 衡于虑 而后作 征于色，发于声，而后喻。 b 角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。 c听其相顾言，闻者为悲伤。
d受任于败军之际， 奉命于危难之间 ，尔来二十有一年矣。 e欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山 。 f峰峦如聚，波涛如怒。 山河表里潼关路 。 （3）（2分） 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。”
8 （5分） ①无论：不必说，更不用说 ②福：赐福。 ③缟素：穿丧服 ④名：指出 ⑤意：情趣
9
9.(3分) A. （反通返，返回的意思） （B.绝： 断/极 C.者：······的人/······的原因 D.甚：比······还快/很） 10.（4分）
（1）湍急的流水比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的快马。（2分） ．．．．．．．．．．（2） 那些筹划世俗政务的人,望见这清幽的山谷,也会流连忘返。（2分） ．．．．．．11.C（3分）
A“写出了其晶莹清澈的动态美”应为“写出了其晶莹清澈的静态美”。 ．．．．．．
B应为“ “争”和“指”， 把山峰的高峻险要描绘得形象逼真。“千百成峰”， 写出了山山相连层峦不尽的图景。” D应为“文章叙述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见” ．．
12. （5分）
（1）夕阳迟：夕阳缓慢地下沉； 徙倚：徘徊 (答对其中一个得2分。) （2）眼前风霜中的枯朽之木和沧桑之波，令作者触景伤情（1分）；
回想自己辗转江湘、颠沛流离之苦（1分）； 国家破败、动荡之忧（1分）；
韶华已逝，难图大事，老大伤悲的落寞。（1分） （答对一点得1分，最多可得3分，意思相近即可） 13．（ 4分 ）（B）
14. ( 4分) B（ 不是比喻，而是拟人）
15. 盛衰荣枯才构成生命的全部。(2分，大意对即可。)
(2)小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园，也是虚指人对生命本原的精神依托。(每小点1分，意思差不多就给分。)
16.答案要点：人生的意义在于参与，（2分）在参与的过程中收获成功的喜悦，体会失败的痛苦，从中学会人生道理。（2分）
17．（3分）。失望（1分）；愤怒（1分）；理解。（1分） 18．（6分）。（1）这句采用了景物描写的方法（1分），“黎明的霞光” “斑斑银光”，多么美丽的景色，衬托出“他”出陷阱时的高兴心情（2分）。（ 2）动作描写和比喻的运用（1分），形象生动地刻画了“他”误解父亲“见死不救”时愤怒、激动的心情（2分）。 19．（5分）。挖陷阱引儿子掉进去；整晚守在陷阱边保护儿子；踩踏草丛制造声音，逼儿子自救；整晚忍受对儿子的担忧。（答到一点得1分，答到两点得3分，答到三点得5分） 20．（4分）。能挖掘出形象特点，并能言之有据就可以，每个特点1分，理由1
10
分。
示例：
教子有方，理由：故意挖陷阱训练儿子的自救能力；
机智，有智慧，理由：踩踏草丛制造声音，逼儿子自救； 用心良苦，心思缜密，理由：整个训练儿子的计划周详； 关爱儿子，理由：整晚守护儿子；
刚毅、坚强，理由：能忍受爱子在陷阱中的痛苦折磨。 21．（6分）。观点2分，理由4分。可以谈从他对父亲的误解，谈如何理解父母的爱；也可以从父亲特殊的教育手段，谈对孩子进行挫折教育的必要性；也可以谈对父亲的做法的态度，可赞成，可反对，只要言之成理。（4分）
22.作文评分标准
根据“内容、语言、结构、文面”四方面分项评分，综合各项的标准，分别评出该项的“一等（好）、二等（较好）、三等（中）、四等（较差）”的分数。具体要求如下： 项 目 内 容 （25分） 语 言 （25分） 结 构 （6分） 文 面 （4分）
一等（好） 25—21 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 25—21 语言准确、流畅、生动 6 结构严谨、完整 4 卷面美观，偶有错别字和标点错误 二等（较好） 20—16 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 20—16 语言准确、通顺 5 结构完整有条理 3 字体端正，错别字和标点错误较少 三等（中） 15—11 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 15—11 语言基本通顺， 有语病 4—3 结构基本完整 四等（较差） 10—0 偏离题意 中心不明或立意不当没有什么内容 感情虚假 10—0 语言基本通顺， 语病较多 2-0 结构不完整 2 1-0 字体清楚，错别字迹难辨，错别字字和标点错误和标点错误较多 较少 11