发布时间 : 星期四 文章小学一年级上写字教案更新完毕开始阅读a0bd079b32687e21af45b307e87101f69f31fb9e
6.提 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“提”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间:一课时 教学过程:
一、 导入:
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题,齐读课题。 二 、新授:
(一)讲解“提”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“提”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。
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图示:
5、指名说一说提怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写提,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带提的字。
1、出示范字。
虫 2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。 三、小结:
本节课的主要内容。
反思与重建:
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江
7.竖 钩 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖钩”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间: 一课时 教学过程:
一、 导入:
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题,齐读课题。 二 、新授:
(一)讲解“竖钩”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
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图示:
5、指名说一说竖钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写竖钩,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带竖钩的字。 1、出示范字。
竖钩:
小 2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。 三、小结:
本节课的主要内容。
反思与重建:
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水